【正文】 三、第二篇：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案分）30基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（一、分）5（給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。sh寬殺)(252。？j縮）（sa告)o(別分）5（、根據(jù)下列各句意思概括成成語(yǔ)。中集度高力意注容形。切密分十系關(guān)此彼）2（。上心在放不全完）3（。肅嚴(yán)常非都）（所己自他到得都人各）5（。3（林蔭大道）（無(wú)精打彩）不知所錯(cuò)（）（再接再勵(lì)））仗義直言（）戒驕戒燥（）相題并論（）晃然大悟（分）6（、填空。》草野《集自選節(jié)》箏、的。作者是《羚羊木雕》的線索是）2（為主題的現(xiàn)代詩(shī)歌，《金色花》與《紙船》都是以表達(dá)）3（前者以的口吻來(lái)寫(xiě)，二者在情調(diào)上口吻來(lái)寫(xiě)，后者則以明顯不同。彭城人《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是分）4（（填序號(hào)）、指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。1（）（）我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。好不多樣這，）（）月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。4（）（分）4（、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。2（分）2（、借鑒仿寫(xiě)一句，模仿句子的對(duì)稱(chēng)美。分）40（閱讀理解。11—“虎者，戾蟲(chóng)；人者，甘餌也。管與止之曰：則是一舉而兼兩虎也，小者必死，大者必傷。分）2（、解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（9虎者，戾蟲(chóng)；人者，甘餌也。）2分）2（類(lèi)似這個(gè)故事的成語(yǔ)還有哪些？用一個(gè)成語(yǔ)概括下邊一句話的意思。還有無(wú)刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。17—12閱讀下面語(yǔ)段，完成（二）我不幸偶爾我已經(jīng)是中年。于是，二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！拔铱墒呛敛还帜恽畚乙仓肋€有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重?！蔽蚁?，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。④“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。⑤全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。12分）語(yǔ)段①中加點(diǎn)的“不幸”應(yīng)怎樣理解？（分）語(yǔ)段①中“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)具體指前文的哪些事？（13，而根本、作者產(chǎn)生懺悔之意的原因是：14原因是：分）2（。26—18閱讀下面語(yǔ)段，完成)三(家書(shū)胡凱⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)?！弊舰蒲邮褰舆^(guò)信又送給菊：“快拆開(kāi)念念。菊小心地拆開(kāi)信，抽出簿簿的一張紙。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了。⑷延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。菊娘一看延叔臉色不“收到信就好。對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：”“當(dāng)然回。””又喝一盅，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：心念書(shū)。叫他放圓珠筆?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾心。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。⑻”漲到七塊，有賣(mài)頭。⑼“上個(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。現(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛。告訴他家里人身體都好。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？”“菊，把你的學(xué)習(xí)⑾延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝?！钡昧艘粡埅?jiǎng)狀和一支鋼筆。”發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，⒀菊寫(xiě)好抬起頭，娘就站起去灶間盛飯。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興?！薄澳锍跻坏胶笊綇R里替⒂菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：”你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意?！毖邮逡?jiàn)寫(xiě)滿了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“對(duì)。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就”菊娘便說(shuō)：寫(xiě)了。拿起那薄仿佛心里有什么東西哽著?！北〉囊粡?