第四章-第4節(jié)-群落的演替習(xí)題-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題1．從光裸的巖地演替出森林的過(guò)程中，由草本植物階段演替到灌木階段所需的時(shí)間相對(duì)較短，其原因是(　　)①草本植物階段，土壤中有機(jī)物較豐富，通氣性好②灌木根系發(fā)達(dá)，吸水能力強(qiáng)③灌木更高大，具更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力④灌木階段，群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈A．①②③　　　　　　　　 B．②③C．③④ D．①②③④解析：由草本植物階段演替到灌木階段中，由于草本

2024-09-15 15:42

人教版高中生物必修3-有關(guān)群落演替的問(wèn)題-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】有關(guān)群落演替的問(wèn)題一、群落演替的概念和類(lèi)型　　1、群落演替：指群落的這種隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化?！　∫黄狡律系膮擦挚梢蛏奖廊繗?，暴露出巖石面。但又可經(jīng)地衣、苔蘚、草類(lèi)、灌木和喬木等階段逐步再發(fā)育出一片森林，包括重新孕育出土壤。當(dāng)一個(gè)群落的總初級(jí)生產(chǎn)力大于總?cè)郝浜粑?，而凈初?jí)生產(chǎn)力大于動(dòng)物攝食、微生物分解以及人類(lèi)采伐量時(shí)，有機(jī)物質(zhì)便要積累。于是，群落便要增長(zhǎng)直達(dá)

2024-09-14 13:11

20xx人教版高中生物必修2第四章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?在線(xiàn)瀏覽

【摘要】同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)?！懻摚海克械娜~比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？一樣？為什么細(xì)胞的基因組成相同，而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同？中心法則內(nèi)容

2025-01-20 22:43

20xx人教版高中生物必修三44群落的演替2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替；、次生演替的過(guò)程；。學(xué)習(xí)目標(biāo)1883年所有生物全部死亡幾年之后出現(xiàn)稀疏小草與1種蜘蛛1909年202種動(dòng)物1919年621種動(dòng)物1934年880種動(dòng)物，小樹(shù)林火山爆發(fā)后生物變化情況思考：這些動(dòng)植物

2025-01-22 17:08

20xx人教版高中生物必修三44群落的演替1-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替；、次生演替的過(guò)程；。學(xué)習(xí)目標(biāo)1883，8，27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會(huì)絕滅；在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化，一般不能恢復(fù)原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。蜘蛛20

2025-01-22 17:08

高中生物第3章生物群落的演替復(fù)習(xí)學(xué)案蘇教版必修-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第三章生物群落的演替知識(shí)梳理⊙要點(diǎn)解析種群與群落的區(qū)別與聯(lián)系:種群群落區(qū)別概念內(nèi)涵一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物個(gè)體的總和概念外延種內(nèi)關(guān)系的研究范圍，個(gè)體之間既有種內(nèi)互助，也有種內(nèi)斗爭(zhēng)，兩

2024-07-21 01:51

高中生物必修三第四章12節(jié)練習(xí)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：高中生物必修三第四章12節(jié)練習(xí) 沂南縣第二中學(xué)2011—2012學(xué)年（下）學(xué)案 第4章1、2節(jié)種群特征和種群數(shù)量變化專(zhuān)題作業(yè)組題：張?zhí)▽忣}：張萍使用時(shí)間：2012年5月28日學(xué)科主任： ...

2024-11-15 07:04

高中生物必修一第四章復(fù)習(xí)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】思考：半透膜與選擇透過(guò)性膜一樣嗎？。不一樣，半透膜是物質(zhì)的透過(guò)與否取決于半透膜孔隙直徑的大??；生物膜上具有載體，且不同生物的細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量不同，構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一.滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）透過(guò)半透膜，從低濃度向高濃度

2025-02-23 15:59

人教版高中生物必修三第四章第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)38張-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)定義：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。一、群落的概念例：一個(gè)池塘中的全部魚(yú)是一個(gè)種群，還是一個(gè)群落，或都不是？研究池塘群落池塘中有多少種群？哪些種群在數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)？池塘中群落的演替情況是怎樣的？池塘中各個(gè)

2025-02-26 01:04

20xx人教版高中生物必修三44群落的演替基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】群落的演替一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·濱州高二檢測(cè))某山區(qū)的原始森林被過(guò)量砍伐,較短的一段時(shí)間后,該地出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(),沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)【解析】選C。由于砍伐后土壤條件仍然存在,所以該演替為次生演替;演替過(guò)程中物種數(shù)量

2025-01-31 20:01

2017人教版高中生物必修3第四章第1節(jié)種群的特征-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出種群的概念。2．列舉種群的特征，了解四種特征之間的關(guān)系。3．探究用樣方法調(diào)查種群密度?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：種群的特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樣方的選擇和確定?！咀灾鲗W(xué)習(xí)

2025-02-11 03:02

高中生物必修三第四章種群和群落測(cè)試題一-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】種群和群落測(cè)試題一一選擇題1、下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（）A、一個(gè)公園中的草本花卉B、一個(gè)牧場(chǎng)里所有產(chǎn)奶的奶牛C、一條河里所有的魚(yú)D、一個(gè)蜂巢里所有的蜂2．在種群的下列特征中，對(duì)種群的數(shù)量的變動(dòng)起決定作用的因素是（）A．種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出

2024-09-15 18:30

20xx人教版高中生物必修三44群落的演替ppt教學(xué)課件-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1新情境·激趣引航生物群落不是一成不變的，他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段。像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就叫做演替。在自然界里，群落的演替是普遍現(xiàn)象，而且是有一定規(guī)律的。人們掌握了這種規(guī)律，就能根據(jù)現(xiàn)

2025-01-22 17:08

高中生物必修三第四章第二節(jié)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】首先要做出麥芽漿通過(guò)制作麥芽漿，將麥芽中的淀粉轉(zhuǎn)換為可發(fā)酵的糖。淀粉是許多葡萄糖分子成串鏈接在一起形成的聚合物，必須先將這些分子鏈分解為只含兩三個(gè)葡萄糖分子的分子鏈，才能進(jìn)行發(fā)酵。麥芽中含有酶，可以幫助轉(zhuǎn)化淀粉。第二就是麥芽汁啤酒釀造過(guò)程的下一步叫做沸煮。沸煮完成后，可得到沸煮過(guò)的麥汁。冷卻麥芽汁，以便立即添加酵母，開(kāi)始發(fā)酵。溫度PH食物

2024-09-26 01:31

20xx人教版高中生物必修2第四章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因

2025-01-20 22:43

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