【正文】 民。二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。朋友被打了，其他人幫他打群架。2．主持人串講稿。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。四、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識？要依法自律。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法律意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明的小學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，當(dāng)你一個人騎車上街時；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時；當(dāng)你在翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險?。┦前。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了，生命只有一次，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：：（） （） ，頭、手不伸出窗外 ： （） ，我們要看好紅綠燈：a、紅燈行 b、綠燈行，應(yīng)該在哪個車道行駛： ，你應(yīng)該怎么做： ，應(yīng)該怎么做： 同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標(biāo)志書簽：表示表示表示表示表示表示☆ 交通標(biāo)志書簽贈送活動：（學(xué)生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。結(jié)合法律讀本由 4 名學(xué)生準(zhǔn)備好發(fā)言稿。學(xué)生主持這次“法律伴我行” 的主題班會。其他學(xué)生對其行為進(jìn)行評價由韓雪飛、高梓其、李叢、張金鵬等 4 名學(xué)生發(fā)言。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。b．在教室里互相追趕。.（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。（4）遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。（二）、方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。師 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？ 師 討論（三）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益師 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。必答題：（1）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間？一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)師 板書班會主題。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。針對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學(xué)生造成傷害。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽 簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。主持人宣布班會結(jié)束。師 問題青少年違法犯罪的自身原因還有什么？生 討論交流師大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。如果我們不懂法我們也可能會被他們騙了?；顒有问剑喊鄷问交顒舆^程：一、談話導(dǎo)入國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。尋求幫助時要找可靠的人。盡量避免直接與歹徒搏斗。我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀(jì)守法呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：教會同學(xué)們一些交通安全常識。我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。九、形式：印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ ??四、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。第二篇：法制伴我行主題班會教案法制伴我行主題班會教案一、班會課設(shè)想：由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。四、教學(xué)方法討論法、案例法、情景劇表演五、教學(xué)過程(一)教師導(dǎo)語。（）（2）營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。()（7）《北京市未成年人保護(hù)條件》規(guī)定對有特殊天賦或者突出成就的未成年人，有關(guān)組織和個人應(yīng)當(dāng)為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，并可以自行支配他們的智力成果或者其他成果。甲同學(xué)想：“去了我不動手就不會犯罪”。那么，法律規(guī)定你做的必須履行，法律規(guī)定不能做的必須禁止。A、不聽話 B、有疾病 C、身體有缺陷 D、有不良行為（5）如果我才12歲法律規(guī)定不負(fù)刑事責(zé)任，即使我做了嚴(yán)重犯罪的壞事，法律規(guī)定也可以()處理。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！第三篇：交通安全伴我行法制主題班會教案《交通安全伴我行》法制主題班會教案前川一中九（三）班一、活動目的：隨著交通的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)地增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度。初中生年不小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。（三）、主持人講話：春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。這個數(shù)字多么驚人??！老師2：２００６年全國各地上報的各類中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明，交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多，約占全年受傷總?cè)藬?shù)的４６％。乙：今天我們來比一比，看哪一個班級的同學(xué)交通知識掌握得好。乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！☆甲：請聽快板《交通規(guī)則要記牢》 大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。甲、乙：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。學(xué)生：他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷，所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。三、班主任總結(jié)生命對于我們每個人只有一次，我們要學(xué)會用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，做一位知法、懂法、守法的合格公民。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。老師：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。身子不能探車外，安全第一要記牢。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。我們每一個小朋友都應(yīng)該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標(biāo)志，要和交通標(biāo)志交朋友。公安部交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人19日介紹，我國2004年有10萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人。甲、乙：學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。二、活動方法：通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。今天我們來比一比，看哪一個小組的組員交通知識掌握得好。四、活動內(nèi)容及過程：（一）、唱對歌。A、家長與老師 B、老師與同學(xué) C、警察與老師 D、家長與同學(xué)（9）學(xué)生在學(xué)校違反校規(guī)，法律規(guī)定學(xué)校()對學(xué)生進(jìn)行罰款。A、可以 B、應(yīng)當(dāng)(必須)（2）對有違法或有輕微犯罪行為的中學(xué)生，不宜留在原學(xué)校學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)按照國家的有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。不要用手觸摸電線皮的剝落處。()（11）李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。()（6）當(dāng)“我”獨自在家時，要鎖好防盜門。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、教學(xué)目的(一)、教學(xué)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。五、文藝表演：內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家小品 中種地，同學(xué)們對a對白。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。這是每位做父母所期待的，也是我們整個社會所期待的。通過看報紙，聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。不與吸毒的人接觸。設(shè)法告訴對方家長或老師。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會保護(hù) d、司法保護(hù)（3）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù) b、特殊關(guān)注 c、特殊照顧 d、特殊援助用法律的武器來解決身邊的事情（1）如何防范被拐騙、綁架？盡量避免與陌生人打交道。同學(xué)們分析其中的違法行為。四、結(jié)束篇七：法律伴我成長”主題班會二年(1)班“法律伴我成長”主題班會方案時間：2010年12月17日地點：二年(1)班教室參加人員：二年(1)班全體學(xué)生活動目的：通過這次班會活動，使學(xué)生了解部分法律法規(guī)。要杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，首先要理解和法律有關(guān)的兩個重要詞語的含義。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。二、標(biāo)題：踏好青春每一步三、主要內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。四、教師小結(jié)：同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。（4）《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ （5）．《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條（6）．義條教育法是何時分布和施行的？ 1986（7）．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。生 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。案例五：在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。希望通過這次主題班會，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？ 學(xué)生講述自己遇到的違法行為。還通過營造法制校園、安全校園、文 明校園等活動，使學(xué)生能夠懂法、守法、護(hù)法，樹立正確的法制觀。二、主題： 法律伴我行。首先每小組中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題?；顒訙?zhǔn)備：收集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目等。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？常見的違法行為有那些？（1）違反治安管理處罰條例的行為，包括：擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序?；顒有问剑?看錄像、講故事、討論等。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律 的武器來保護(hù)自己。包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。我們都應(yīng)牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。不參與賭博，不進(jìn)行有賭博性質(zhì)的游戲。思來想去，還是投