國學(xué)經(jīng)典硬筆書法比賽總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-11 22:05本頁面
【正文】 少年”的硬筆書法比賽活動(dòng)。比賽結(jié)束后，全體語文老師利用教研活動(dòng)，集中在一起，評(píng)選出優(yōu)秀的作品。當(dāng)然，在這次比賽中也顯露出不少問題，學(xué)生之間差異較大，寫字水平不均衡。這些都需要我們繼續(xù)努力。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅對(duì)書法有了更深刻的理解，也營造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，進(jìn)一步鞏固了我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同時(shí)也為愛好書法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立了以羅休庭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會(huì)，宣讀了方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加了比賽。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤(rùn)，蘊(yùn)含了我校教師對(duì)書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。本次活動(dòng)不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也給校園平添了一股濃郁的翰墨香味，更為可貴的是，在比賽中，廣大教師重溫了《三字經(jīng)》，能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)古人的精神實(shí)質(zhì)，并力爭(zhēng)在日常生活實(shí)踐規(guī)范的具體內(nèi)容，充分發(fā)揮書法中蘊(yùn)藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧創(chuàng)新的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。二、不足之處，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不
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