教材解讀大賽心得體會-在線瀏覽
2024-11-10 13:59本頁面
【正文】 不斷成長。通過這次比賽，我對教材又有了一個新的認識，教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還關(guān)注學生的情感，態(tài)度和價值觀。我們當教師的就應該理解教學目標，明白把握教材編排的意圖和特點，選用恰當?shù)氖侄?，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有利于學生發(fā)展的教學情境，從而達到激發(fā)學習興趣，使學生積極主動的參與到教學中來。一、將教學由課內(nèi)拓展到課外。要把學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生“少做題，多讀書”，讓學生成為支配課余時間的主人。如果我們用大量的作業(yè)把學生課余的時間塞得滿滿的，學生便喪失了自我發(fā)展的空間，窒息了學生的靈性，扼殺了學生的創(chuàng)造力，“有”反倒轉(zhuǎn)化成了“無”。二、注重指導，增強實踐，享受成功。并在具體的學習實踐活動中反復操練，使學生體驗到收獲的愉悅，從而促進學習習慣的養(yǎng)成。第三篇：教材解讀心得體會有效解讀教材 提高課堂實效義井小學 張海燕有效解讀教材 提高課堂實效3月22日，在我校隆重舉行了教材解讀大賽活動。通過聽老師們的解讀，我感受到老師們對教材的透徹把握的能力很強，同時，也讓我感到收獲很多。語音、語調(diào)、語感、書寫基礎(chǔ)。觀察、記憶。另外，新教材重視綜合語言運用能力的培養(yǎng)。通過聽別人解讀，使我們明白了應該樹立終生學習的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進：一、英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。二、英語教師必須具備扎實的基本功作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、這些基本功。三、了解了最新的英語新課程改革理念在這一次的解讀中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念——生本教育。特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。特別要關(guān)愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1