【正文】 每年進(jìn)行“圖書漂流”活動，為學(xué)生閱讀提供方便。專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、各學(xué)科教研組長為成員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《西寧十中校本培訓(xùn)工作方案》、《西寧十中校本培訓(xùn)管理制度》，建立了“教師成長檔案”，關(guān)注教師健康成長。堅持教學(xué)開放日活動，每年的教學(xué)開放日我們都邀請市教科所各科教研員，聯(lián)片教研學(xué)校的校長、教務(wù)主任、部分教師、家長委員會成員及部分家長來我校聽課，在開放日會展示不同學(xué)科的課堂教學(xué)、實驗課、多媒體教學(xué)課及通識課展示，在校園還展示部分學(xué)生的最佳作業(yè)，教師的最佳課堂教學(xué)設(shè)計等，每年前來聽課、參觀的片區(qū)學(xué)校教師達(dá)百人次，家長300多人，教學(xué)開放日會加強(qiáng)我校與片區(qū)學(xué)校、家長的溝通與交流，會進(jìn)一步密切教師與家長的聯(lián)系，使家長了解了 5孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校的辦學(xué)思想和學(xué)校的發(fā)展變化，讓家長參與學(xué)校管理，共同關(guān)心支持幫助教育孩子，今年的教學(xué)開放日活動在11月7舉行。本次初一、初二年級十個班近160位家長前來聽課觀摩，學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動。課堂上，師生互動、探究、自主、合作，充分體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的組織者、參與者和合作者，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體地位。這次教學(xué)開放日活動不僅增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的雙向交流與溝通，增進(jìn)彼此的了解；傳播了教師的新課程理念，展示了我校師生的風(fēng)采，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，更是一次展示西寧十中課堂教學(xué)和教師風(fēng)采的精彩盛會！三、開展教研活動積極組織教師參加校內(nèi)外研討課我校年輕教師較多，凡是上級教研部門組織的各項培訓(xùn)活動，我校都積極組織教師參加，特別是教育局組織的優(yōu)秀課例展示等活動，是教師一個學(xué)習(xí)的很好的平臺，并且盡可能的提供機(jī)會讓教師走出去聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課校長、教務(wù)處及各年級組長、教研組長以身作則，經(jīng)常深入教學(xué)一線隨時聽課，學(xué)校長期實行“推門聽課”活動，大家實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教師教研的能力。去年申報并立項現(xiàn)在正在研究的市級課題有《生本教育理念下薄弱學(xué)校課堂中的小組合作學(xué)習(xí)》、《初中化學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的研究》。在七年級開設(shè)《趣味對聯(lián)》、《成語串串香》、《太陽能小車的制作》、《圍棋》、《生活小竅門》、《室內(nèi)花卉養(yǎng)殖》、《中學(xué)生文明禮儀》、《低碳生活》、《趣味物理》、《趣味英語》、《漫畫入門》、《石頭畫》等十二門課，并組建足球、籃球、乒乓球等多個興趣小組，讓有特長的學(xué)生學(xué)有所長，在去年的教學(xué)開放日中，“通識教育”的展示，受到了學(xué)生家長和兄弟學(xué)校及教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評 7價。我校根據(jù)上級文件精神，先后制定了《西寧十中學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《西寧市第十中學(xué)關(guān)于設(shè)立單項獎的規(guī)定》、《西寧十中功勛教師評選辦法》、《西寧十中優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《西寧市第十中學(xué)教職工學(xué)年度考核辦法》等制度，通過這些制度進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校的教學(xué)工作。沈成長老師、郭志亮老師在學(xué)科單項技能比賽中分別獲一、三等獎；譚斌、陳海娟等老師有多篇論文在省市級刊物上發(fā)表；孟文斌、文玉瓊、馬成德等老師的論文在市級以上獲獎。課題研究意識不強(qiáng)。教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的 8示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。