【正文】 為所有社會(huì)成員的利益制定的。沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。非正義行為必然遭到道德譴責(zé)和法律制裁。1．什么是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對自己尊重的期望。②自尊的人才能贏得他人的尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。（2）完善自己，維護(hù)尊嚴(yán)。、不合適的行為感到慚愧，感到難為情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊。（七上第七、八課）？（1）自信使人勇敢。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。相信自己的能力，充滿自信是必須具備的前提條件。（2）確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)．嘗試成功的喜悅。（4）克服自卑心理。3．什么是自立？自立意味著什么？自立就是自己的事情自己做。：1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。5．怎樣培養(yǎng)自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。能否獨(dú)立地做出決定，是一個(gè)人是否做到了自立的一個(gè)重要的標(biāo)志。最基本的途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)和堅(jiān)定性強(qiáng)等幾方面。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。8．我們應(yīng)怎樣在生活中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志？(1)確立明確的目標(biāo)。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。(二)交往的品德考點(diǎn)一、理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己的所能孝敬父母和長輩。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。？①學(xué)會(huì)與父母溝通，就要理解自己的父母。③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。(八下p73——77)？誠實(shí)，就是忠實(shí)老實(shí)，不講假話。誠實(shí)和守信是相互聯(lián)系的，誠實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn)。誠信首先要做到誠實(shí)。③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。②“人無信不立。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（八下p41——52）： ①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。青少年時(shí)期是生理、心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期。第三篇：七年級思想品德復(fù)習(xí)資料七年級思想品德復(fù)習(xí)資料第一單元做自尊自信的人第一課《珍惜無價(jià)的自尊》 〖自尊心〗什么是自尊？（定/含義）自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊、知恥、虛榮的關(guān)系①知恥與自尊二者的關(guān)系？自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；知恥是自尊的重要表現(xiàn)；真正有自尊心的人，必定是知恥的人。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別人的尊重，首先要尊重他人。我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。②尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度來善待對方，且不做有損他人的事情。④尊重他人，首先要善于欣賞，接納他人；其次不做有損他人人格的事。②養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。④自尊要適度；對侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》 〖自信心/我能行〗什么是自信？（定/含義）自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點(diǎn)）自信產(chǎn)生原因：追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過不去。結(jié)果：成功自負(fù)產(chǎn)生原因：依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。結(jié)果：失敗自卑產(chǎn)生原因：不相信自己的潛力特點(diǎn)：輕視自己態(tài)度：看不到自己的能力，不敢嘗試結(jié)果：失敗自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？⑴樂觀，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對完成任務(wù)渡江希望。⑶專注。為什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意義/重要作用/必要性）自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功；自信者有樂觀、好奇、專注的良好心理品質(zhì)，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程；自信有助成功，是成功的基石。為什么要樹立民族自信心？（為什么要把個(gè)人的自信同民族的自信心結(jié)合在一起？為什么要做自信的中國人？）只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基；一個(gè)人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。第二單元：做自立自強(qiáng)的人第三課《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗什么是自立？（定/含義）自立，就是自己的事情自己干。為什么需要自立？（必要性/重要性/好處/意義）①我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識和精神，就難以在未來的社會(huì)中立足。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪。（怎樣告別依賴）自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能自立）⑴從思想上認(rèn)識到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴；⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件；⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉?！钡谒恼n《人生當(dāng)自強(qiáng)》 〖 〗什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)，就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。為什么要自強(qiáng)（精神）（意義/重要性/必要性/作用）①自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。③自強(qiáng)不息是我們的民族精神，使中華民族屹立與世界民族之林。②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵?！睥蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。如何理解自強(qiáng)要從少年始？（為什么）“少壯不努力，老大徒傷悲。初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人；不能堅(jiān)持到底，離受不到成功的喜悅。如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用）①挫折的消極作用（壞處）：使人前進(jìn)的步伐受阻；產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）⑴樹立正確的人生目標(biāo)。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。第六課《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》 〖堅(jiān)持、不放棄〗意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)？⑴對自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。即：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵要從細(xì)微之處做起，從小來做起。⑷主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四單元：做知法守法用法的人第七課《感受法律的尊嚴(yán)》什么是法律？（法律三個(gè)顯著特征）（定義/含義）⑴由國家制定或認(rèn)可。⑶對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。社會(huì)生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：①道德②紀(jì)律、規(guī)章③法律。我國法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。⑵保護(hù)作用。什么是違法行為？凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。②刑法的作用？（任務(wù)）保護(hù)國家和人民的利益、懲治犯罪。犯罪的基本特征是：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。第二，一種觸犯刑法的行為。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰及分類①刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級趣味，難免犯韋反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。1犯罪有哪些危害？（為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪/必要性）犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會(huì)，都有百害而無一利，要付出慘重的代價(jià)。1為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》？（必要性）保障未成年人身心健康，培