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正文內(nèi)容

20xx年思想品德考點復(fù)習(xí)資料(編輯修改稿)

2024-11-10 00:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 洗;父母不在時,自己做飯;自己去超市、書店等。為什么需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)①我們終究要離開家庭和學(xué)校,走進社會,經(jīng)風(fēng)雨、見世面。②自立的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。③如果不能自覺的鍛煉自立能力,培養(yǎng)自立知識和精神,就難以在未來的社會中立足。為什么不能依賴?(危害)⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神,會使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪。自立、自主二者的關(guān)系。(怎樣告別依賴)自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主見,能對自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主,自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴,一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。有了獨立自主的愿望,即自立的意識后,立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起;多實踐多鍛煉。怎樣培養(yǎng)自立能力?(怎樣才能自立)⑴從思想上認(rèn)識到依賴的危害,主動告別依賴;⑵學(xué)會自主,它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起,多實踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學(xué)會游泳,就在水中反復(fù)練習(xí)?!钡谒恼n《人生當(dāng)自強》 〖 〗什么是自強?自強,就是對未來充滿希望,永遠向上,奮發(fā)進取。自強(精神)的表現(xiàn)?⑴在困難面前不低頭,不喪氣;⑵自尊自愛,不卑不亢;⑶勇于開拓,積極進??;⑷志存高遠,執(zhí)著追求;等等。為什么要自強(精神)(意義/重要性/必要性/作用)①自強是一個人活出尊嚴(yán)、個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。②是健康成長、搞好學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強大動力。③自強不息是我們的民族精神,使中華民族屹立與世界民族之林。怎樣才能自強?(怎樣培養(yǎng)自強精神/方法)①理想,自強的航標(biāo);要自強,首先要樹立堅定的理想。②戰(zhàn)勝自我,自強的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點)的人,必定能自強?!睥蹞P長避短,自強的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好,確定自己的前進方向,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸。如何理解自強要從少年始?(為什么)“少壯不努力,老大徒傷悲?!保詮娛且环N精神,一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有巨大的作用。初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。第三單元;做意志堅強的人第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗什么是挫折?挫折,就是所謂 “釘子”,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴;挫折普遍存在,難以避免。挫折的產(chǎn)生原因:①自然因素(天災(zāi))、②社會因素(人禍)、③人為因素(學(xué)校+家庭+個人因素),包括個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。⑴膽怯、懦弱的人;遇到挫折和困難,放棄目標(biāo),一事無成。⑵意志不堅定或者容易滿足的人;不能堅持到底,離受不到成功的喜悅。⑶意志堅強、有堅定信念的人;善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而鋒利成功,實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用)①挫折的消極作用(壞處):使人前進的步伐受阻;產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理。②挫折的積極作用(為什么要戰(zhàn)勝挫折/意義/好處):有利于磨礪意志,增長才干和智慧,最終走向成功。(品味“艱難困苦,玉汝于成”、“蚌病成珠”)怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)⑴樹立正確的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會自我疏導(dǎo)。人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物:智慧。戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法:全身心地去探索、去創(chuàng)新,自我疏導(dǎo)的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目標(biāo)升華法。第六課《為堅強喝彩》 〖堅持、不放棄〗意志堅強的人有那些表現(xiàn)?⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。即:自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。為什么要培養(yǎng)堅強的意志?(堅強意志的作用/意義/重要性)⑴堅定正確的人生方向,需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影,需要堅強意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅強意志。⑷成就一番事業(yè),需要堅強意志。怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強的意志?(方法/建議)⑴必須樹立明確的目標(biāo)。⑵要從細微之處做起,從小來做起。⑶善于管理自己。⑷主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵:有沒有堅強的意志品質(zhì)。第四單元:做知法守法用法的人第七課《感受法律的尊嚴(yán)》什么是法律?(法律三個顯著特征)(定義/含義)⑴由國家制定或認(rèn)可。⑵國家強制力保證實施,具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。規(guī)矩:就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。社會生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有:①道德②紀(jì)律、規(guī)章③法律。三者區(qū)別和特點:道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量,力求在人們心中定出準(zhǔn)則;紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團體的需要,定出在局部適用的準(zhǔn)則;法律是社會行為規(guī)范。我國法律作為人民意志和利益和體現(xiàn),它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會成員的行為。法律作用:⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。)法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向;它還是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。⑵保護作用。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國家生活的保障;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的僉權(quán)益。什么是違法行為?凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。違法行為的分類?行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中,行政違法行為、民事違法行為,又叫一般違法行為;刑事違法行為,屬于嚴(yán)重違法行為,是犯罪行為。刑法及作用①什么是刑法?以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。②刑法的作用?(任務(wù))保護國家和人民的利益、懲治犯罪。什么是犯罪?(犯罪的三個基本特征)犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪的基本特征是:第一,具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。第二,一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。第三,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性,是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。刑罰及分類①刑罰:又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。②我國刑罰的種類分為:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種;附加刑,包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。犯罪歷來是國家法律打擊的重點,犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。道德水平高低同遵守法律(違法犯罪)的關(guān)系?道德水平高、法制觀念強,就會追求上進,不犯或少犯錯誤,不會作出違法犯罪的事情。道德水平低,法紀(jì)觀念淡薄,就會追求低級趣味,難免犯韋反紀(jì)律的錯誤,發(fā)展下去就可能違法,甚至犯罪。遵守法律,也是踐行道德的表現(xiàn)。1犯罪有哪些危害?(為什么要遠離違法犯罪/必要性)犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會,都有百害而無一利,要付出慘重的代價。1怎樣加強自我防范,遠離違法犯罪?(方法)自覺樹立法律意識,維護法律尊嚴(yán),自覺依法自律,做守法的人;加強修養(yǎng),踐行道德,做有道德的人;謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然,預(yù)防違法犯罪。1為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?(必要性)保障未成年人身心健康,培養(yǎng)其良好品行,有效預(yù)防未成年人犯罪。第八課《法律護我成長》什么是未成年人?(定義/含義/保護對象)凡未滿18周歲的公民都是未成年人。為什么(國家/法律)要對未成年人進行特殊保護?(必要性)①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望,肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經(jīng)濟實力,缺乏自我保護能力?!?
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