【正文】 ，敢于迎接我國西部大開發(fā)的挑戰(zhàn)，迎接這些挑戰(zhàn)是一項長期的歷史任務。二十一世紀是高科技發(fā)展的世紀，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發(fā)展大融合的世紀，社會將會發(fā)生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當代大學生應當努力學習，立志成才，將自己發(fā)展成為現(xiàn)代社會的骨干力量，努力學習科學文化知識，掌握建設祖國，為人民服務的本領。對我們的另一個要求，在學習同時不能忽視自身的道德修養(yǎng)；處理好學習自然科學知識與學習人文科學知識之間的關系，對我們將來完成大學生所肩負的使命有重要意義。了解我國的基本國情。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。認識我國現(xiàn)在的發(fā)展機遇。因而我們當代大學生必須深刻地認識到我國的基本國情，歷史機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，認識自己的不足和落后，才能奮起直追，實事求是地行使我們的歷史使命。以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為神圣使命?？墒窃诮拿鞔蟪敝校袊鴿u漸落伍了，而且竟然淪為落后的挨打者。全面建設小康社會和構造和諧社會是當今我國建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的兩項具體表現(xiàn)。以提高大學生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學習黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)：加強科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀：積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制各種拜金主義、極端利己主義等腐朽思想：加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強的法紀觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅強的意志、健全的人格，克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實實、認認真真地學習好本領，練好基本功，掌握新的知識，使自己成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春！第三篇：當代大學生肩負的歷史使命當代大學生肩負的歷史使命 前言： 大學生對社會的影響將越來越廣泛，越來越深刻。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。我們肩負著社會發(fā)展與進步的責任和使命，我們就是未來和希望。作為當代大學生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體，我們該怎么辦？一、認識當代大學生的歷史使命“使命”,古指奉命出行,引伸為肩負重大的任務和責任。一個人只有對自己肩負的歷史使命有充分的認識，才能有遠大的目標和為目標而努力奮斗的動力。這樣的歷史進程,至少需要百年的歷史，它需要幾代，十幾代人的不懈奮斗,而重任自然落在一代代青年人，尤其是青年大學生身上。五四運動、中國共產(chǎn)黨成立、中華人民共和國成立充分證明人民的這種選擇是正確的。只有改革開放才能發(fā)展中國，發(fā)展社會主義正是在中國共產(chǎn)黨的領導下,中國人民堅持走社會主義和改革開放的道路,使中國從一個極度落后貧窮的國家，發(fā)展為今天世界上少數(shù)幾個舉足輕重的大國。事實也證明, 只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。我們作為這個偉大民族的子孫，為了民族的生存與發(fā)展，必須繼承先輩的遺志,堅持社會主義道路,堅持改革開放, 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（二）在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)關心祖國和民族的命運中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在“社會主義”這把保護傘下的。因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。用科學技術武裝頭腦要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設。固步自封就會導致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個民族，一個國家才能不斷保持年輕的生命力。（二）智是人才素質(zhì)的基礎北師大校長鐘秉林指出：“技術應用性人才的總體質(zhì)量要求應有以下幾個方面：第一、具有形成技術應用能力必需的基礎理論知識和專業(yè)知識；第二、具有較強的綜合運用各種知識和技能解決現(xiàn)場實際問題的能力；第三、具有良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、踏實肯干、與人合作的精神，安心在生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線工作；第四、具有健全的心理品質(zhì)和健康的體魄。沒有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)就不可能承擔起歷史所賦予的重任。時代要求大學生要有健康成熟的心態(tài)，積極向上、熱情地做事是健康的心態(tài)；自信、永不言棄的信念是健康的心態(tài)；包容一切的寬廣胸懷也是健康的心態(tài)。（四）美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容蔡元培先生說：“人人都有感情，而并非都有偉大而高尚的行為，這由于感情推動力的薄弱。陶養(yǎng)的工具，為美的對象；陶養(yǎng)的作用叫美育。在現(xiàn)代社會中，一個大學生，如果不懂得美學和審美，就不可能有愛心，就不可能真正做好工作，不可能成為高層次的人才?！保ǘ┧茉齑髮W生的嶄新形象理想遠大、熱愛祖國我國教育家徐特立說：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。追求真理、善于創(chuàng)新許多學校的校訓都少不了“實事求是”的內(nèi)容，就是要求大學生追求科學之真理和做人之真諦。德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展南丁格爾說:“護士是沒有翅膀的天使,是真善美的化身。視野開闊、胸懷寬廣志愿獻身科學、刻苦鉆研、孜孜不倦、精益求精、全面發(fā)展的精神，要求大學生有開闊的視野和寬廣的胸懷，把維護人民群眾的利益作為自己終身追求的事業(yè)。知行統(tǒng)一、腳踏實地著名寓言作家克雷洛夫曾做過一個精彩的比喻: “現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。三千年前，有哲人就說過：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點燃的火種。關鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個才。大學生的使命要與21世紀的中國接軌，與充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；樹立崇高的理想；積極提高自我素養(yǎng)，了解國情，增值自我，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，以推進全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會為神圣使命。進入二十一世紀以來，世界各國，各地區(qū)的全面競爭空前激烈。作為現(xiàn)代教育的主體的大學生們受到了來自各界越來越多的關注。我們素質(zhì)如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小視。“歷史使命”,就是擔負重大的歷史任務和承擔著重大的歷史責任。（一）在新的起點上繼往開來所謂繼往就是要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,繼承以毛澤東為代表的中國老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)；所謂開來, 就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指導下，逐步擺脫社會主義初級階段的不發(fā)達狀態(tài),縮小同世界先進水平的差距,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。只有社會主義才能救中國中國淪為半殖民地半封建社會、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命等歷史事件使中國廣大人民自愿地選擇了走社會主義道路。歷史事實證明只有社會主義才能夠救中國。五十多年來,尤其是最近改革開放三十年來，中國社會主義建設所取得的輝煌成就,連西方國家也不得不對中國刮目相看。肩負歷史使命，做有為青年從歷史的回顧中,我們懂得中華民族是不甘落后的民族,中華民族也是有能力躋身世界先進民族之列的偉大民族?！叭娼ㄔO小康社會” 的歷史使命,不僅不遠離我們青年大學生,而且與大學生的生存與發(fā)展休戚相關,它不僅不是一句空洞的口號，而且是我們每一個大學生實實在在的責任和義務。國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。我們應該更多的關心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其