20xx人教版高中生物必修三22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)ppt教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】1新情境·激趣引航糖尿病是由遺傳因素、免疫功能紊亂、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各種致病因子作用于機(jī)體導(dǎo)致胰島功能減退、胰島素抵抗等而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征，臨床上以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀，糖尿病(血糖)一旦控制不好會(huì)

2025-01-20 08:11

高中生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】概念在植物體內(nèi)由_______或________合成，從產(chǎn)生部位輸送到其他部位，對(duì)生理過(guò)程產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素特定組織細(xì)胞大綱要求：1、植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應(yīng)用4、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件：植物的激素調(diào)節(jié)（精品推薦

2025-02-25 13:08

高中生物必修三---植物的激素調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)植物莖的向光性1、概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)，稱為向性運(yùn)動(dòng)。2、舉例：3、意義：向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)性。根的向地性生長(zhǎng)有利于接受充足的陽(yáng)光有利于固定和從土壤中吸收水分、無(wú)機(jī)鹽向日葵HelianthusannuusLi

2024-09-26 00:34

20xx人教版高中生物必修三22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課后練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié),不正確的是(),是由胰腺分泌的,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液解析:促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸黏膜產(chǎn)生的,進(jìn)入血液,由血液循環(huán)傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在該激素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,沃泰默實(shí)驗(yàn)分三組,其中一組為實(shí)驗(yàn)

2025-01-31 14:30

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)肝臟.十二指腸.胰腺

2025-03-03 00:36

高中生物必修3植物的激素調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。1、向性運(yùn)動(dòng)概念:2、向性運(yùn)動(dòng)意義:接受有利刺激，適應(yīng)外界環(huán)境活動(dòng)：探究植物的向光性實(shí)驗(yàn)材料：

2025-02-24 08:22

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)(2)-在線瀏覽

【摘要】案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)肝臟.十二指腸.胰腺

2025-03-03 00:40

高中生物植物的激素調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。1、向性運(yùn)動(dòng)概念:2、向性運(yùn)動(dòng)意義:接受有利刺激，適應(yīng)外界環(huán)境活動(dòng)：探究植物的向光性實(shí)驗(yàn)材料：

2025-02-24 16:09

高中生物必修三21通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第章第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)中樞神經(jīng)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)興奮的產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在

2025-02-24 09:15

2017人教版高中生物必修三22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第2課時(shí)示范-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師同學(xué)們好！模型建構(gòu)活動(dòng)的小組都建立起來(lái)了嗎？活動(dòng)所需的卡片都準(zhǔn)備好了嗎？各小組先進(jìn)行活動(dòng)，然后根據(jù)活動(dòng)討論教材中的分析思考題。整個(gè)過(guò)程給大家十分鐘時(shí)間。（學(xué)生活動(dòng)、討論）師剛才的活動(dòng)中每位同學(xué)都很踴躍。下面請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)示范活動(dòng)方法。（學(xué)生示范）課件展示：？

2025-02-11 14:57

必修322通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案-在線瀏覽

【摘要】必修3通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。教學(xué)過(guò)程以“問(wèn)題探討”引入。(提示)計(jì)算：如

2025-06-04 01:18

2017人教版高中生物必修三22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第1課時(shí)示范-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)從容說(shuō)課“第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)”包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類藥物的利與弊等四部分內(nèi)容。本節(jié)教學(xué)過(guò)程分兩課時(shí)。新課的導(dǎo)入利用節(jié)首的問(wèn)題探討使學(xué)生發(fā)現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中不是只有神經(jīng)調(diào)節(jié)在起作用，還有激素調(diào)節(jié)的參與。關(guān)于“激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)”，雖然這一部分的知

2025-02-11 14:57

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件-在線瀏覽

【摘要】北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問(wèn)題探討：?馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。?血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~120mg/dL),全身的血量大約為5L。計(jì)算：長(zhǎng)跑過(guò)程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降嗎？如果僅靠血液中的葡

2025-07-24 00:32

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物222通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)象：切除胰腺的狗患“糖尿病”推想：胰腺產(chǎn)生了“抗糖尿病”的物質(zhì)1886年，德國(guó)生理學(xué)家梅靈（）和閔科夫斯基（）1922年，加拿大醫(yī)生班廷（F.G.Banting）和貝斯特（C.H.Best）通過(guò)一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn),終于提取得到了抗糖尿病的物質(zhì)，即胰島素。第2節(jié)

2025-07-23 23:08

山東省牟平第一中學(xué)高中生物22通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1種被發(fā)現(xiàn)的激素是什么？是由哪個(gè)部位分泌的？？、作用？？是氨基酸衍生物的又有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)和框架建立，理解血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，并理解拮抗作用、協(xié)同作用、反饋調(diào)節(jié)的含義；，掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程，并進(jìn)一步理解神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)作用、反饋調(diào)節(jié)的含義；，理解激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

2025-07-24 01:52

高中生物必修三通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-wenkub.com

高中生物必修三通過(guò)激素的調(diào)節(jié)(已改無(wú)錯(cuò)字)

高中生物必修三通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

高中生物必修三通過(guò)激素的調(diào)節(jié)(參考版)

高中生物必修三通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-文庫(kù)吧資料