，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，信：⒅信收到。分）給下列漢字注音。22分）分）延叔為什么要重寫(xiě)一封信？（23分）文章末尾“信收到。25我們作為學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母文中大學(xué)生的做法傷透了父母的心。500請(qǐng)你以“家”為題，抒寫(xiě)自我的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)普及卷n 224。zu249。ji236。⑵你等老虎受傷后人是老虎的美好食物。、先是坐山觀虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受傷11蚌相爭(zhēng)，漁翁得利、暗示此時(shí)的“我”已經(jīng)因?yàn)槟晟贂r(shí)12后再去刺殺大老虎，就可以一舉兩得。步入中年后真正領(lǐng)悟到生存的看了一本外國(guó)講論兒童的書(shū)、14破踏扁踩壞?！吧币恢改樕蠗l紋的形、16“我”深深的悔意和失落。“生”的字型，二指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉上。zu、1渲染了一種歡樂(lè)祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。20對(duì)急于想知道信的內(nèi)容、22非常不順暢。體諒父母，特別憤怒，用短信教育一下自己的兒子。24只知道伸不關(guān)心家中的事情，不體諒父母的艱難，是進(jìn)入大學(xué)之后就肆意花錢(qián)，、應(yīng)多關(guān)心父母的疾苦，關(guān)心家里的情況，多跟父母溝通；26手向父母要錢(qián)。第三篇：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案七年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本一、解釋加點(diǎn)詞的含義答案項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：頸，脖頸。徐噴以煙 徐：慢慢地。唳：鳥(niǎo)鳴 林：樹(shù)林興：興趣 方：正鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 鞭：用鞭子打，抽打。察，觀察昂首觀之 昂：抬。之：它，代蚊子為之怡然稱(chēng)快二、譯句夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一怡然：愉快的樣子夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中 樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。都僵硬。三、閱讀全文，回答下列問(wèn)題。見(jiàn)藐小之物必察其本文有哪些詞語(yǔ)作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中？ 怡然稱(chēng)快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷?！褒嬋淮笪?，拔山倒樹(shù)而來(lái)”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？恰當(dāng)。它的突如其來(lái)，即被形容為“拔山倒樹(shù)而來(lái)”就很好理解了。答案學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？同“悅”，愉快吾日三省吾身多次進(jìn)行自我檢查學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。殆：危害見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。女：通“汝”，你。知，通“智”，聰明。施，施加。后已、見(jiàn)賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人?？鬃诱f(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之。” 孔子說(shuō)：光讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解。子曰：“見(jiàn)賢思齊焉。子曰：“三人行。”孔子說(shuō)：三個(gè)人在一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)該注意改正。” 孔子說(shuō)：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了?！崩涞亩欤胖浪砂貥?shù)是最后落葉的?？鬃涌鬃诱f(shuō)：碰上寒說(shuō)：那大概就是“恕”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上?！笨鬃诱f(shuō)：仲由，教導(dǎo)你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。數(shù)年恒不一見(jiàn)答案數(shù)，幾。層層指數(shù) 數(shù)，數(shù)數(shù)中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。倏忽，如拳如豆。二、翻譯句子。喝酒。然數(shù)年恒不一見(jiàn) 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。作者是借哪些人的觀察描寫(xiě)山市的？ 的觀察來(lái)描寫(xiě)山市的。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。驟：急速。乃：才與人期行，相委而去期：約定。顧：回頭看尊君在不？“不”通“否”謝太傅寒雪日內(nèi)集集：集會(huì)二、寫(xiě)出《陳太丘與友期》一文的中心思想 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。塞翁失馬答案一、解釋加點(diǎn)的詞的含義馬無(wú)故亡而入胡 亡：逃跑人皆吊之 吊：慰問(wèn)此何遽不為福乎 何遽：為什么就，怎么就。