【正文】 、體育,35%的人在找朋友聊天,26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件,只有16%的人關心計算機軟件,6%的人學習衛(wèi)生知識及關注新聞。網(wǎng)絡對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產(chǎn)生重大的影響,我們不僅要看到網(wǎng)絡有利的一面,也應該特別關注不利的另一面。網(wǎng)絡具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。由于中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時如果大量地接受這樣的各類網(wǎng)上信息,勢必會影響中學生新觀念新意識的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準則。其次,威脅學生體質(zhì)心理健康。如果這時長時間地上網(wǎng),極易造成身體的疲勞及神經(jīng)衰弱,從而造成體質(zhì)下降,情緒不佳,嚴重影響身體各方面的成長發(fā)育。再次,影響現(xiàn)實社會人際交往。由于中學生時代的性格尚未成型,如果長期只在網(wǎng)上交友,就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力,因為網(wǎng)絡上的自由會使他們產(chǎn)生一種錯覺,似乎可以不用關心實際生活的冷與暖,不用關心別人的苦與樂,只管自己的心理感受,而這在現(xiàn)實社會是絕對不可行的。網(wǎng)絡世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。我們今天的研究課題是中學生上網(wǎng)情況。三、研究過程：①、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡查找來了解有關青少年的一些信息。③、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文四、調(diào)查方法：、查詢 、雜志 、實地調(diào)查五、研究成果報告 改革的春風催人欲醉，時代在進步，經(jīng)濟在發(fā)展。網(wǎng)絡已經(jīng)成為包括中學生在內(nèi)的民眾獲取相關信息，進行信息溝通的必然選擇。網(wǎng)絡，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代青少年學生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。根據(jù)網(wǎng)絡調(diào)查，我們了解到中學生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。在所產(chǎn)生的問題中，大多是由網(wǎng)絡引起的?？梢姡W(wǎng)絡所帶來的社會問題，并不是駭人聽聞。因為 網(wǎng)絡早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng)。在學校 %二、青少年的上網(wǎng)目的：玩游戲占48%。查資料占16%。%的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”%，認為“太多了”%。第2篇:關于中學生消費狀況的調(diào)查報告調(diào)查背景：現(xiàn)在的中學生生活在信息通訊、科技發(fā)達的新時代，我們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國農(nóng)村人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地，有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學生消費狀況，揭示這一現(xiàn)象，警示有亂消費這種行為的學生，并是學生樹立正確的消費觀念，我們做了一組調(diào)查。從數(shù)據(jù)上看中學生的零用錢數(shù)額不少，有些學生的零用錢足以維持一個生活比較困難的家庭的日常開支!但這算不算亂消費，還必須調(diào)查一下這些錢的用途?？梢姡F(xiàn)在中學生亂消費的現(xiàn)象的確很嚴重。主要表現(xiàn)在：注重外表，很在意別人對自己的看法?，F(xiàn)代信息通訊技術發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面。父母對兒女的溺愛。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣??如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的自私性格?？偟膩碚f，中學生亂消費都是受外界影響為主。進入21世紀，競爭更加激烈了，有能力的人才能站住腳，而消費也是一種能力，我們不應該浪費自己的能力，而只有正確利用這些能力，未來才會掌握在我們的手里!第3篇:中學生消費觀調(diào)查報告伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟的深入，國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無時無刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費欲望。一、研究目的：(1)從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。(3)幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。搜尋資料和理論學習并設計一份調(diào)查問卷。