心理劇大賽活動(dòng)總結(jié)5篇范文-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-09 22:01本頁(yè)面
【正文】 具，找符合故事情節(jié)的背景音樂(lè)，每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。確保準(zhǔn)時(shí)參加。（2）、6月1日晚，參加話(huà)劇比賽彩排，適應(yīng)舞臺(tái)效果，做好準(zhǔn)備。三，活動(dòng)效果（1）、通過(guò)話(huà)劇的方式把要傳達(dá)給學(xué)生們積極向上的信息。（2）、積極爭(zhēng)取我系廣大學(xué)生對(duì)我們心理話(huà)劇比賽活動(dòng)的認(rèn)同，我系廣大學(xué)子在人力、物力、財(cái)力上給予極大支持。（3）、通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了心協(xié)分會(huì)的溝通合作能力，使團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力迅速加強(qiáng)。我們開(kāi)展的心理話(huà)劇比賽是有效果的，成績(jī)是優(yōu)秀的。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：（1）我們的話(huà)劇初稿中的有些劇情對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有的會(huì)產(chǎn)生一定負(fù)面影響，這個(gè)我們沒(méi)有考慮。演員在臺(tái)上缺少與觀(guān)眾的互動(dòng)交流，望下次能演出自己的風(fēng)采。以上是我部門(mén)對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，做好每一件事。通過(guò)心理健康知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生了解一些心理常識(shí)，意識(shí)到心理健康的重要性，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。同時(shí)，此次心理劇大賽也給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)同學(xué)們心理健康教育，繁榮校園文化氛圍。在此次活動(dòng)上，我系部的優(yōu)秀學(xué)子為廣大觀(guān)眾帶來(lái)了精彩的表演，贏得了陣陣掌聲和喝彩，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們相信，只要堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)定信心，不懈努力，終會(huì)走向成功！現(xiàn)將本次活動(dòng)的工作情況作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)：一，活動(dòng)前期準(zhǔn)備：（1）、節(jié)的終極宗旨對(duì)此次活動(dòng)作出了精心策劃，形成書(shū)面策劃。并組織報(bào)名。（3）、選取貼近生活，密切關(guān)系大學(xué)生活的劇本《愛(ài)至成傷》。制作相應(yīng)的道具，找符合故事情節(jié)的背景音樂(lè)，每天準(zhǔn)時(shí)排練確保節(jié)目的成功演出。確保準(zhǔn)時(shí)參加。（2）、6月1日晚，參加話(huà)劇比賽彩排，適應(yīng)舞臺(tái)效果，做好準(zhǔn)備。三，活動(dòng)效果（1）、通過(guò)話(huà)劇的方式把要傳達(dá)給學(xué)生們積極向上的信息。（2）、積極爭(zhēng)取我系廣大學(xué)生對(duì)我們心理話(huà)劇比賽活動(dòng)的認(rèn)同，我系廣大學(xué)子在人力、物力、財(cái)力上給予極大支持。（3）、通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了心協(xié)分會(huì)的溝通合作能力，使團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力迅速加強(qiáng)。我們開(kāi)展的心理話(huà)劇比賽是有效果的，成績(jī)是優(yōu)秀的。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：（1）我們的話(huà)劇初稿中的有些劇情對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有的會(huì)產(chǎn)生一定負(fù)面影響，這個(gè)我們沒(méi)有考慮。演員在臺(tái)上缺少與觀(guān)眾的互動(dòng)交流，望下次能演出自己的風(fēng)采。以上是我部門(mén)對(duì)心理劇表演活動(dòng)的總結(jié)。在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，做好每一件事。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育。本班雪絨花使者在本次地壇的素質(zhì)拓展活動(dòng)中準(zhǔn)備了較大型的素拓游戲如“信任之旅”和一些小型的素拓游戲如“找零錢(qián)”、“有錯(cuò)你就說(shuō)”、“松鼠與松樹(shù)”、“雞蛋變鳳凰”等，并在部分游戲中設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以提高活動(dòng)的趣味性和同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這些活動(dòng)中最成功、最令人印象深刻的是“信任之旅”，在這個(gè)游戲中，為了增進(jìn)同學(xué)們的感情，我們刻意將平時(shí)不太熟悉的兩人分為一組，由此分多個(gè)小組，兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，作為“瞎子”，然后另一個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，作為“啞巴”，然后有“啞巴”領(lǐng)著“瞎子”在組織者的帶領(lǐng)下開(kāi)始上路，路上會(huì)刻意設(shè)置一些阻礙，比如上下階梯、跨過(guò)小溝等等，在相同路段，看誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)將是最終的勝者。在這個(gè)游戲中，同學(xué)們開(kāi)啟創(chuàng)造力、加強(qiáng)協(xié)作，用打響指、
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