檢查內(nèi)容有:高效課堂的開展及活動記錄、教師備課、導(dǎo)學(xué)案落實情況、作業(yè)批改、練習(xí)冊批閱、測評及試卷分析、聽課記錄和培訓(xùn)筆記、家訪記錄、計劃、總結(jié)等內(nèi)容。其中批改較認(rèn)真的有二年級的邢福新，四年級的邢孔若、五年級的林元丘。不足和建議：一年級、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)封面不整齊。不足和建議：個別老師試卷分析的后面最好附上一張試卷樣張，分析表后要備有學(xué)生成績。較為突出的有：羅樹東、吉麗、羅春涼、陳瓊妃、林元丘等幾位老師。教師教案及導(dǎo)學(xué)案情況：亮點(diǎn)： 導(dǎo)學(xué)案寫得比較好的有：羅春涼、吉麗、林元丘、陳瓊妃、吉訓(xùn)明、陳小儒、羅樹東，教案方面較好的有：邢福新、邢孔若，導(dǎo)學(xué)案及教案的備課次數(shù)達(dá)標(biāo)，內(nèi)容比較貼切，符合教學(xué)大綱，反思寫得比較好。不足： 還應(yīng)該加大力度對學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。練習(xí)冊方面，學(xué)生書寫工整，高年級教師批改較為認(rèn)真。語文練習(xí)冊批改，建議一年級1班、一年級2班不要一道大題打一個大鉤。語文科試卷測評情況：亮點(diǎn)：試卷分析撰寫得比較認(rèn)真，分析原因深刻詳細(xì)。班主任工作計劃、總結(jié)，科任工作計劃、總結(jié)制訂情況：亮點(diǎn)： 每位班主任和科任都有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容也寫得很好，計劃的制訂很有針對性。其中羅親盼、陳瓊妃20節(jié)，羅盛明、羅春涼、陳秋戀、陳小儒各19節(jié)。聽課后要注明聽課日期、次數(shù)。老師的個人教研活動記錄也比較齊全。建議：要考慮計劃與總結(jié)的實用和對應(yīng)?！捌站拧辈牧贤瓿汕闆r：兩基的材料比較齊全。檢查內(nèi)容有:高效課堂的開展及活動記錄、教師備課落實情況、作業(yè)批改、練習(xí)冊批閱、測評及試卷分析、聽課記錄等內(nèi)容。其中批改較認(rèn)真的有二年級的林椏，四年級的林志康、五年級的麥貽弟。不足和建議：三年級、五年級數(shù)學(xué)作業(yè)封面不整齊。不足和建議：個別老師試卷分析的后面最好附上一張試卷樣張，分析表后要備有學(xué)生成績。較為突出的有：麥大道、孟秀芹、麥貽弟、吳宇戀、胡少寶等幾位老師。教師備課情況：亮點(diǎn)： 備課寫得比較好的有：孟秀芹、麥貽弟、胡少寶、麥大道，備課次數(shù)達(dá)標(biāo)，內(nèi)容比較貼切，符合教學(xué)大綱，反思寫得比較好。不足： 還應(yīng)該加大力度對學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。練習(xí)冊方面，學(xué)生書寫工整，高年級教師批改較為認(rèn)真。語文練習(xí)冊批改，建議一年級1班不要一道大題打一個大鉤。語文科試卷測評情況：亮點(diǎn)：試卷分析撰寫得比較認(rèn)真，分析原因深刻詳細(xì)。班主任工作計劃、總結(jié)，科任工作計劃、總結(jié)制訂情況：亮點(diǎn)： 每位班主任和科任都有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容也寫得很好，計劃的制訂很有針對性。不足及建議：要注意對意見與建議項的評寫，要寫出點(diǎn)新意來。學(xué)校教研活動記錄情況：亮點(diǎn)： 學(xué)校教研活動記錄比較詳細(xì)，說明學(xué)校認(rèn)真開展教研活動，而且落實比較到位。學(xué)校工作計劃、總結(jié)制訂情況：亮點(diǎn)：計劃、總結(jié)比較齊全、規(guī)范。家訪活動記錄情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師親自到學(xué)生家進(jìn)行家訪，家訪有相片記錄，記錄比較真實、詳細(xì)齊全。第四篇：2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報告2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報告范文2021教學(xué)常規(guī)檢查自查報告多年來我們堅持：“辦一流學(xué)校，抓一流管理，建一流隊伍，創(chuàng)一流成績”的辦學(xué)思想，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練特點(diǎn)制造性地開展工作，建管并舉，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作中突出一個“嚴(yán)”字，狠抓一個“實”字，使學(xué)校各項工作都有較大的改觀。(一)、健全各種制度，以制度健全管理機(jī)制。國有國法，家有家法，校有校規(guī)。我以為，沒有法規(guī)不成方圓，沒有制度就談不上什么管理，更談不上什么科學(xué)管理了。我們結(jié)合教辦下發(fā)的老師考評細(xì)則，聯(lián)系我校實際，