人教版化學(xué)九上化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1-在線瀏覽
2025-02-11 10:23本頁(yè)面
【正文】 細(xì)致、更準(zhǔn)確？與同學(xué)交流進(jìn)行觀察和描述的體驗(yàn)。 〔 1〕 用冷、干燥的玻片，在 火焰外不同距離可觀察到不同的現(xiàn)象。如圖 117罩在火焰上方?? 對(duì)用火柴梗實(shí)驗(yàn)的異議 改用洗凈干燥的“雪糕”木片削成細(xì)木條來代替火柴梗。 火柴梗短不安全，有的同學(xué)未去掉火柴頭就更不安全。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 體裁不限：綜合報(bào)告、科技小 論文、科普小小說、科幻故事??題目自擬：如 “蠟燭自述”、“燭光探 秘”、“小小蠟燭知多少”?? 可嘗試將自己的習(xí)作向有關(guān)報(bào)刊投稿，投稿地址可向老師咨詢。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭? (1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。 (2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外 焰、內(nèi)焰、焰心三層。 結(jié)論：蠟燭火焰的 層溫度最高。 取 下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水 變渾濁。 【板書設(shè)計(jì) 】 課題 2 化學(xué)是一門以實(shí) 驗(yàn) 為基礎(chǔ)的科學(xué) 一、 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 探究步驟 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述 點(diǎn)燃前 組成 顏色 狀態(tài) 密度 [ 硬度 燃燒時(shí) 火焰的分層及溫度 燭身的變化 生成的產(chǎn)物 熄滅后 （第二課時(shí)） 【 教學(xué)目標(biāo) 】 認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，能完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 體驗(yàn)化學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 收集呼出氣體的操作。 學(xué)生： 利用玻璃杯、盆子、吸管、進(jìn)行收集呼出的氣體的操作訓(xùn)練。） 2． 導(dǎo)入新課：大家知道這個(gè)結(jié)論是怎么得出的嗎？如何來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性呢？我們今天就來探究人體吸入的空氣和呼出的氣體究竟有什么不同。 教師
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