【正文】 擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。朋友被打了，其他人幫他打群架。五、主持人宣布班會結(jié)束。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律 的武器來保護(hù)自己。同學(xué)們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關(guān)。2．主持人串講稿。布置班會黑板。活動形式： 看錄像、講故事、討論等。社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。法律是治國的工具。你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？常見的違法行為有那些？（1）違反治安管理處罰條例的行為，包括：擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序。（3）違反義務(wù)教育法的行為（4）違反環(huán)境保護(hù)法的行為（5）民事侵權(quán)的行為三、討論：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。四、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識？要依法自律。要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法律意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明的小學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始?；顒訙?zhǔn)備：收集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目等。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。同學(xué)們，當(dāng)你一個人騎車上街時；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時；當(dāng)你在翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險?。┦前?！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想?！?交通知識競賽：班主任：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。首先每小組中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題。題目都比較簡單，不用太緊張哦！一、必答題：，準(zhǔn)許車輛、行人通行？（綠燈）？（不可以）？（人行橫道）？（不可以），小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對不對？為什么？（不對，很危險）？（不行）？（不準(zhǔn)）、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）班主任：首先恭喜每個小組精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：：（） （） ，頭、手不伸出窗外 ： （） ，我們要看好紅綠燈：a、紅燈行 b、綠燈行，應(yīng)該在哪個車道行駛： ，你應(yīng)該怎么做： ，應(yīng)該怎么做： 同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標(biāo)志書簽：表示表示表示表示表示表示☆ 交通標(biāo)志書簽贈送活動：（學(xué)生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。二、主題： 法律伴我行。提出這一主題的原因： 在我們周圍的生活中，還存在許多違反法律的事情對與我們生活相關(guān)的法律了解得不夠深。結(jié)合法律讀本由 4 名學(xué)生準(zhǔn)備好發(fā)言稿。四、場景設(shè)計：大黑板上寫好“法律伴我行” 的大字，并配以圖畫。還通過營造法制校園、安全校園、文 明校園等活動，使學(xué)生能夠懂法、守法、護(hù)法，樹立正確的法制觀。今天，由于源程、李嘉琪兩名同學(xué)主持這次“法律伴我行” 的主題班會。學(xué)生主持這次“法律伴我行” 的主題班會。學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？ 學(xué)生講述自己遇到的違法行為。主持人歸納總結(jié)。其他學(xué)生對其行為進(jìn)行評價由韓雪飛、高梓其、李叢、張金鵬等 4 名學(xué)生發(fā)言。（五）班主任發(fā)言 這次“法律伴我行” 的主題班會在兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功。希望通過這次主題班會，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。篇五：1班法制主題班會 依法治校主題班會大橋高級中學(xué)高一（1）班 親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》 的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！主持人： 我宣布，《依法治校》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到侵權(quán)兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例三：一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例五：在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。b．在教室里互相追趕。現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。.（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（4）遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌齊唱《讓我們蕩起雙漿》。（二）、方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。生 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。師 出示法律知識檢測題生 完成題目（二）正確對待父母和學(xué)校的教育師 播放一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。師 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？ 師 討論（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益師 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。（四）社會實踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。第二次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會2（法律與我們息息相關(guān)）通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。必答題：（1）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間？一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。（3）．對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。（4）《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ （5）．《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條（6）．義條教育法是何時分布和施行的？ 1986（7）．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。討論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦？）文藝 內(nèi)容二、《學(xué)法》快板內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)師 板書班會主題。學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。（出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）生 討論老師：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。四、教師小結(jié)：同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。針對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學(xué)生造成傷害。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證學(xué)生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。二、標(biāo)題：踏好青春每一步三、主要內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。四、形式：采用討論、交流方式。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽 簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。朋友被打了，其他人幫他打群架。主持人宣布班會結(jié)束。第三次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會5（杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪）一、教師談話，引出兩個和法律有關(guān)的重要詞語（“違法”和“犯罪”）據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。要杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，首先要理解和法律有關(guān)的兩個重要詞語的含義。通常表