數(shù)學(xué)六年級上冊教案8,數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形26人教版[5篇]-在線瀏覽
2024-11-09 22:13本頁面
【正文】 幾個，和就是幾的平方。學(xué)生直接運(yùn)用例1的結(jié)論并可進(jìn)行變形。第109頁第2題 指名先說這組圖形的規(guī)律，再找一學(xué)生投影展示并說規(guī)律。第10幅圖是1+2+3+……+10。介紹正方形數(shù)和三角形數(shù)的聯(lián)系。（讓學(xué)生通過探索形的變化規(guī)律來理解數(shù)的變化規(guī)律。請仔細(xì)觀察上面的圖形和數(shù)之間有什么規(guī)律？四人一小組討論交流。為什么紅色圖形每增加一個，藍(lán)色圖形就會增加2個？在哪增加？讓生手指。如果不讓你看圖，照這樣畫下去，第6個圖形和第10個圖形各有幾個紅色小正方形？請寫出來。三、回顧學(xué)過的數(shù)形結(jié)合的例子： 學(xué)生舉例。數(shù)形結(jié)合可以解決很多數(shù)學(xué)問題。(每空1分，共18分)。(2)1，9，25，49，()，()，169。，第10個圖案是()，第2021個圖案是()。，在下面的空格中填入合適的數(shù)。－＝?。健。健。?)＝()。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共16分)(1)班有58人，按1至4循環(huán)報數(shù)，最后1人報()。B．6C．9D．123.，…，按此規(guī)律，第六個數(shù)是()。B．15C．21D．12，陳曉東到離家800m的體育館練習(xí)打羽毛球，走路用了10分鐘，然后用20分鐘練習(xí)打羽毛球，練完后跑步回家，用了5分鐘。、B、C、D、E5人照相，每2人照1張(不能重復(fù))，A照了4張，B照了3張，C照了2張，D照了1張，E照了()張。B．5C．19D．18。類似地，圖2中的4，8，12，…稱為正方形數(shù)。B．2019C．2020D．2220三、按圖形與算式緊密相連的規(guī)律，請?zhí)钜惶睢?每空2分，共6分)1＋3＋5＋7＋9＝()21＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝()2()＝92。102－92＝()202－192＝()502－492＝()1002－992＝()、算式、結(jié)果。(1)1－＝()(2)1－－＝()(3)1－－－＝()(4)1－－－－＝()(5)1－－－－－…－＝()四、聰明的你，答一答。(1)3張桌子可以坐幾人？n張桌子呢？(6分)(2)一家餐廳有30張這樣的長方形桌子，按照上圖的方式每5張桌子拼成1張大桌子，則30張桌子可以拼成6張大桌子，共可坐多少人？(6分)。甲每分鐘走100米，乙每分鐘走150米，甲帶一條狗，狗每分鐘跑200米。(1)濤濤從出發(fā)到返回，一共經(jīng)過了多長時間？(4分)(2)濤濤在路上用的時間比在公園玩的時間多多少分鐘？(4分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(1)觀察各組中點(diǎn)數(shù)和線段條數(shù)之間的關(guān)系，填表。6．571428 714285 857142二、 8．D 【點(diǎn)撥】既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的特點(diǎn)是同時是3，4的倍數(shù)，是12的倍數(shù)。(2)52＋4＝14(人)146＝84(人)答：共可坐84人。(100＋150)＝4(分鐘)2004＝800(米)答：這條狗一共跑了800米。(2)2小時20分鐘＝140分鐘 140－40＝100(分鐘)100－40＝60(分鐘)答：濤濤在路上用的時間比在公園玩的時間多60分鐘。2＝4950(條)答：如果有100個點(diǎn)最多可以畫出4950條線段。(n－1)247。第三篇：《數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形》教案《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形》教案教學(xué)內(nèi)容：教材第107~111頁。經(jīng)歷探索簡單圖形排列規(guī)律的過程。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能夠找簡單圖形的數(shù)學(xué)規(guī)律。21=（），21+3=（），21+3+5=（），（1）師：同學(xué)們，觀察一下上面的圖和右邊的算式有什么關(guān)系？并把算式補(bǔ)充完整。21=（1），21+3=（2），21+3+5=（3），（3）利用規(guī)律，繼續(xù)寫算式。（4
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