大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)日志第十七篇-在線瀏覽
2024-11-10 12:00本頁面
【正文】 術(shù)、文本內(nèi)容自動(dòng)分析，以及與自然語言處理有關(guān)的技術(shù)工程。一看到跟語言有關(guān)，我的眼睛又放光了?？紤]再三，我婉言謝絕了師姐的好意，答應(yīng)幫她問問我們學(xué)院的一些同學(xué)，看看她們有沒有興趣。人要時(shí)常心懷感恩，把關(guān)愛傳遞下去。第二篇：大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)日志第七篇2009年7月10日星期五 工作篇（六）這幾天我都在寫講解，漸漸從一開始的懵懵懂懂過渡到熟練，而最初的好奇心也慢慢轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣。我明白不同版本的教材有不同的編寫風(fēng)格和單元設(shè)置，在寫講解稿的時(shí)候要讓自己的思路順著教材風(fēng)格，知識點(diǎn)的講解要與課本內(nèi)容保持高度一致。例如少兒英語與三年級英語的差異在于少兒英語注重激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容以聽、說為主，配合相應(yīng)的歌曲、圖文等，而三年級英語則開始培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增加基礎(chǔ)知識，隨著年齡的增長會(huì)陸續(xù)學(xué)習(xí)語法、詞匯辨析等難度較大的內(nèi)容。由于在寫講解稿的過程中需要使用大量的漢語知識，如成語、諺語、舉行變換等，我開始覺得有點(diǎn)“詞窮”了。漢語尚且如此，更何況是英語呢？我一向都知道語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)艱巨而持續(xù)的潛移默化的過程，可沒想到如此艱巨！看來學(xué)習(xí)真的不能有絲毫松懈或掉以輕心，即使是以后工作了，我也要及時(shí)充電，鞏固專業(yè)知識。第三篇：大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)日志第八篇2009年7月15日星期三 工作篇（七）今天一到公司就收到負(fù)責(zé)人的通知，今天要簽協(xié)議。以往參加講座，聽師兄師姐談就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)經(jīng)常叮囑我們?nèi)ス緫?yīng)聘的時(shí)候一定要跟公司好好協(xié)商，簽三方合同，仔細(xì)看好合同上的每一個(gè)條款，如果
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