【摘要】第一篇:四下科學第三單元教學反思 《食物中的營養(yǎng)》的教學反思 人體的生命活動需要多種營養(yǎng)的支持,營養(yǎng)是從食物中得到的。學生在日常的生活中已經(jīng)對食物的營養(yǎng)有所了解,但涉及食物營養(yǎng)知識的內(nèi)容相當豐富,...
2024-11-09 17:18
【摘要】第三單元課文《樹和喜鵲》教學反思 第三單元課文《樹和喜鵲》教學反思【一】 課文用生動的語句和細膩的語言描寫了樹和喜鵲由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。告訴學生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一...
2024-12-04 22:46
【摘要】第一篇:第三單元說明文—《說“屏”》教學反思 第三單元說明文—《說“屏”》教學反思 是一篇科學小品文,而且可以說是散文化的說明文。'屏風'這種事物,在我們現(xiàn)代日常生活中已經(jīng)不常見了,但是在古代,...
2024-11-04 12:27
【摘要】第一篇:三年級語文第三單元教學反思 語文三年級上冊第三單元教學反思 秋天是美麗的季節(jié),秋天是豐收的季節(jié);秋天給人帶來美的感受,秋天給人以豐收的快樂。本組以秋天為專題,由4篇課文組成?!豆旁妰墒住贰?..
2024-10-24 19:42
【摘要】第一篇:五年級下冊第三單元教學反思 五年級下冊第三單元教學反思 本單元要以“用心體會作者表達的思想感情,感受母親的偉大”為題。教學中緊緊圍繞著這個專題展開,結合每篇課文課后的思考題,引導學生抓住課...
2024-10-21 07:11
【摘要】第一篇:三年級下冊語文第三單元教學反思 三年級下冊語文第三單元教學反思 三年級下冊語文第三單元教學反思 第三組課文都是一些有趣的故事,告訴我么應該怎樣看問題,怎樣想問題。 根據(jù)課文特點,對話較...
2024-10-03 15:19
【摘要】第一篇:二年級語文下冊第三單元單元教學反思 二年級語文下冊第三單元單元教學反思 [導讀]從學生完成試卷的情況來看,生字詞語的書寫相對較好,而部分同學對基礎知識的靈活運用顯得有些不足。作為二年級的學...
2024-10-21 07:07
【摘要】第一篇:第三單元教學設計 9、《寓言兩則》 第一課時 亡羊補牢 學習目標: 1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。 2、學會本課生字新詞,注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。 ...
2024-10-25 02:28
【摘要】第一篇:第三單元教學設計 課題:丁丁冬冬學識字 (一)【教學目標】 ,了解漢字構字的表意特點,對在生活中獨立識字產(chǎn)生更濃厚的興趣。 。 “宀、穴、廣、廠、門、戶”及帶有這些部首的生字?!窘虒W...
2024-10-15 12:21
【摘要】第一篇:第三單元單元新教學設計 七年級上冊第三單元“表達、交流”綜合實踐:《感悟親情》(1課時)課前預習: 1、回讀《背影》《慈母情深》,標記讓自己感動的細節(jié) 2、回憶生活中能表現(xiàn)至愛親情的細節(jié)...
2024-10-28 14:37
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第三單元教學反思 對于語文課而言,新課標指出:工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。這節(jié)課,我是側(cè)重于語文的工具性。我希望達到:授之以漁,學以致用的效果。本節(jié)課的設計思路...
2024-10-21 07:12
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第三單元教學反思 五年級語文上冊第三單元教學反思 第三單元為說明文單元,我根據(jù)教材特點,結合學生實際,在教學本單元時,我首先引導學生學習單元導讀,并結合以前學習過的說明性文章...
2024-10-03 18:02
【摘要】第一篇:六年級英語第三單元教學反思 六年級英語第三單元教學反思 寶胡達古拉 第三單元以“MyweekendPlan”為題,能夠用begoingto結構描述自己的安排計劃。聽說 讀 寫Visi...
2024-11-09 14:53
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第三單元教學反思 第三單元教學反思 本單元教學中有許多課文要求有感情朗讀,可是,我在教學中朗讀指導不到位。 語文課的主要任務是學習語言,,文章中準確,生動,,缺乏朗讀指導,...
2024-10-08 21:09
【摘要】第一篇:二年級上冊第三單元教學反思 二年級上冊第三單元教學反思 楊秋華 自我感覺這單元基本達成了教學設想期望的目標,但也有不少值得反思的地方,主要有以下幾點; ,思路清晰。 首先是開門見山導...
2024-10-21 06:43