【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廣泛，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。3．小劉是某校初三級(jí)的學(xué)生，他自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，積極維護(hù)班集體的形象，對(duì)班上一些同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象敢于批評(píng)和制止。對(duì)此，同學(xué)中有不同看法，同學(xué)甲認(rèn)為，他有正義感，值得學(xué)習(xí)；同學(xué)乙卻認(rèn)為，他愛出風(fēng)頭、多管閑事。請(qǐng)你辨析兩位同學(xué)的看法。答：（1）同學(xué)甲的看法是正確的。因?yàn)檎x要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。小劉作為一名中學(xué)生，積極遵守學(xué)?？荚囈?guī)則，敢于批評(píng)制止作業(yè)和考試中的違紀(jì)現(xiàn)象，是以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義的行為。（2）同學(xué)乙的看法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗麤]有正確區(qū)分正義與非正義行為，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（3）青少年在日常生活中，要樹立規(guī)則意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺，敢于抵制非正義行為，提高明辨是非的能力，做一個(gè)有正義感的人4．媽媽總是在我上學(xué)后，打開抽屜偷看我的日記，我再也不想跟她說(shuō)話。答：“我”的想法是不對(duì)的。媽媽偷看子女的日記是侵犯他人的隱私權(quán)，是不對(duì)的。但是這是媽媽關(guān)心自己的表現(xiàn)，只要子女經(jīng)常與父母多交流、多溝通，就可以避免此類事情的再次發(fā)生。5．誠(chéng)實(shí)與隱私是不能共存的，講誠(chéng)實(shí)就沒有隱私，要隱私就做不到誠(chéng)實(shí)。答：（1）“做人應(yīng)講誠(chéng)實(shí)和隱私”是正確的。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求，不講誠(chéng)信的人難以在社會(huì)立足。尊重個(gè)人和他人的隱私是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是獲得做人的尊嚴(yán)的需要。（2）“講誠(chéng)實(shí)就沒有隱私，要隱私就做不到誠(chéng)實(shí)”觀念錯(cuò)的。誠(chéng)實(shí)是拒絕謊言，但不排除必要的沉默。我們有權(quán)利保留自己的隱私，也應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象面前適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話。不分場(chǎng)合和對(duì)象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，那也不是誠(chéng)實(shí)，而是愚蠢。（3）我們應(yīng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；也應(yīng)該要尊重他人的隱私。6．對(duì)人誠(chéng)實(shí)是做人的本分，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，所以善意的謊言違背了誠(chéng)實(shí)的道德。答：（1）“對(duì)人誠(chéng)實(shí)是做人的本分，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊”觀點(diǎn)對(duì)。為人誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。不講誠(chéng)信的人難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，才能得到別人的信任。（2）“善意的謊言違背了誠(chéng)實(shí)的道德”觀點(diǎn)錯(cuò)。誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。但某些情況下我們需要善意的謊言，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。（3）誠(chéng)信的核心是善。只要我們正確理解誠(chéng)信原則、與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。7．辨題：我們要加強(qiáng)合作，在合作中不可以競(jìng)爭(zhēng)。答：“我們要加強(qiáng)合作”是正確的，“在合作中不可以競(jìng)爭(zhēng)”是錯(cuò)誤的。（1）合作才能成就偉大的事業(yè)；才能建設(shè)美好的集體，創(chuàng)造美好的生活；才能促進(jìn)社會(huì)成員的共同發(fā)展。（2）競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展；可以使集體變得更富有生氣，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，才能取得事業(yè)的成功。如果我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，又在與同學(xué)們的互助合作中無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量，就能建設(shè)一個(gè)充滿活力的人人舒暢的集體；如果社會(huì)生活中既有良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，人們之間又有合作精神，就能創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃又共贏共享的美好社會(huì)。（類似辨題：臨近中考，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他卻總是耐心地為同學(xué)們講解習(xí)題。有同學(xué)對(duì)此不理解認(rèn)為：競(jìng)爭(zhēng)就是“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)就不能合作。）8．承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，損失個(gè)人利益，所以有人就不愿意承擔(dān)責(zé)任。答：(1)這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2)承擔(dān)責(zé)任確實(shí)需要付出代價(jià)，付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而備受責(zé)備，甚至受到處罰。但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任能使人獲得信任和支持，能使人贏得自尊和自信，能使人增長(zhǎng)才干等。