20xx人教版高中生物必修三22通過激素的調(diào)節(jié)第2課時(shí)示范-在線瀏覽
2025-02-11 14:57本頁面
【正文】 ）等是糖尿病的誘因之一。 糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療為前提。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，盡可能做全身 運(yùn)動(dòng)，包括散步和慢跑等。 推進(jìn)新課 師 通過以上的活動(dòng)可以看出，胰島素和胰高血糖素在功能上是相互拮抗的，它們共同維持血糖的穩(wěn)定。像這樣，在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。我們 日常生活中用到的電冰箱、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負(fù)反饋原理來設(shè)計(jì)的 ，機(jī)體內(nèi)的許多生理活動(dòng)，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的最好例子。日常生活中也不乏正反饋的實(shí)例，如某位學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)得到表揚(yáng)后，學(xué)習(xí)更加刻苦。舉個(gè)例子：一個(gè)簡單封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，食草動(dòng)物過多就會(huì)使植物減少，植物少了，食草動(dòng)物的食物來源沒有了保障，老弱病殘的個(gè)體就會(huì)大量死亡，食草動(dòng)物 的數(shù)量就會(huì)降下來。 師 血糖由胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)，但其他很多生命活動(dòng)卻沒有這樣的相互拮抗的激素來平衡。 板 書： 實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 師 當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來，共同抵御寒冷。甲狀腺激素隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。 生 寒冷刺激下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。當(dāng)甲狀腺激素過多時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌。下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。可見甲狀腺激素的分?jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。大家比較血糖的調(diào)節(jié)和甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，說說它們有什么共同點(diǎn)。 （學(xué)生發(fā)言討論） 師 美國學(xué)者肯德爾從 3 噸新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才能提取出 g的甲狀腺激素。從中我們可以看出什么特點(diǎn)？ 生 微量和高效。因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。 板 書： 師 那么，眾多的激素分子彌散在全身的體液中，是不是對(duì)所有細(xì)胞都起作用呢？請(qǐng)舉例說明。如甲狀腺激素幾乎對(duì)所有細(xì)胞都起作用。如促甲狀腺激素只對(duì)甲狀
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