【文章內(nèi)容簡介】 廣泛，應該和更多的同學建立真摯的友情。3．小劉是某校初三級的學生，他自覺遵守校規(guī)校紀，積極維護班集體的形象，對班上一些同學抄襲作業(yè)、考試作弊等違紀違規(guī)現(xiàn)象敢于批評和制止。對此，同學中有不同看法，同學甲認為，他有正義感，值得學習；同學乙卻認為，他愛出風頭、多管閑事。請你辨析兩位同學的看法。答：（1）同學甲的看法是正確的。因為正義要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。小劉作為一名中學生，積極遵守學?？荚囈?guī)則，敢于批評制止作業(yè)和考試中的違紀現(xiàn)象，是以實際行動維護正義的行為。（2）同學乙的看法是錯誤的。因為他沒有正確區(qū)分正義與非正義行為，是不負責任的表現(xiàn)。（3）青少年在日常生活中，要樹立規(guī)則意識和遵紀守法意識，鑄造判斷是非善惡的良知的標尺，敢于抵制非正義行為，提高明辨是非的能力，做一個有正義感的人4．媽媽總是在我上學后，打開抽屜偷看我的日記，我再也不想跟她說話。答：“我”的想法是不對的。媽媽偷看子女的日記是侵犯他人的隱私權(quán)，是不對的。但是這是媽媽關心自己的表現(xiàn)，只要子女經(jīng)常與父母多交流、多溝通，就可以避免此類事情的再次發(fā)生。5．誠實與隱私是不能共存的，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實。答：（1）“做人應講誠實和隱私”是正確的。因為誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求，不講誠信的人難以在社會立足。尊重個人和他人的隱私是現(xiàn)代文明的標志，是社會進步的標志，是獲得做人的尊嚴的需要。（2）“講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實”觀念錯的。誠實是拒絕謊言，但不排除必要的沉默。我們有權(quán)利保留自己的隱私，也應該懂得在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)恼f話。不分場合和對象，將不適當?shù)脑捄捅P托出，那也不是誠實，而是愚蠢。（3）我們應恪守誠實的品德；也應該要尊重他人的隱私。6．對人誠實是做人的本分，做誠實的人就不應該撒謊，所以善意的謊言違背了誠實的道德。答：（1）“對人誠實是做人的本分，做誠實的人就不應該撒謊”觀點對。為人誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。不講誠信的人難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任。（2）“善意的謊言違背了誠實的道德”觀點錯。誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應該撒謊。但某些情況下我們需要善意的謊言，出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些事實加以掩飾，那是與人為善的行為。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。（3）誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。7．辨題：我們要加強合作，在合作中不可以競爭。答：“我們要加強合作”是正確的，“在合作中不可以競爭”是錯誤的。（1）合作才能成就偉大的事業(yè)；才能建設美好的集體，創(chuàng)造美好的生活；才能促進社會成員的共同發(fā)展。（2）競爭是前進的動力。競爭能促進個人的成長、進步和發(fā)展；可以使集體變得更富有生氣，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；建立良好的競爭機制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進步。（3）合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業(yè)的成功。如果我們能夠在競爭中不斷提高自身素質(zhì)，又在與同學們的互助合作中無私奉獻自己的力量，就能建設一個充滿活力的人人舒暢的集體；如果社會生活中既有良好的競爭機制，人們之間又有合作精神，就能創(chuàng)造一個生機勃勃又共贏共享的美好社會。（類似辨題：臨近中考，同學們在學習上競爭非常激烈。小明的學習成績一直名列前茅，許多同學暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是耐心地為同學們講解習題。有同學對此不理解認為：競爭就是“你死我活”，競爭就不能合作。）8．承擔責任需要付出代價，損失個人利益，所以有人就不愿意承擔責任。答：(1)這個觀點是片面的。(2)承擔責任確實需要付出代價，付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而備受責備，甚至受到處罰。但人們不能因此逃避責任，推卸責任。承擔責任能使人獲得信任和支持，能使人贏得自尊和自信，能使人增長才干等。(3)正因為無數(shù)人積極地負起自己的責任，社會生活才能井然有序、和諧美好。(4)生活中，有人不愿意承擔責任，這是缺乏責任意識和逃避責任的表現(xiàn)。（類似辨題：有人說：“唐山13個農(nóng)民承擔了本不屬于自己的責任，而且在承擔責任的過程中付出了很多，并不值得?！蹦阗澩@一觀點嗎？為什么？）9．小王同學在一家鱷魚專賣店賣了一雙皮鞋，沒想到才穿了幾天，就壞了。小王要去退貨，卻遭到了店主的拒絕。小王一氣之下，叫了一幫同學，將店里的柜臺砸壞，并強行換了一雙皮鞋。小王說：“退貨是我的權(quán)利，他不按規(guī)定就怪不得我砸店了?！贝穑海?）“小王去退貨”是正確的?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定消費者享有公平交易權(quán)，當小王發(fā)現(xiàn)皮鞋質(zhì)量有問題，去退貨是他的權(quán)利，這受法律的保護。（2）“他砸店里的柜臺”是錯誤的。消費者在商品交易中因經(jīng)營者不依法履行義務而使消費者合法權(quán)益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。如與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向人民法院起訴等。（3）權(quán)利和義務具有一致性，公民在正確行使權(quán)利時，必須自覺履行義務。要遵守法律，不得損害別人的合法利益，要以合法方式行使權(quán)利。10．辨析：好學生、好孩子就不會走上違法犯罪的道路。答：這一說法是錯誤的。好學生、好孩子如果不學法、不懂法、不用法、不守法，迷戀網(wǎng)絡游戲，不抵制不良的誘惑，勿以惡小而為之、勿以善小而不為；不加強思想品德修養(yǎng)，就容易走上違法犯罪的道路。11．辨析：只要創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，就能保護未成年人的健康成長。答：這一說法是不全面的。（1）未成年人的身心健康需要特殊關注，社會環(huán)境中的積極或者消極因素會促進或者會給未成年人的身心健康和合法權(quán)益造成嚴重的損害，因此未成年人的健康成長需要有一個良好的社會環(huán)境。（2）除了需要一個良好的社會環(huán)境，還需要家庭保護、學校保護和司法保護。（3）未成年人的健康成長離不開法律，同時還需要增強自我保護的意識和能力12．辨析：“老鼠過街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我們就要糾集幾個人打倒他。答：這一說法是準確。違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。這是自我保護意識強，善于斗爭的表現(xiàn)。因為同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任。這樣做既能維權(quán)，又有效打擊了違法犯罪行為，伸張正義，維護社會穩(wěn)定。13．辨析：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，應該把弘揚和培育民族精神作為一切工作的中心。答：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”是正確的，“應該把弘揚和培育民族精神作為一切工作的中心”是錯誤的。⑴中華民族精神和時代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力；弘揚和培育民族精神，是全面建設小康2的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。⑵我國現(xiàn)階段處于社會主義初級階段，經(jīng)濟建設始終是我們的中心工作，這是有我國社會主義初級階段的基本國情決定的。以經(jīng)濟建設為中心，是興國之要，是我國興旺發(fā)達和長治久安的更本要求。只有以經(jīng)濟建設為中心才能不斷提高人民群眾的生活水平，最終實現(xiàn)共同富裕；才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度；才能不斷增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。⑶弘揚和培育民族精神是建設社會主義精神文明的重要舉措，能為經(jīng)濟建設提供精神動力。我們既要大力弘揚和培育民族精神，又決不能動搖經(jīng)濟建設這個中心。（類似辨題1“大力增強