【正文】 約綠化用水。“面面墻壁會說話，一草一木能育人”。我們認為，優(yōu)秀校園文化是學(xué)校的魂，對師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的健康成長，為全面推進素質(zhì)教育進一步創(chuàng)建文明怡園、人文學(xué)園、活動樂園、平安家園，努力建設(shè)一個具有農(nóng)村特色的校園文化。為使更多的孩子有更多的藝術(shù)實踐機會，我們將根據(jù)學(xué)生的身心特點，開展有計劃的、科學(xué)的、系統(tǒng)規(guī)范的舞蹈藝術(shù)教育培訓(xùn)課程，促使孩子們健康成長。旨在為廣大進行舞蹈愛好者的專業(yè)舞蹈藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，更好地開發(fā)潛能，促進學(xué)生有差異的發(fā)展。總體目標根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有師資、設(shè)備等實際情況，開展適當(dāng)?shù)纳鐖F活動，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開展成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一。社團對象全校高一到高三年級學(xué)生中具有舞蹈特長的學(xué)生。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。2．課程內(nèi)容設(shè)置（初定）（1）培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的舞蹈，能帶著愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈。在學(xué)習(xí)舞蹈技能技巧的同時進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓(xùn)練。（5）進行不同風(fēng)格的舞蹈作品排練、中外舞蹈作品賞析等。本社團旨在為學(xué)校培養(yǎng)一批擁有較強舞蹈實踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。社團的一系列活動將圍繞新大綱素質(zhì)教育的主線，在貫徹落實黨中央關(guān)于開展素質(zhì)教育的方針政策下，在課堂教學(xué)之余為學(xué)生開辟一個舞蹈天地，為提高學(xué)生舞蹈表演能力創(chuàng)設(shè)條件。學(xué)生要想加入本社團，要有個人的申請或老師推薦，同時還要通過指導(dǎo)老師的面試，方可成為社團的團員。團長、宣傳委員由團員競選，老師考核產(chǎn)生。如若違反將受到團內(nèi)批評的處罰，多次不參加社團活動者做自動退團處理。舞蹈房管理人員工作職責(zé)一、舞蹈房由專人管理，非本室人員不得入內(nèi)。一般不得借。四、學(xué)生在舞蹈房練功跳舞必須在教師的指導(dǎo)下，按正確的姿勢練習(xí)，確保學(xué)生安全。六、練習(xí)完畢后，一切道具、用具按原位擺放整齊，搞好清衛(wèi)工作，關(guān)好門窗。推廣和普及普通話是語言文字工作的一項重要任務(wù),也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。長期以來，為培養(yǎng)學(xué)生良好的語言素質(zhì)，保證學(xué)生學(xué)好、說好普通話，我們學(xué)校已把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。同時也為了更好地配合市教育局關(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒拥拈_展，進一步規(guī)范我校的語言文字工作，增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生使用普通話的自覺性及講普通話的水平，我校推廣普通話宣傳工作做出如下安排：一、校內(nèi)推普宣傳工作。學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。以開展主題性活動為主，我校將在9月舉行“迎國慶”朗誦比賽。（1）抓好早讀推普。（2）抓好每天20分鐘的推普。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。（4）本學(xué)年要充分利用藝術(shù)節(jié)班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學(xué)習(xí)生活的每一個細節(jié)。（1）每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。（3）不定期對廣播員、推普組長進行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。教育學(xué)生成為語言文字規(guī)范化宣傳的使者，在家庭中、生活周圍進行語言文字規(guī)范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話。開展形式多樣的推廣普通話活動。組織教師和學(xué)生走出校園，規(guī)范校園周邊的社會用字。皋蘭一中政教處 2013年9月1日第四篇：校園文化建設(shè)匯報材料(大張樓鎮(zhèn)一中)校園文化建設(shè)匯報材料——大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好！非常榮幸在這里和大家一起交流校園文化建設(shè)的做法，非常感謝縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校工作的關(guān)心和支持。它不是可有可無的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以興校，文化可以加強凝聚力，提高創(chuàng)造力。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以環(huán)境文化、精神文化、制度文化和行為文化建設(shè)為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。自從2008年“校園文化建設(shè)”活動開展以來至今，我校始終重視文化建設(shè)，極大提高了我校的科學(xué)管理水平，促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設(shè)活動的熱潮中。為了確保校園文化建設(shè)工作落到實處，收到實效，我校從2008年起就專門成立了有學(xué)校校長任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、政教處、辦公室、總務(wù)處、團總支負責(zé)組織、實施、檢查 考核。為了便于管理和更新，我們將校園文化分成若干方面，明確了責(zé)任人。二、突出特色、使校園文化顯得無處不在校園文化范圍廣，包括校園規(guī)劃及環(huán)境、物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)等等。辦學(xué)條件是校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我校在環(huán)境文化建設(shè)方面提出總的目標要求是“七化四有”：“七化”即校園布局園林化、科室裝備標準化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、校園場地綠硬化、墻壁走廊育人化、廚窗專欄知識化。我校建筑布局合理，各個功能區(qū)相對比較完整。在東花園內(nèi)，我們在本學(xué)期初種植了80多棵“白蠟樹”；在西花園內(nèi)，鋪設(shè)了草坪、栽種了鮮花，成為學(xué)生課下學(xué)習(xí)、休憩的良好場所。