結題。在開放題中，如其中問及如果你有一大筆錢會如何使用。這表明對金錢的支配已形成自己個性化的觀念，知道該這樣去花，但同時也說明幫助別人的意識較單淡薄，以自我為中心，這也是獨生子女的通病。這說明目前社會上的貪污受賄的風氣已給學生造成了負面影響，使他們對社會，對政府產(chǎn)生了不信任感。對時尚、對生活有著獨特的見解和追求。另一方面，又崇尚個性化的獨特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。在金錢的支配和消費兩方面自主性較大。較注重外表，希望穿名牌，吃名牌，用名牌，否則認為自己在同學面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價格的升華，反映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的舉動，容易造成盲目消費和攀比。這實際上是一種盲目的從眾心理。過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學之間送禮成風。不顧家庭經(jīng)濟狀況，花錢大手大腳，盲目消費，同學之間攀比成風。四、對高中生正確消費的合理建議高中生是純粹的消費者，每天都有消費行為，而且很大一部分都是又自己來決定的，那么高中生怎樣消費才合理呢? 為了培養(yǎng)正常合理的消費能力，自覺地規(guī)范和調(diào)控消費行為，我們課題小組認為：學校要加大力度對學生理財引導和勤儉節(jié)約的教育。父母對孩子的愛要適度。我們高中生要樹立適度的消費觀。防止盲目消費，反對一味追時髦，趕潮流。要建立健康、文明、科學的生活方式，抑制不良消費。當然這在很大程度上取決于我們是否有正確的審美標準與良好的生活方式。第四篇：中學生調(diào)查報告專題中學生調(diào)查報告是當今中學生社會實踐方面的重要內(nèi)容,有利于中學生調(diào)查能力和寫作努力的提高,本站最新收集數(shù)十篇中學生調(diào)查報告,希望對中學老師起一定的參考資料作用,也對中學生寫調(diào)查報告,: 中學生理財調(diào)查報告我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學生接觸金錢的,出現(xiàn)盲目消費,作為家庭成員之一,中學生不可能不和錢打交道,中學生適當?shù)刈⒁庠鰪娊?jīng)濟意識,對健康成長十分有利,也便于提高辨別和分析能力,大部分中學生家長都固定地給他們一些零用錢,數(shù)量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,“錢該怎么用”這一理財?shù)幕締栴}存在著種種不 熟的偏見和誤解,甚至在他們“身無分文”,(約占79%)的初中生每月零花錢低于50元,但也有5%,在同學們零花錢的支出項目中,經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%,位列第一,緊隨其后的分別是文具,書籍,報刊雜志,多數(shù)同學存在“亂消費,理財能力差”:“很多同學信奉39。,39。也有的人認為39。,39。,還不如39。.”,是造成中學生理財能力差的一個重要原因,培養(yǎng)孩子良好的消費習慣,懂得進行價格比較購物消費。大學生課余活動調(diào)查報告 旅游調(diào)查報告 人力資源調(diào)查報告 會計學專業(yè)調(diào)查報告 新的時代需要新的培養(yǎng)人的機制，新的人才需具備哪些特征？目前學校和家庭對中學生的不利影響有哪些？這些問題自然成為我們關注的焦點，故而在1999年“社會調(diào)查實踐課”中，我們選定了“全國26個大中城市中學生家庭與學校教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查”這一課題。②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我國中學生而言，其社會人格同其社會的性質(zhì)同樣具有過渡特征，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的人格類型轉(zhuǎn)換的現(xiàn)階段中透視當代中學生的人格特征，哪些透視出時代的特色，而哪些還體現(xiàn)出歷史的束縛。研究方法對于社會人格的基本界定，我們是這樣把握的：“即是指在特定歷史階段下其一社會群體在互動過程中產(chǎn)生的為群體每個成員所認可和接受的群體心理特征。”社會人格產(chǎn)生于社會行動，是指“行動的個人賦予其行動以主觀意義，行為考慮到他人并在其行動過程中以他人為目標”的這樣一種心理特征。在研究中，我們采用了抽樣調(diào)查的方法，將全國所有城市分為大、中、小三等，然后在大中城市中按多階段分層抽樣方法隨機抽取了26個城市作研究對象，共計回收中學生答卷275份，經(jīng)檢查，結果客觀有效，問卷質(zhì)量高，并采用SpSS統(tǒng)計軟件作統(tǒng)計分析，并按照調(diào)查工作計劃中確立的指標項目分別作檢驗分析，同時結合圖書館中的人口學資料，作了初步的思考。二、社會轉(zhuǎn)型期中學生對所處家庭和學校環(huán)境的感受和態(tài)度家庭是影響和作用于個體思想觀念、心理特征和行為方式的主要社會環(huán)境之一，我國素有“三歲看老”的說法，即從一個側(cè)面說明了早期的家庭教育對個人一生的行為規(guī)范、心理特征、價值觀念、生活方式以至個性氣質(zhì)、品德塑造的重要作用，據(jù)鄭杭生先生所編的《社會學概論新修》，家庭對個人的社會化的影響大致有三：①家庭教育和家庭環(huán)境的影響是一個社會化的開端，家庭環(huán)境因素對個人的觀念、心理和行為習慣會發(fā)生潛移默化的深刻影響。③家庭中父母的權威對兒童的社會化具有重大影響，家庭環(huán)境中的權威形象和親子之間的感情交流，使家庭社會化對個體的心理和觀念具有強大的滲透力和塑造力。