“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式探索-在線瀏覽
2024-10-04 16:50本頁(yè)面
【正文】 近一年， 全體任課教師參加， 在全校高中三個(gè)年級(jí)，組織了課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 活動(dòng)。每次聽(tīng)課后，都 在級(jí)部主任室組織評(píng)課。 下面詳細(xì)介紹該模式的四 個(gè)環(huán)節(jié)： 自主學(xué)習(xí) 本著“先學(xué)后教”的原則，先讓學(xué)生自學(xué)，而這種自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)。一是 通過(guò)集體研究制訂課堂教學(xué)“ 三維目標(biāo) ” ， 即“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”。 預(yù)習(xí)學(xué)案要突出基 礎(chǔ)性， 以便 大多數(shù)學(xué)生通過(guò)自學(xué)能夠獨(dú)立完成 。 期間，老師要在教室內(nèi)巡回指導(dǎo)學(xué)生 。 合作探究 各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、調(diào)控小組討論、合作探究。各組之間平等競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)展競(jìng)賽。 各 個(gè)小組討論的內(nèi)容可以是相同的，也可以是不同的。問(wèn)題要符合學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，能激發(fā)學(xué)生的參與熱情。小組討論、合作探究之后，要進(jìn)行小組展示。口頭展示要注意的是，各組討論相同內(nèi)容時(shí)，老師要盡量減少搶答式 提問(wèn) ；各組討論不同內(nèi)容時(shí)，老師要盡量提問(wèn) 具體學(xué)生代表小組回答，不要簡(jiǎn)單地叫幾組回答。老師要根據(jù)小
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