并在花園內(nèi)設(shè)置了“生命如歌，讓綠色渲染這美麗的旋律；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境你我他”等標語。課下，同學(xué)們既可欣賞池塘美景，又可坐在石椅上學(xué)習(xí)、聊天。在池塘周圍刻寫了“水無情深不可測，一失足成千古恨；遠離池塘，關(guān)愛生命”等。校園整潔、優(yōu)美，融教育性和藝術(shù)性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶。陶冶情操創(chuàng)靚點，精神文化啟智凈魂。因此，我校在建設(shè)校園精神文化上，努力做到追求品味，著眼實用，突出特色，從實際著手，從高處立意，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的求知欲望和教職工的敬業(yè)精神。發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律進行宣傳教育，將知、情、意、行有機的結(jié)合起來，做到曉知以理、動之以情、導(dǎo)之以行。提高師生的思想認識水平和明辨是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。為此，我們設(shè)立了學(xué)校榮譽展覽室，并編制了簡報分發(fā)到各班。為了達到聽視覺文化育人的目的，我校充分利用圖書閱覽室、素質(zhì)教育專欄、學(xué)校榮譽室、廣播室、文化墻、墻壁走廊文化和標語的作用，讓文化科學(xué)知識、人文薈萃、實踐理論和名人名言對學(xué)生起到潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生時時受感染、受啟迪、受激勵。我們充分利用教室的各個空間，前墻設(shè)有國旗和激勵標語，后墻設(shè)有板報、書香園地、圖書角，北墻設(shè)有學(xué)生的書法作品、繪畫作品、剪紙作品，南墻設(shè)有學(xué)生自己書寫的激勵警句，使每位學(xué)生一進入教室就感受到濃厚的文化氛圍。走廊文化建設(shè)方面突出學(xué)生自尊自重、自勉自勵、自信自強的精神風(fēng)貌。走廊南墻懸掛著著名人物的先進事跡；每層走廊都有名言警句，對每位 3學(xué)生曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。第四，強化學(xué)?！叭L(fēng)”（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)。每個班級都確定了本班的理念、目標、班歌和口號。同時發(fā)揮教師在學(xué)生中的表率作用，增強教師事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻的敬業(yè)精神。同時要求教師上班期間一律著正裝，處處為學(xué)生起典范作用。從而有效地促進學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴謹?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。校園文化的載體主要是各種各樣的文化活動。加強學(xué)生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統(tǒng)教育。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講，舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創(chuàng)建平安校園，加強安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“學(xué)會感恩”主題班會等系列活動。（３）廣泛地組織了各種類型的興趣小組活動（籃球隊、乒乓球隊、美術(shù)組、舞蹈組、合唱隊、文學(xué)組等），每天下午活動時間由老師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。同時，我們譜寫了校歌，嘹亮的歌聲時時在校園響起，雄壯的歌聲時時激發(fā)全校師生的進取精神。尤其是2010年在縣第三屆校園集體舞比賽中，我校選手們出色發(fā)揮，一鳴驚人，奪得全縣中學(xué)組一等獎的好成績。（５）加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，組織學(xué)生開展電腦繪畫比賽、電腦漫畫等活動。近兩年教師撰寫論文３0余篇，其中２0余篇在各類刊物上發(fā)表并獲獎。豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的綜合能力，增強了學(xué)生的身心健康和集體主義榮譽感，提高了團體協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，凝聚了青春的動感和活力，映射了學(xué)生們良好的心理思想狀態(tài)，為校園注入了勃勃生機，有效的激活了整個校園文化建設(shè)由靜性向動性發(fā)展。在富有新意、豐富多彩的校園文化活動中，即有情感的呼喚，又有意志的激勵，更有品格的昭示。近年來，我們大力加強制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成為一種長效機制。定期對全體師生進行禮儀教育，從師生風(fēng)貌、行為習(xí)慣、衣著、儀容、待人接物、上下樓梯、課堂秩序與狀態(tài)，課間活動等方面教育培訓(xùn)。同時，我們定期更換閱報欄、評比欄、公開欄、文體活動展示欄、師生作品欄、黑板報，做到了版面活潑，內(nèi)容充實。活動經(jīng)費短缺。但對于參加人數(shù)多、持續(xù)時間長、涉及面廣的學(xué)生活動來說還是杯水車薪。校園文化建設(shè)起步相對較晚，還處于探索和發(fā)展階段，缺乏豐富的經(jīng)驗，還未能打造出更多的靚點和特色。繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造更為和諧、舒適的環(huán)境文化。強化校園文化內(nèi)涵的個性化，打造獨具特色的素質(zhì)教育新風(fēng)貌。認真總結(jié)各種活動的經(jīng)驗和不足，繼續(xù)發(fā)揮校園促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)提高的重要作用。淡化說教色彩，使學(xué)生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的活動，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。做大做強，培育幾個備受社會關(guān)注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。提高學(xué)校文化建設(shè)品位是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的新要求。為實現(xiàn)“狠抓學(xué)校精細管理，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，打造校園文化特色學(xué)校，確保教育質(zhì)量一流水平”的宏偉目標而努力奮斗，為大張樓鎮(zhèn)一中的發(fā)展譜寫新的篇章。本工程中智能建筑工程、火災(zāi)報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)僅做管盒預(yù)埋，消火栓、自噴系統(tǒng)僅做套管預(yù)留。有地下一層泵房內(nèi)高壓生活變頻加壓供水機組供水。熱水系統(tǒng)本工程各住戶熱水由住戶自理。設(shè)計選用設(shè)置GY型B接口加強旋流器的特殊單立管排水系統(tǒng)。雨水系統(tǒng)屋面雨水為內(nèi)排水，采用87型雨水斗單管系統(tǒng)，雨水在底層經(jīng)管道排至室外檢查井，經(jīng)管道匯集后排入市政雨水管網(wǎng)；屋面雨水排水管材采用焊接鋼管，焊接連接。（