六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案-在線瀏覽
2024-11-11 19:01本頁(yè)面
【正文】 分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)空間與圖形（1）教學(xué)目標(biāo)：、列確定物體的位置，用數(shù)對(duì)確定物體的位置。，體驗(yàn)應(yīng)用知識(shí)，歸納概括的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積 教具學(xué)具：圓規(guī)、三角尺、教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)圓的知識(shí)你知道哪些有關(guān)圓的知識(shí)呢？ 。決定圓的大??； 直徑：用字母d 表示，通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑等于半徑的2倍，即d=2r或r=d/2 完成104頁(yè)第1題 圓的周長(zhǎng)與直徑的比值叫圓周率。圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。通過(guò)轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算方法。、寬8厘米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（）厘米，周長(zhǎng)是（）厘米。S=πr 2 Ｓ圓環(huán) =πR 2—πr 2=π（R 2—r 2）空間與圖形（2）教學(xué)目標(biāo)：能正確表示觀察范圍教學(xué)重點(diǎn)：能正確畫出立體圖形正面、上面、及側(cè)面觀察到的平面圖形 教學(xué)難點(diǎn)：能正確表示看到的范圍教學(xué)過(guò)程：一、填空一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的是，搭這樣一個(gè)圖形，最少需要（）個(gè)小正文體，最多需要（）個(gè)小正文體。出示立體圖形圖片，請(qǐng)學(xué)生畫出從正面、上面及左面看到的立體圖形的形狀。淘氣和笑笑在劇院看演出。四、復(fù)習(xí)鞏固。反之小 統(tǒng)計(jì)與概率 教學(xué)目標(biāo)： ，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。，體驗(yàn)直觀觀察，分析問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。？ 。超市一天的銷量中，服裝類占35%，煙酒類占30%，文化用品類占20%，糖果類占藥類用品占5%。第一課時(shí)總復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)乘、除法 教學(xué)內(nèi)容：教材第113頁(yè)總復(fù)習(xí)第1——2題。，理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。教學(xué)重點(diǎn)：概念和計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程：一、分步復(fù)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備將學(xué)生課前就本節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容提出的知識(shí)性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題分類整理，制成問(wèn)題卡，交由3位學(xué)生主持復(fù)習(xí)。現(xiàn)在請(qǐng)第一位主持人出場(chǎng)。分?jǐn)?shù)乘法的意義是什么？與整數(shù)乘法相同嗎？ 分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？與整數(shù)除法相同嗎？ 分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則是怎樣的？ 什么叫倒數(shù)？怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？ 分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法是怎樣的？，指名回答。3/42/5=2/35/6=7/918= 247。5/6= 21247。2/5=5/9247。5/12= 提出問(wèn)題，學(xué)生回答。4=（）/（）=（）/12=（）：32=12：（）說(shuō)出下面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。怎樣解決分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題呢？主持人點(diǎn)4名同學(xué)板演教材第113頁(yè)第3題。對(duì)比觀察第3題第（1）（2）小題。 1/4:1/8 第（1）小題已知原價(jià)求現(xiàn)價(jià)，用乘法計(jì)算。學(xué)生歸納分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題的規(guī)律。驗(yàn)證第5題。第5題，先出示學(xué)生畫的線段圖。主持人歸納：區(qū)分分?jǐn)?shù)乘、除法問(wèn)題，判斷把誰(shuí)看作單位“1”以及是已知還是未知，這是非常關(guān)鍵的一步，此外還應(yīng)借助線段圖分析數(shù)量關(guān)系，真正掌握知識(shí)。今天三位主持人在場(chǎng)上還有很多精彩表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)。（2）完成練習(xí)二十二第7題。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)活動(dòng)，你的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？第二課時(shí)總復(fù)習(xí)——百分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第113頁(yè)總復(fù)習(xí)第3大題36小題題。理解百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特征，歸納百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的解題思路和方法。體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：歸納知識(shí)，形成體系。：湖南汩羅義務(wù)教育階段學(xué)生流失率低得令人咋舌。？從上面的百分?jǐn)?shù)中中以看出汩羅義務(wù)教育實(shí)施情況非常理想；運(yùn)用百分?jǐn)?shù)很能夠直觀；百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中表示兩個(gè)量之間的關(guān)系，一個(gè)量是另一個(gè)量的百分之幾。
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