五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)學(xué)戲曲5教案人教新課標(biāo)版-在線瀏覽
2024-10-25 06:32本頁(yè)面
【正文】 潑、風(fēng)趣、直率、潑辣?? 師：她們?cè)诒硌萆嫌惺裁刺攸c(diǎn)？ 生：幽默、像跳秧歌??師：表演上除在一定程度上保持傳統(tǒng)秧歌舞蹈動(dòng)作外，不受?chē)?yán)格的程式規(guī)范束縛， 最新版自由。2．優(yōu)秀演員（課件展示）四大名旦： 白玉霜、劉翠霞、李金順、愛(ài)蓮君，在30年代并稱(chēng)評(píng)劇“四大名旦”（出 示人物頭像）。同時(shí)創(chuàng)造了低弦低唱的演唱方法，并不以高音高嗓去迎合觀眾，而 是通過(guò)表演來(lái)打動(dòng)觀眾，細(xì)膩地傳達(dá)人物的思想感情，初步形成評(píng)劇的“白派”表演 藝術(shù)?！肚叵闵彙?師：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你們對(duì)評(píng)劇了解多少？ 生：思考回答師：大家了解得真不少，但只有一節(jié)課只能說(shuō)是對(duì)評(píng)劇有了初步認(rèn)識(shí)，評(píng)劇和其他劇種一樣能發(fā)展到今天，就是因?yàn)橛兄切┎粩嗵剿?，研究的老藝術(shù)家們。道別第二篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 學(xué)戲曲教案 人教新課標(biāo)版最新版學(xué)戲曲教學(xué)內(nèi)容 欣賞《報(bào)花名》。欣賞《報(bào)花名》進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱特點(diǎn)，通過(guò)欣賞、模唱感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。、了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和部分優(yōu)秀演員。2．導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》提問(wèn)：上節(jié)課我們了解了哪種戲??？今天哪個(gè)小組的同學(xué)向大家介紹他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容？ 3．小組介紹：評(píng)?。?）發(fā)展歷史評(píng)劇是我國(guó)北方地區(qū)的一種地方戲，在華北、東北及其他一些地區(qū)廣泛流行，是廣大人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一。蓮花落這種民間說(shuō)唱藝術(shù)歷史悠久，流域甚廣，大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外都有。1935年蹦蹦戲在上海演出時(shí)，正式使用評(píng)劇名稱(chēng)。表現(xiàn)時(shí)生活氣息濃郁，具有親切的民間風(fēng)味。（3）音樂(lè)特點(diǎn)音樂(lè)唱腔，初具板腔體樣式。念白以唐山地方語(yǔ)言為基礎(chǔ)稍加韻化而成。（5）優(yōu)秀演員白玉霜，評(píng)劇表演藝術(shù)家，生于1907年，卒于1942年，祖籍河北灤縣。她11歲從劉某學(xué)京韻大鼓， 最新版為師改學(xué)評(píng)劇，30年代與劉翠霞、李金順、愛(ài)蓮君并稱(chēng)評(píng)劇“四大名旦”。同時(shí)創(chuàng)造了低弦低唱的演唱方法，并不以高音高嗓去迎合觀眾，而是通過(guò)表演來(lái)打動(dòng)觀眾，細(xì)膩地傳達(dá)人物的思想感情，初步形成評(píng)劇的“白派”表演藝術(shù)。4．欣賞《報(bào)花名》 設(shè)問(wèn)的問(wèn)題：▲這是哪出戲中的唱段？ ▲簡(jiǎn)單了解《花為媒》的劇情?！榻B演唱者：新鳳霞。十四歲主演，三十九歲被迫離開(kāi)舞臺(tái)。代表作《花為媒》《杜十娘》《小二黑結(jié)婚》《祥林嫂》等。、感受、模唱、聽(tīng)辨等音樂(lè)活動(dòng)中，體會(huì)歌曲旋律與豫劇唱腔的相似之處，并 在歌曲演唱中初步表現(xiàn)豫劇唱腔的特點(diǎn)。，表現(xiàn)歌曲中豫劇的風(fēng)格特點(diǎn)。，走圓場(chǎng)進(jìn)入教室。師：在以前的戲曲課上，大家對(duì)京劇有了一定的了解。師：同學(xué)們，在以前的戲曲課上我們已經(jīng)知道，戲曲它是一種綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)。（出示課題）師：首先，請(qǐng)大家來(lái)欣賞一遍這首歌曲，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲唱了什么？再想一想，看大戲是什么意思呢？二、教新授課：（一）學(xué)唱歌曲 。師：在農(nóng)村通常把看戲曲表演的場(chǎng)景叫看大戲，這首歌曲就表現(xiàn)了一群小戲迷爭(zhēng)著、搶著看大戲時(shí)的快樂(lè)心情和他們可愛(ài)、頑皮的樣子。（出示歌片），學(xué)生感受歌曲旋律，并在心里默唱。師：現(xiàn)在，老師把歌曲曲譜唱一遍，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)看，曲譜中有幾處出現(xiàn)了變化音——4呢？請(qǐng)大家注意聽(tīng)老師的演唱。師：4這個(gè)音在這首歌曲的曲譜中是很典型的。這首歌曲中間還有一段沒(méi)有歌詞的旋律，在歌曲中它叫什么？在戲曲音樂(lè)它又叫什么？師：現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨著老師的琴，把歌曲曲譜小聲地哼唱一下，剛才講到的地方要注意，聲音位置高一些，運(yùn)用氣息。（2）教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生改正。，教師指出不足。師：同學(xué)們，老師剛才說(shuō)，這首歌曲是根據(jù)戲曲音樂(lè)素材創(chuàng)作的。學(xué)生聽(tīng)辨。師：有沒(méi)有同學(xué)知道這個(gè)唱段的名字呢？它是哪個(gè)劇種呢？ 生：思考回答。剛才咱欣賞的第一段表演是戲曲中的哪個(gè)劇種呢？第三段呢？ 生：思考回答。師：剛才咱們聽(tīng)到的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》這個(gè)唱段講的是花木蘭同劉大哥爭(zhēng)論“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的情景。師：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？常香玉是我國(guó)著名的豫劇表演大師。《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》片斷表演，學(xué)生感受豫劇的唱腔特點(diǎn)。師：你覺(jué)得它的音調(diào)聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)呢？ 生：學(xué)生回答。師：豫是河南省的簡(jiǎn)稱(chēng)，河南省位于我國(guó)黃河以南的地區(qū)，俗話(huà)說(shuō)“一方水土養(yǎng)育一方人”，黃河水滋養(yǎng)了兩岸的兒女們，他們的性格就像黃河一樣粗獷、豪放，他們的語(yǔ)言音調(diào)是以上聲和去聲為主，也就是我們所說(shuō)的三聲和四聲的音調(diào)，豫劇就是吸取了河南地區(qū)的方言音調(diào)，我們聽(tīng)起來(lái)有下墜和滑的感覺(jué)，形成了自己粗獷、豪放的唱腔風(fēng)格。師：我們以
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