父母與子女在家庭里充當?shù)慕巧c地位存在一定的差異，具體說“父母是施教者，子女是受教者，是依賴者，他對有支配權的一方－－父母，會發(fā)現(xiàn)’自居作用’，而子女在這種作用下會追隨和仿效父母，以期將來能成為父母那樣的人。由調(diào)查的結果來看，在問及學生“當老師教導您怎樣做人與父母教導不一致時，您會選擇什么？”％的中學生選擇了（A）“聽父親的”其較之（B）“聽母親的”％稍高，但由此已可看出現(xiàn)代中國家庭德育中母親的地位較之古代“父嚴母慈”的家庭中母親的地位已有很大的提升，雖然這樣，還是可以看出現(xiàn)代中學生對父母的教導的依賴性已下降到足以引起重視的地步，％的學生選擇（C）“聽老師的”，可見在學生的品德教育的施行者中，老師無疑是較之家長更具有道德典范和說服力的人物，其所行所言會給尚處在世界觀、人生觀奠基階段的中學生帶來巨大的塑造性影響。不過我們?nèi)皂毧吹搅硪幻?，％的中學生選擇（E）“誰的說法與我相符合就聽誰的”，這一比例之高是讓我們始料不及的，我們起碼可從中看出當代中學生的“自我中心”傾向的表現(xiàn)，當代的中學生，由于獨生子女占較大比例（本次調(diào)查結果中，獨生子女占66％），在家庭中地位較高，致使一部分學生以自我為中心的性格特征得到強化。這一部分學生較之前面“誰對就聽誰的”那些學生而言，更難以與人相處，常常以自己的價值標準評判一切事物，難以做到客觀、公正和替他人著想，這是我們今后的教育工作中所應重視的一個問題。他們的回答顯明地表現(xiàn)了接近青春期和正處在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性，不過他們的回答更趨極端罷了。”既然青少年特別注意觀察他人的行為以利于自己的角色扮演，但同時家庭里父母的教導與學校里老師的教導如果存在價值指向上的不一致性（這種情況目前在我國的確存在：老師作為傳統(tǒng)的道德訓導者與尤其在市場經(jīng)濟環(huán)境下的家庭中父母的價值觀實際是有很大的不一致性的）這種不一致性增加了青少年的困惑，有時讓他們無所適從，兼之在現(xiàn)代化的進程中，人的自我意識與獨立意識發(fā)展進程加快，而且快速的知識、科學技術的更替又打破對以往權威和長輩的一味服從，于是一部分青少年就有可能不重視傳統(tǒng)的道德教育，他們就可能“誰的都不聽”。水是所有生物體的重要組成部分。而水母中98%都是水。水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻。在冬季則能緩慢地釋放熱量，云中的水通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經(jīng)過小溪、江河匯入大海。水是生命的源泉，對我們有著如此重要的作用，但是，在我們現(xiàn)實生活中，由于人們的不珍惜，將會是我們?nèi)祟惿婷媾R資源枯竭的一大挑戰(zhàn)......人體重量的50～60%由水組成，兒童體內(nèi)的水分更高達80%。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，在這3%。地球是一顆水的星 70% 為水覆蓋。二、怎樣保護我們的水資源1 首先，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。3 市區(qū)截污處理工程。4 家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。三、怎樣合理利用水資源我們堅持人與自然和諧相處的理念。在水資源開發(fā)利用中，大力推進節(jié)約用水，努力保護生態(tài)和環(huán)境，既滿足當代人對水的需求又給子孫后代留下足夠的生存和發(fā)展空間。：集齊衣物一起洗滌，使其改進。五、研究過程的感受1. 王超：水是生命的發(fā)源地有啦水可以保證人們的生長發(fā)育發(fā)展，然而人們卻在肆無忌憚地浪費水資源，把浪費水資源當作恥辱!節(jié)約水資源，這樣我們的世界將會變的更美麗。水是生命的源泉、工業(yè)的血液、他們對水是怎樣的態(tài)度?， 每天打扮的干干凈凈的，難道就沒有人感到慚愧嗎?若再這樣任之下去，所以我們就要從現(xiàn)在起，樹立節(jié)水意識，慎重對待此問題.盧彬：水是，生命之源。直至現(xiàn)在還有許多人還未認識到水之源的寶貴，還再是無忌憚的浪費它，這然我對人類的將來感到深深困惑，人類將來的出路在哪里。節(jié)約水之源，從我做起，相信世界會因你而該變。中學生調(diào)查報告2內(nèi)容提要：我國雖然普及了九年義務教育，并且依法強制執(zhí)行，但農(nóng)村中學生輟學現(xiàn)象仍然非常嚴重，輟學的原因錯綜復雜，有社會、家庭、學校、學生自身的原因，其中家庭因素占主要原因，建議通過大力宣傳，完善法律制度，當?shù)卣畯娭仆菩芯拍炅x務教育，強化學校的管理，促進九年義務教育的推進，以達到提高學生鞏固率的作用。在改革開放30年后的今天，此地的經(jīng)濟雖然提高了不少，但仍是經(jīng)濟落后、貧困的地區(qū)。他們要么把孩子帶走外出讀書，要么把孩子留在家中讓年老體邁的老人看管，一年四季很少回家探望，只有春節(jié)前才回老家短暫停留數(shù)日，對留守孩子很少、很難、很好地進行教育。接下來就我校20xx年下至20xx年下的學生人數(shù)變化作一統(tǒng)計。(3)中學生健康的消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。建議把中學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。在普通話中，有1000多個單音節(jié)同音字。例如，“紀念——紀年”，“業(yè)績——業(yè)跡”等，都是因為音義相同或相近造成的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時