五年級音樂下冊環(huán)球采風5教案人教新課標版-在線瀏覽
2024-11-10 01:53本頁面
【正文】 們根據(jù)音樂的情緒判斷這首樂曲是大調(diào)的還是小調(diào)的？為什么？學生欣賞風笛曲《勇敢的蘇格蘭人》之后回答問題。教師：風笛演奏的音樂真特別，使我聯(lián)想起英國樂隊行進的樣子。下面我們將進入歐洲的另一個國家?? 最新版（1）第四車廂組長：現(xiàn)在請同學們欣賞一段視頻，說出這是哪個國家的那個城市？背景音樂是什么歌曲？學生：意大利的威尼斯、背景音樂是意大利民歌《桑塔組長：意大利的威尼斯叫水城，因為威尼斯城四周環(huán)海，全城由118個小島組成，城市里共有2300多條水巷。組長：現(xiàn)在讓我們再來欣賞一遍《桑塔學生:這首歌是三拍子的歌曲，給人以蕩漾的感覺??教師：意大利民歌以流利生動、富有歌唱性和浪漫色彩著稱于世。意大利的人熱情豪放，善于歌唱。許多音樂家都來過意大利，并留下了杰出的音樂作品，如柴科夫斯基的《意大利隨想曲》、柏遼茲的《哈羅爾得在意大利》等。學生有情感地演唱。芬奇、拉菲爾、意大利的足球等等。請同學們觀看圖片，提出問題。學生問：歐洲怎么有那么多的教堂呢？教師：這是因為歐洲人信奉宗教，有基督教、天主教等，人們建造了許多教堂，在教堂里舉行儀式等活動。許多音樂作品都和教堂有關(guān)，如亨德爾的《彌撒曲》、莫扎特的《安魂曲》、貝多芬的《D大調(diào)莊嚴彌撒》等。 最新版 的音樂家柴科夫斯基，我們欣賞過許多他的作品，如《天鵝湖》《胡桃夾子》等。播放《莫斯科郊外的晚上》音樂，學生哼唱。三、教師小結(jié)：同學們，“環(huán)球之旅號”極快列車經(jīng)過了六個國家的旅程就要回到終點站了。我希望同學們在今后的生活中，多走、多看、更多地欣賞世界各地的音樂，讓迷人的民歌和民族樂曲永遠陪伴著大家?！堆蚰c小道》的音樂結(jié)構(gòu)，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。教學準備：、希臘的桑托尼島，意大利的卡普里島等自然景觀的圖片或音像資料。教學重點和難點：、奔放的情緒演唱《卡普里島》，啟發(fā)學生體會歌曲《卡普里島》熱情、奔放的情緒。教學過程：《我的太陽》等意大利歌曲。師：同學們，你們知道意大利嗎？ 生：意大利是歐洲的一個國家。師：意大利是歐洲的一個文明古國，除了有悠久的歷史、燦爛的文化之外，它的音樂非常著名，特別是他們的民歌，就像他們的人民一樣熱情、奔放、明朗。師：除了《我的太陽》外，還有《重歸蘇蓮?fù)小贰渡Ｋ剁鱽啞返?，意大利的民歌熱情、奔放，在世界流傳很廣，有許多世界著名的男高音都出自意大利，如被稱為“世界當代三大歌王”之一的男高音帕瓦羅蒂就是意大利的歌唱家，另外兩名男高音多明戈、卡雷拉斯是西班牙的歌唱家，他們演唱的意大利歌曲《我的太陽》，音色高亢、明亮，充滿激情，成為聲樂的經(jīng)典。生：欣賞《我的太陽》。師：今天我們也來學習一首意大利的民歌《卡普里島》（教師出示卡普里島的圖片或錄像）。這首歌就像卡普里島一樣充滿了陽光，熱情、明朗。師：你們注意到?jīng)]有，這首歌曲的旋律都是上行而且是跳進的，前三個樂句還運用了八分休止符，是從強拍的后半拍起唱的，使人感到音樂更加歡快、有活力。生：視唱第一樂段歌譜?，F(xiàn)在請同學們試一試。師：現(xiàn)在我們來完整地演唱第一樂段，然后唱歌詞。師：這首歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)（ABA），第一和第二樂段是成對比的樂段。師：對比是音樂重要的表現(xiàn)手段之一，通過對比可以使音樂變得更加豐富。生：視唱（先唱譜，后唱歌詞）。演唱完第二樂段后再反復(fù)演唱第一樂段。這是一種反復(fù)記號，就是唱到D．C．處從頭反復(fù)，再唱到Fine處結(jié)束。師：我們初步學會了歌曲《卡普里島》，哪位同學能像歌唱家一樣為大家獨唱?！堆蚰c小道》（1）初聽樂曲階段目標：初步感受音樂中帶描繪性的片段。下面我播放幾段音樂請同學們想一想，這些音樂模仿了什么聲音？教師：播放①小提琴模仿驢嘶鳴的音樂片段。③八音盒的音樂片段。學生：聆聽音樂并回答（教師不要用標準答案限制學生的聯(lián)想）。如果把這些音樂限定在特定的環(huán)境之中，那么大家的聯(lián)想就可能會近似了。學生：聆聽音樂并回答（參考答案：好像一個人騎著毛驢看著美麗的景色，搖晃地走在小路上）。教師：經(jīng)過剛才的分析，我們對音樂已經(jīng)有了初步的了解。美國科羅拉多大峽谷是世界上最大的峽谷之一，也是地球上自然界七大奇景之一，由于各巖層質(zhì)地不同，在不同時間的日光照射下，呈現(xiàn)出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫不同的色彩。《大峽谷》組曲共有五首，分別是日出、如畫的沙漠、羊腸小道、日落和暴風雨，描繪了大峽谷變換無窮、神奇雄偉的景色。下面我們完整地欣賞全曲，說一說你們有什么感想？學生：聆聽音樂并回答（參考答案：一個旅游者
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1