百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-09 22:35本頁面
【正文】 C、我們現(xiàn)在已經(jīng)接觸了各種各樣的百分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們能用自己的話說說什么樣的數(shù)，就能把它叫做百分?jǐn)?shù)了呢?板書:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。(出示)我國耕地面積約占世界的5%，人口卻占世界的20%。我國的森林夏蓋率不到14%，而日本卻高達(dá)60%。問:這條信息中的百分?jǐn)?shù)的意義是什么?看了這句話你還有什么想法?過渡:現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道百分?jǐn)?shù)的意義?你還知道有關(guān)百分?jǐn)?shù)的什么知識?那你還想知道百分?jǐn)?shù)的什么知識?(根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇、有順序的板書:讀寫法、用途、和分?jǐn)?shù)的區(qū)別....三、自學(xué)課本,探究交流自學(xué)是我們高年級同學(xué)常用的有效方法。(1)讀法:讀黑板上的百分?jǐn)?shù)。(2)用途:便于統(tǒng)計和比較，因為百分?jǐn)?shù)的分母都是100。哪組是投籃組。匯報，我們一下子比較選出了投籃組了。為什么?小結(jié):通過我們的自學(xué)交流，我們已經(jīng)掌握了百分?jǐn)?shù)的(指讀)意義、讀寫法、用途以及它和分?jǐn)?shù)的區(qū)別。四、入生活，實踐運用:P91第4題看誰填得又對又快!根據(jù)這些讀法，寫出百分?jǐn)?shù)出示:百分之五十百分之三點五分之一百三十百分之零點六五百分之一百分之五點七百分之二百八十點三百分分之七十學(xué)生動筆書瀉的過程中，教師突然叫停筆。辯一辯:。大掃除，各班派10%的同學(xué)打掃，那每班派出的人數(shù)樣多。五小結(jié)，今天,我們就學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義。第三篇：百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計（本站推薦）百分?jǐn)?shù)的意義和寫法的教學(xué)設(shè)計吳起縣宜興希望學(xué)校李占榮教學(xué)內(nèi)容：新人教版六年級上冊77至79頁內(nèi)容。理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)。三、情感態(tài)度和價值觀：感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生 善于觀察比較，勤于分析思考，勇于探索創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教法：學(xué)案引領(lǐng)，先學(xué)后教。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生收集的百分?jǐn)?shù)。師：前面，我們學(xué)習(xí)過分?jǐn)?shù)的很多知識，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的又一種表現(xiàn)形式—百分?jǐn)?shù)（大屏幕出示）。師：舉起看看，說說你找到了什么樣的百分?jǐn)?shù)？是在哪里找到的？生：衣服的商標(biāo)上、飲料瓶的標(biāo)簽上、書上、酒瓶上? ? 師：在這么多的地方都能找到百分?jǐn)?shù)，說明什么？ 生：百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用廣泛、百分?jǐn)?shù)重要。師：真聽話。師：哦，你們很了不起，學(xué)會了這么多的知識。百分?jǐn)?shù)也叫百分率（或百分比）。生：? ?師：為什么百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比呢？小結(jié)：百分?jǐn)?shù)是一種特殊的倍比關(guān)系，它的后項是一個固定的數(shù)100，所以百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。（大屏幕出示）（1）我國的人口約占世界人口的22%。師：說明什么？ 生：說明我國人口多。接下來再讀：（2）我國的耕地面積約占世界耕地面積的7%。把世界的耕地面積平均分成100份，我國的耕地面積約占7份。師：耕地面積少又是我國的一個突出國情。師：讀了這句話，你有什么感受？對于你的感受，有什么建議？ 生：… …百分?jǐn)?shù)的讀法。（大屏幕出示）22% 50% % 120% 100% 1% % 300%（2）師：那個數(shù)表示的是1？（100%）那個數(shù)表示一半的數(shù)？（50%）這個數(shù)還可以用那個數(shù)來表示？（、）百分?jǐn)?shù)的寫法。師：你們知道寫百分號應(yīng)該注意什么？生：百分號的兩個圓圈要寫得小一些，避免與百分號前面的0混淆。師：下面我們來做一個游戲，這個游戲是比賽，好不好？（好）比賽規(guī)則：老師說開始，方可開始，老師說停，才可以停。師：把自己寫的百分?jǐn)?shù)壓住，別讓同桌看見，在偷偷的數(shù)一下，看你寫了幾個，然后不直接告訴同學(xué)們你寫了幾個，但讓同學(xué)們一聽就知道你寫了幾個百分號。? ?（3）千分號的寫法。如果表示一個數(shù)是另一個數(shù)的千分之幾的數(shù)，我們叫千分?jǐn)?shù)。師：看來同學(xué)們對百分號有許多不同的寫法，我們需要統(tǒng)一一下。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別：剛才，通過我的考察，發(fā)現(xiàn)你們理解了百分?jǐn)?shù)的意義，會讀、寫百分?jǐn)?shù)，那么百分?jǐn)?shù)與我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？（1）學(xué)生小組討論。（3）判斷：（大屏幕出示）三、提高練習(xí)大屏幕展示學(xué)生學(xué)案上的課堂檢測。十拿九穩(wěn)（）大海撈針（）事半功倍（）一箭雙雕（）（2）你能在下面的話中，把引號部分的文字用百分?jǐn)?shù)表示出來嗎？同學(xué)們，我們國家的科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，前幾天我們國家又發(fā)射的神舟幾號，（八號），你們知道具體的發(fā)射時間嗎？（北京時間11月1日5時58分發(fā)射），有專家稱
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