居數(shù)月 居：過(guò)，經(jīng)過(guò)其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)死者十九 十九：十分之九胡人大入塞大：大規(guī)模二、中心思想 這則寓言以“塞翁失馬，安知非福”的故事，說(shuō)明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應(yīng)自然，不可過(guò)分計(jì)較得失。人們看問(wèn)題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。2，輪，彎，顆，片，葉，支，幅。4，薄雪覆蓋的山5，青黑，白花，暗黃，微黃，粉色，這樣描繪了五彩繽紛，賞心悅目的畫(huà)面。7，小村在群山的懷抱中。9，‘暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛’10，適合，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一系列的動(dòng)詞，可以看出北國(guó)的春風(fēng)不同于南方的，要凌冽的多，要痛快的多，有種粗狂之美。呼，終于打好了............2，第15課 閱讀理解、云、鶯、燕、花、草、誰(shuí)家說(shuō)明其少，更能點(diǎn)出春天之意，詩(shī)人陶醉在這迷人的湖光山色中，流連忘返。第五題 合理 因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了對(duì)比的方法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了蟬與蟈蟈聲音之間的對(duì)比。我們可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況一種在太陽(yáng)和月亮周?chē)霈F(xiàn)的李紅外紫的七彩 一種比暈小的里紫外紅的七彩 6 華大天趨晴，華小天轉(zhuǎn)陰 說(shuō)明這些云和天氣變化的關(guān)系是經(jīng)過(guò)人民群眾檢驗(yàn)，是生活經(jīng)驗(yàn) 8 海市蜃景9過(guò)渡句，引出下文，引發(fā)讀者興趣 古人認(rèn)為蜃能吐氣而成樓臺(tái)城郭，又是神仙的住所大氣中由于光線折射作用，在空中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象虛幻的景物 增加文章的趣味性、生動(dòng)感，增加讀者的好奇心及閱讀興趣 第11課鶯生境春色滿園春光明媚春意盎然（查成語(yǔ)字典）3.③這壇女兒紅醞釀了如此多的年頭，便為著今日的喜事。（一）5.（1）春的顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）春的氣味：花里帶著甜味。：都是明亮的、燦爛的、星星點(diǎn)點(diǎn)地在閃爍。（二）【1】 繪春【2到7】 頌春【8到10】、夢(mèng)幻和理想 。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。曉看紅濕處，4.“我”粗暴地弄壞了小兄弟做的風(fēng)箏。內(nèi)心活動(dòng)：驚惶、絕望。內(nèi)心活動(dòng)：憤怒、傲然。“我”的內(nèi)疚和慚愧，因?yàn)椤拔摇钡臒o(wú)知而傷害了一個(gè)幼小的心靈，使“我”始終無(wú)法忘記，還一天天地加深。：“明朝會(huì)，明朝會(huì)。魯迅是個(gè)很愛(ài)孩子的父親。因?yàn)樵谟螒蛑?，兒童能夠積極開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，發(fā)揮想象力，是兒童的左右腦茁壯成長(zhǎng)。第四篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案1.①發(fā)呆地想②希望③喧鬧沸騰，文中指呼喊、召喚 2.①夢(mèng)想②仍然③引誘（4）信念⑤浸濕⑥ ?媽媽?zhuān)莻€(gè)海呢? 。海。6，不能。表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地:表明實(shí)現(xiàn)理想需要戰(zhàn)勝許許多多的失望。第2節(jié):為實(shí)現(xiàn)理想不怕困難，百折不撓的意志。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:寫(xiě)在童年，寫(xiě)童年的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程，以下看法供參考:與好友分別的優(yōu)郁，不被師長(zhǎng)理解的煩惱，朦朧的初戀受挫后的痛苦。:海是如此遼闊，海的那邊又是什么?海如此平靜，如此深邃，海的下面藏著什么?站在大海邊，人是如此渺小，人可以做些什么?經(jīng)歷了這么多的困難所見(jiàn)到的海卻是平常而又平常。我頓時(shí)有了信心?！拔夷苻k得到的。6.①恐懼和傷心。戰(zhàn)勝了懸崖，從膽怯變得自信。擺脫了困境，9甲他吹起柳笛，引“我”走上歸途，既解脫了“我”的困境，又保護(hù)了“我”的自尊。11甲善解人意，聰明純樸。:父親外表平靜內(nèi)心十分焦急，所以問(wèn)話應(yīng)該簡(jiǎn)單、明白。景色要強(qiáng)調(diào)黑暗、崎嶇3生命 生命。生命屬于自己，生命的價(jià)值由自己主宰。開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。從遠(yuǎn)處看，蟻團(tuán)自然不見(jiàn)縮小。11.①在火災(zāi)面前，它們沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)，不惜犧牲個(gè)體來(lái)求得種族的生存。:生命是自我珍視的、不屈的，他會(huì)頑強(qiáng)地生存。、伶仃。做人十分謹(jǐn)慎、替覺(jué)。8，①與課文的開(kāi)頭呼應(yīng)。10甲新葉在陽(yáng)光、春雨中展示生機(jī)。如:生命的腳步是誰(shuí)也擋不住的。葉的新綠是生命的色彩，葉的更替是生命的延續(xù)。②形容安適快樂(lè)的樣子。②把蚊子留在白色的蚊帳中，慢慢地用煙噴它們，使它們冒著煙而飛竄鳴叫。