復(fù)州灣中心校人教三上分?jǐn)?shù)的大小比較課件-在線瀏覽

【摘要】6666666666根據(jù)圖意在里寫出分?jǐn)?shù)，并且在里填上“”“”“”“”。根據(jù)圖意在

2025-02-01 23:41

分?jǐn)?shù)大小的比較-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較教學(xué)過程：一、從生活中引入分?jǐn)?shù)。師：老師今天來到旅館，打開旅館說明書，就看到了分?jǐn)?shù)，哪個(gè)同學(xué)知道是多少？（師出示說明書）生：把說明書平均分成兩份，每份是它的1/2。師：老師走進(jìn)會場，看到“教海探航”的會標(biāo)，也看到了分?jǐn)?shù)，誰知道是多少？生：上面的圖案把會標(biāo)平均分成四份，每份是它的1/4。師：老師來到超市，買了一

2025-02-15 19:46

分子是1的分?jǐn)?shù)大小的比較-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)示范課分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較時(shí)間：.地點(diǎn)：三（2）班教室參加人員：中年級數(shù)學(xué)教師主講人：李翠蘋分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較教案：教學(xué)內(nèi)容：《北京義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材　數(shù)學(xué)第6冊》第79頁例題教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)習(xí)活動使學(xué)生加深對幾分之一的認(rèn)識，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。２、經(jīng)

2025-08-03 04:19

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較萬以內(nèi)數(shù)的大小-在線瀏覽

【摘要】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1．能正確熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2．經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3．培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)重、難點(diǎn)能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會比較千以內(nèi)數(shù)的大小，已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。例題圖學(xué)程設(shè)計(jì)

2025-02-10 04:41

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小同步訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)上冊比較數(shù)的大小一、認(rèn)真看珠，寫數(shù)，再比較大小。()○（）（）○（）二、想一想，在比較。3630（）35039999（）100007083（）8709三、在下面數(shù)中哪個(gè)

2025-02-07 03:19

蘇教版數(shù)學(xué)五上比較小數(shù)的大小1-在線瀏覽

【摘要】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程，豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、

2025-02-11 04:51

分?jǐn)?shù)大小的比較-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較新安鎮(zhèn)中心小學(xué)復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分?jǐn)?shù)單位是（），里有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．2323１4１３23、里有（）個(gè)

2024-12-02 13:24

分?jǐn)?shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】五年級上冊執(zhí)教教師：玉溪一小馬潔復(fù)習(xí)1⑴7和8的最小公倍數(shù)是()。填空。56⑵3、4和5的最小公倍數(shù)是()。60⑶6和12的最小公倍數(shù)是()。1252⑷??10???20???6

2025-01-24 23:23

分?jǐn)?shù)大小的比較-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分?jǐn)?shù)單位是（），里有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．2323１４１３23、里有（

2025-02-13 08:26

分?jǐn)?shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較四個(gè)城市的得票數(shù)各占投票總數(shù)的分率法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾152154158151群眾用三種方式表達(dá)自己的意見，采用每種方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率E-mail普通信件手機(jī)短

2024-12-15 11:17

分?jǐn)?shù)大小的比較習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】《分?jǐn)?shù)大小比較》教案第一課時(shí)《分?jǐn)?shù)大小的比較》1．我來判對錯(cuò)。（1）通分就是把兩個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。（ ）（2）兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后，都比原來變大了。 （ ）（3）分子大的分?jǐn)?shù)比較大，分子小的分?jǐn)?shù)比較小。 （ ）（4）分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)比較小，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。（ ）（5）通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 （ ）2．把下面每組異分母分?jǐn)?shù)化

2025-05-11 12:23

人教版三上幾分之一大小比較課件1-在線瀏覽

【摘要】12厘米6厘米2112厘米4厘米312131﹥6141?7151?61816181?3121?6141?7151?6181?議一議：把一個(gè)

2025-01-18 00:16

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小課件1-在線瀏覽

【摘要】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小復(fù)習(xí)：比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學(xué)目標(biāo)。，感受符號化思想。能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和，哪一臺

2025-02-01 13:04

人教版三上幾分之一大小比較說課稿-在線瀏覽

【摘要】《分?jǐn)?shù)的大小比較》說課竺嘉琪一、說教材學(xué)生在第六冊借助直觀，已經(jīng)認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，初步學(xué)習(xí)過一些簡單的分?jǐn)?shù)大小的比較。但那時(shí)只限于看圖比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和分子是1的異分母分?jǐn)?shù)的大小。這里要進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較，通過

2025-01-22 01:35

冀教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小課件-在線瀏覽

【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2.熟練進(jìn)行數(shù)的大小比較。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和，哪一臺的價(jià)格低一些？2530不到3000，3680已超過3000。所

2025-02-01 06:12

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