【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較城三小學(xué)三年級(jí)張繼珠教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)第七冊(cè)P31-33《分?jǐn)?shù)的大小比較》學(xué)情分析:學(xué)生在第六冊(cè)借助直觀,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),初步學(xué)習(xí)過一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小的比較。但那時(shí)只限于看圖比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和分子是1的異分母分?jǐn)?shù)的大小。這里要進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較,通過比較進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,不外乎有以下三種情況:一是分母相
2024-09-15 03:33
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、能正確比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 2、會(huì)通過觀察比較得出分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)觀察能力、抽象概括能力以及語(yǔ)言表述能力。 ...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:比較分?jǐn)?shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 比較分?jǐn)?shù)的大小 教學(xué)設(shè)計(jì) 比較分?jǐn)?shù)的大小 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)共5課時(shí) 總第51課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步會(huì)讀、寫幾分之幾的分?jǐn)?shù),能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。 ...
2024-11-09 22:26
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)大小的比較 教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。 ,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較以及合情合理的推理能力。 、合作交流中,體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)...
2024-11-09 17:04
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法中的大小比較一、方法1同一個(gè)數(shù)(0除外),乘上大的數(shù)就大,乘上小的數(shù)就小.如:A×4<A×5(A不是0)2一個(gè)數(shù)(0除外),乘上大于1的數(shù),積>原數(shù)如:A×>A3一個(gè)數(shù)(0除外),乘上小于1的數(shù),積<原數(shù)如:A×<A二、在○里填上<、>或=3.4×
2025-08-03 04:06
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析: 學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本認(rèn)識(shí),了解了分母、分子的意義,有一定的知識(shí)基礎(chǔ),本節(jié)課旨在利用學(xué)生的前期知識(shí)作為教學(xué)鋪墊,通...
2024-10-17 13:54
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權(quán)的是哪個(gè)城市嗎?E-mail1/2普通信件1/
2025-01-14 06:25
【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個(gè)地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會(huì)兒,只見他拿了一個(gè)西瓜回來。孫悟空拿過來,對(duì)八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯(cuò),分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2025-02-01 07:18
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的大小比較_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。...
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2025-01-21 21:01
【摘要】《分?jǐn)?shù)大小的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)下冊(cè)第73頁(yè)分?jǐn)?shù)大小比較的內(nèi)容及練習(xí)十八中的相關(guān)練習(xí)?!窘滩姆治觥俊斗?jǐn)?shù)大小的比較》是《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》中的《通分》的一個(gè)新授型的準(zhǔn)備課程,是學(xué)生在四年級(jí)看圖比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和分子是一的異分母分?jǐn)?shù)大小的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這節(jié)課以分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等為知識(shí)基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)同分子或同分母分?jǐn)?shù)大小的比較,
2025-08-03 04:08
【摘要】 ()()1()1 ()()() 2.在、、、、、中最接近0的有( ?。?,最接近1的有( ?。罱咏挠校ā 。?。 3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ()()() ...
2025-04-01 22:33
【摘要】數(shù)學(xué)示范課分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較時(shí)間:.地點(diǎn):三(2)班教室參加人員:中年級(jí)數(shù)學(xué)教師主講人:李翠蘋分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較教案:教學(xué)內(nèi)容:《北京義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 數(shù)學(xué)第6冊(cè)》第79頁(yè)例題教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生加深對(duì)幾分之一的認(rèn)識(shí),能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。2、經(jīng)
2025-08-03 04:19
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較,同學(xué)們要掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分?jǐn)?shù)和異分母分?jǐn)?shù)的大小。今天在起點(diǎn)開車時(shí)和老王錯(cuò)拿了包,我的包內(nèi)有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時(shí)候才能在起點(diǎn)碰面???可別誤了我下午辦事。聰明的你
2025-01-14 01:56
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家掌握分母或分子相同的幾個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較的方法,并能正確比較分?jǐn)?shù)的大小。:應(yīng)用觀察圖示邊比較邊歸納的方法,滲透化歸、分類等思想。:培養(yǎng)同學(xué)們的口述算理及歸納概括能力。121334232535566738分母相同分子分母不同分子相同
2025-02-06 22:03