作業(yè)布置、批改、檢查實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-10-21 18:17本頁面
【正文】 全校性大規(guī)模的作業(yè)普查教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次，教師一定要在預(yù)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上交學(xué)生作業(yè)不得延誤。作業(yè)檢查內(nèi)容：（1）作業(yè)數(shù)量是否適當(dāng)。（3）教師批閱作業(yè)是否及時(shí)、認(rèn)真。（5）學(xué)生有沒有及時(shí)認(rèn)真地訂正，教師有無及時(shí)復(fù)批。其目的是為使學(xué)生進(jìn)一步消化和鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能，養(yǎng)成具有獨(dú)立應(yīng)用知識(shí)的能力和習(xí)慣。為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)應(yīng)少而精，杜絕機(jī)械訓(xùn)練式的枯燥作業(yè)。二、作業(yè)內(nèi)容：課堂作業(yè)：每周不少于四次。課外作業(yè)：小練習(xí)冊，大練習(xí)冊。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)要做到一心一意，進(jìn)行獨(dú)立思考，不抄襲，不漏做少做，不拖拉，對教師批改中指出的錯(cuò)誤及時(shí)訂正。執(zhí)筆姿勢要正確，一到三年級用鉛筆答題；四到六年級用鋼筆答題，作圖用鉛筆，數(shù)學(xué)、符號要端正、清楚。⑥計(jì)算題，一步計(jì)算采用連等橫式計(jì)算，兩步以上的計(jì)算用遞等式計(jì)算，遞等號要上下對齊。批改作業(yè)均用紅筆。作業(yè)批改后應(yīng)有等級、有日期。小練習(xí)冊：批改要求同上。五、作業(yè)檢查扣分項(xiàng)目：課堂作業(yè)一月不少于16次。錯(cuò)批一次扣一分。小練習(xí)冊全收全改，批改有等級、有日期。學(xué)生未訂正，無等級、。教師在作業(yè)的布置和批改上要講求方法及原則。這就要求教師要先將計(jì)劃布置的試題完成，對將布置的內(nèi)容的難易度做到心中有數(shù)。作業(yè)要求隨堂布置，布置的時(shí)間為當(dāng)堂課結(jié)束前。作業(yè)布置上教師要豐富作業(yè)的形式，讓學(xué)生愛上作業(yè)，例如口頭交流，圖句搭配，表演課本劇，制作卡片等形式；，自主性和合作性。在作業(yè)批改時(shí)，教師要注意以下幾個(gè)方面：，這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)展開作業(yè)批改后的訂正和輔差工作；，錯(cuò)題要要求學(xué)生規(guī)范訂正。在評價(jià)應(yīng)注意使用鼓勵(lì)性語言；。此外作業(yè)批改有兩個(gè)需要注意的方面：；。第四篇：作業(yè)批改布置建議怎樣布置和批改作業(yè)才能科學(xué)有效完成作業(yè)對學(xué)生來說是痛苦無奈的事，批改作業(yè)對
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