(3)正因?yàn)闊o(wú)數(shù)人積極地負(fù)起自己的責(zé)任，社會(huì)生活才能井然有序、和諧美好。(4)生活中，有人不愿意承擔(dān)責(zé)任，這是缺乏責(zé)任意識(shí)和逃避責(zé)任的表現(xiàn)。（類似辨題：有人說(shuō)：“唐山13個(gè)農(nóng)民承擔(dān)了本不屬于自己的責(zé)任，而且在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中付出了很多，并不值得。”你贊同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？）9．小王同學(xué)在一家鱷魚專賣店賣了一雙皮鞋，沒想到才穿了幾天，就壞了。小王要去退貨，卻遭到了店主的拒絕。小王一氣之下，叫了一幫同學(xué)，將店里的柜臺(tái)砸壞，并強(qiáng)行換了一雙皮鞋。小王說(shuō)：“退貨是我的權(quán)利，他不按規(guī)定就怪不得我砸店了?！贝穑海?）“小王去退貨”是正確的?！吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有公平交易權(quán)，當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)皮鞋質(zhì)量有問(wèn)題，去退貨是他的權(quán)利，這受法律的保護(hù)。（2）“他砸店里的柜臺(tái)”是錯(cuò)誤的。消費(fèi)者在商品交易中因經(jīng)營(yíng)者不依法履行義務(wù)而使消費(fèi)者合法權(quán)益受損時(shí)，消費(fèi)者要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑來(lái)使問(wèn)題得到公正、合理的解決。如與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向人民法院起訴等。（3）權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民在正確行使權(quán)利時(shí)，必須自覺履行義務(wù)。要遵守法律，不得損害別人的合法利益，要以合法方式行使權(quán)利。10．辨析：好學(xué)生、好孩子就不會(huì)走上違法犯罪的道路。答：這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。好學(xué)生、好孩子如果不學(xué)法、不懂法、不用法、不守法，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不抵制不良的誘惑，勿以惡小而為之、勿以善小而不為；不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，就容易走上違法犯罪的道路。11．辨析：只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，就能保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。答：這一說(shuō)法是不全面的。（1）未成年人的身心健康需要特殊關(guān)注，社會(huì)環(huán)境中的積極或者消極因素會(huì)促進(jìn)或者會(huì)給未成年人的身心健康和合法權(quán)益造成嚴(yán)重的損害，因此未成年人的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。（2）除了需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，還需要家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)。（3）未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律，同時(shí)還需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力12．辨析：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我們就要糾集幾個(gè)人打倒他。答：這一說(shuō)法是準(zhǔn)確。違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。許多事實(shí)告訴我們，面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。這是自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，善于斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。因?yàn)橥`法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。這樣做既能維權(quán)，又有效打擊了違法犯罪行為，伸張正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。13．辨析：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，應(yīng)該把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的中心。答：“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”是正確的，“應(yīng)該把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的中心”是錯(cuò)誤的。⑴中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力；弘揚(yáng)和培育民族精神，是全面建設(shè)小康2的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證。⑵我國(guó)現(xiàn)階段處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)建設(shè)始終是我們的中心工作，這是有我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是興國(guó)之要，是我國(guó)興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的更本要求。只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心才能不斷提高人民群眾的生活水平，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕；才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；才能不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。⑶弘揚(yáng)和培育民族精神是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要舉措，能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力。我們既要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，又決不能動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。（類似辨題1“大力增強(qiáng)