對教案和作業(yè)批改的檢查評價-閱讀頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 也有部分老師是記錄中有個別次漏項目情況，如魏良梓老師、王天平老師、董秀梅老師，周本玲老師、張曼老師、牟曉永老師記錄過簡。各科作業(yè)批改批語教師書寫認真規(guī)范，注重恰當使用激勵性語言。第五篇：作業(yè)批改檢查簡報教育簡報（2014年上第15期）作業(yè)批改檢查2014年3月12日，學校組織了作業(yè)批改檢查，重點檢查配套《作業(yè)本》和《實踐園地》批改情況，主要涉及語文、數(shù)學、英語、科學等學科，中高段語文學科還檢查了《作文》和《日記》，整體情況良好，現(xiàn)將檢查情況小結如下：一、做得較好的方面有布置就有批改。批改形式有集中批、面批、班級講評式等。學生作業(yè)完成后，老師能及時批改，每次批改有日期。重視訂正與輔導。注重與學生交流溝通。另外，多數(shù)語文老師不厭其煩，堅持用規(guī)范的修改符號批改作文，很多老師還堅持給學生文章寫評語；有的老師采用作文草稿本，指導學生平時作文先打草稿，修改后再撰寫到做到作文本里。部分教師認為批改日期可有可無，放松了對自己及時批改作業(yè)心理要求
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