對教案和作業(yè)批改的檢查評價-在線瀏覽
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 夠體現(xiàn)出來老師有不同的授課方法，改變了以前的那種知識羅列式的教案。教案中可以看出有些老師教學中滲透了一些新理念，新教法。不再是只注重學生學習的結果，而是更加注重了學生的學習過程。對于好的作業(yè)，老師寫上一些鼓勵性語言，對于不好的作業(yè)，也能給出希望。有些老師的教學反思寫得粗淺，形式化，針對性、實用性不強，不能很好地起到反思—調整—改進的作用。還有教兩個班的老師，只教一個班的作業(yè)。第二篇：教案、作業(yè)批改檢查制度教案、作業(yè)批改檢查制度學校每月進行一次教案檢查，期末進行總評。對教案和作業(yè)批改的定期檢查情況，由校長寫出書面報告（備案），并向全體教師做詳實總結。對教案書寫和作業(yè)批改存在問題的，及時指出問題所在，并限期改正。特別是朱海霞老師，記錄非常認真，詳實，而且每次記錄都有詳細的錯例，具體的錯例分析以及確實有效的整改措施。但也存在一些問題：雖然有些老師記錄也很認真，但項目不齊全，不是按照開學初業(yè)務培訓會上要求寫的有劉青伊老師、趙永老師、邢新俠老師、劉維莉老師，
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