教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告-在線瀏覽
2025-07-01 00:54本頁(yè)面
【正文】 范、文明禮儀等教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，勤奮好學(xué)的好品質(zhì)。四、加強(qiáng)教研管理，落實(shí)教研的組織和活動(dòng)安排我校切實(shí)加強(qiáng)教研管理，按照上級(jí)的教學(xué)教研計(jì)劃，組織各種形式的校本教研活動(dòng)。五、全面實(shí)施素質(zhì)教育，做好學(xué)生“減負(fù)”工作嚴(yán)格執(zhí)行教育局《全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間的通知》，減少學(xué)生在校時(shí)間，保障學(xué)生身體健康，根據(jù)區(qū)教育局文件精神我校及時(shí)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間，既要保障了學(xué)生早鍛煉的時(shí)間，也要保證學(xué)生回家學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。認(rèn)真組織單元測(cè)試，期中和期末考試，做好培尖補(bǔ)差，加強(qiáng)班級(jí)中學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)精心組的輔導(dǎo)，使其學(xué)業(yè)成績(jī)得到提高。學(xué)校更注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心外，也從知識(shí)的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，學(xué)校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助資料，否則學(xué)校將嚴(yán)肅處理。六、存在問(wèn)題和努力方向（一）存在問(wèn)題：規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)。學(xué)校雖能積極探索對(duì)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。（2）有些制度檢查督促不到位，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。（1）學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)上，且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)還有待加強(qiáng)。部分教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。（2）作業(yè)布置與批改方面。（3）課業(yè)輔導(dǎo)方面。部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，個(gè)別學(xué)生作業(yè)封面不整潔。（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。（1）完善教學(xué)管理制度。進(jìn)一步完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。平日采用定期與不定期相結(jié)合的方法督促教師做好教學(xué)常規(guī)工作，抽查的項(xiàng)目重在上課、備課、輔導(dǎo)與作業(yè)批改，抽查的形式以聽(tīng)課、走訪學(xué)生為主。推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運(yùn)行過(guò)程，使之行之有效，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。進(jìn)一步完善科研管理制度，健全鼓勵(lì)教師參與教學(xué)科研的機(jī)制，重視科研骨干的培養(yǎng)，圍繞學(xué)校教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展研討與實(shí)踐活動(dòng)。(3)認(rèn)真抓好校本教研。案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，重點(diǎn)研討課堂教學(xué)和課程實(shí)驗(yàn)中教師面臨的各種具體問(wèn)題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思貫穿始終。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)
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