【正文】 是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，從而實現(xiàn)振興中華的理想。大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世；要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)；少說空話多干實事。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族不竭的動力。二、明確大學(xué)生的成才目標(biāo)（一）德是人才素質(zhì)的靈魂 做人的問題是大學(xué)理想問題的基礎(chǔ)，學(xué)會做人是大學(xué)生的立身之本，所謂立身，是指培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀，確定做人的價值標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而具備一種人文精神，這種人文精神能夠?qū)⑷祟愄貏e是本民族積累的智慧精神、價值理想、品格情操等精神財富內(nèi)化于身心，能夠洞察人生、完善心智、凈化靈魂，擔(dān)負(fù)起時代賦予的責(zé)任和義務(wù)。”（三）體是人才素質(zhì)的條件健康的身體和心理是現(xiàn)代人才必備的身體素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。健康的心態(tài)，是大學(xué)學(xué)業(yè)和以后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。要轉(zhuǎn)弱而為強，轉(zhuǎn)薄而為厚，有待于陶養(yǎng)?！痹谌说摹爸?、“情”、“意”三重心理結(jié)構(gòu)中，情感是知覺和意志之間的橋梁，是完成完美人格的動力環(huán)節(jié)。三、塑造大學(xué)生的嶄新形象（一）2007年“五四”青年節(jié)，胡錦濤總書記致中國青年群英會的信中要求青年：“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。”一個具有遠(yuǎn)大理想的人，肯定是一個對社會有巨大貢獻(xiàn)的人。21世紀(jì)是科學(xué)大發(fā)展的世紀(jì)，大學(xué)生應(yīng)該盡最大努力調(diào)動自己的主體性、能動性和創(chuàng)造性, 不畏權(quán)威、勇于提出不同見解，才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！边@是內(nèi)在美與外在美相結(jié)合中塑造出來的形象，是藝術(shù)、科學(xué)和愛心的結(jié)合。大學(xué)生既要學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化，又要學(xué)習(xí)世界文化的精華，還要向社會實踐學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)?！?結(jié)束語：“修身、齊家、治國、平天下”在新的歷史時期，被賦予了新的內(nèi)涵?！比藷o全才，人人有才。了解自己，發(fā)展自己是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。第五篇：論當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命__來自于：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 姓名：吳澤浩 宿舍：220409當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與成材目標(biāo) 大學(xué)生是中國青年中的優(yōu)秀群體。明確大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命和成 材目標(biāo),是教育工作者的首要任務(wù)。新中國成立后,中華民族重新站立起 來,開始了社會主義的實踐。這就是大學(xué)生所處 的歷史時代,他們義不容辭地承擔(dān)著中華民族復(fù)興 的歷史使命。所謂繼往就是要繼 承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化,繼承以毛澤東為代 表的中國老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義 事業(yè)。這樣的歷史進(jìn) 程,至少需要百年的歷史,它需要幾代,十幾代人的 不懈奮斗,而重任自然落在一代代青年大學(xué)生身上。以激 光技術(shù)為例, 1958年,激光產(chǎn)生的原理尚是一篇論 文。幾 年后,激光技術(shù)被廣泛應(yīng)用并大顯身手,從精細(xì)的眼 科手術(shù)到摧毀洲際導(dǎo)彈,從傳送圖像到獲得全身攝 影,速度之快令人始料不及。有人預(yù)測到2003年,人類的科學(xué)技 術(shù)知識大概要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上翻一番。到2050年將是現(xiàn)在的5 倍。目前,以生物、信息、材料等為先導(dǎo)的新技術(shù)革命 正在全面展開。誰率先搶占了科技發(fā)展的“制高點”,誰就抓住了機遇,就能在競爭中掌握 主動,就能迅速地發(fā)展。因此,大學(xué) 生必須敏于關(guān)注世界新科技發(fā)展動態(tài),結(jié)合專業(yè)特 長,在新的技術(shù)革命中,充分發(fā)揮自己的聰明才智 力爭站在科技發(fā)展的前沿。中國自 1979年改革開放以來,逐漸打開國門,通過改革開 放走向世界,世界也由此走進(jìn)中國。對外開放已成為我國長期的基 本國策。他們可以通過對 外的文化交流、科技合作等形式,充分發(fā)揮自身的能 力,將人類發(fā)展中的先進(jìn)成果引入中國,也將中國介紹給世界,使世界了解中國,讓中國走向世界。可持 續(xù)發(fā)展對于人口眾多、人均資源十分貧乏的中國有 著特別重要的意義。因 此,大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)理論和方 法,結(jié)合自己的專業(yè),為最大限度地追求人與自然的 和諧共存及協(xié)同發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。綜觀歷史,青年學(xué)生歷來是改革的先行者,他們 對新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展有極大的熱情,但由于經(jīng) 驗不足也會出現(xiàn)良莠不分的情況。其次,要解放思 想,勇于創(chuàng)新,利用社會實踐等形式,積極投入到經(jīng) 濟建設(shè)中去,為加快經(jīng)濟體制改革和實施經(jīng)濟的持 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略盡智盡力。因此, 全方位地提高自身的素質(zhì),是大學(xué)生成材的關(guān)鍵。其次,要參加社會實踐,在實踐中,把強烈的愛國主義、集體 主義和社會主義思想情操轉(zhuǎn)化為自己的行動,真正 樹立起建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和無產(chǎn) 階級的世界觀、人生觀、價值觀。最后,大學(xué)生要不斷加強自身的政治修養(yǎng),通過 自我批評和自我反省等方式,自覺抵制和消除各種 錯誤思想的干擾?；A(chǔ)文化素質(zhì)的基本要求是,扎實地掌握數(shù)、理、化、中文、外語、計算機、寫作等基礎(chǔ) 文化知識。大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì) 的獲得主要通過學(xué)習(xí),要樹立為社會主義現(xiàn)代化事 業(yè)而學(xué)習(xí)的目的,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,要有刻苦學(xué)習(xí)的毅力和虛心的學(xué)習(xí)風(fēng)格。作為社會主義事 業(yè)的接班人,必須有強健的體魄,這是工作之本。健康的身心素質(zhì)首先來源于對健 康新概念的認(rèn)識,還要有正確的鍛煉方法,遇到問 題,要積極進(jìn)行咨詢,并按要求進(jìn)行治療或校正。顧名思義，大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學(xué)教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，他代表著最有年輕活力的一族。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，世界各國，各地區(qū)的全面競爭空前激烈。作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來自各界越來越多的關(guān)注。他們素質(zhì)如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。他們能夠胸懷祖國和人民，致力于為祖國而奮斗，為人民服務(wù)，有很強的主人翁意識。他們真正把自己的命運同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起。他們發(fā)憤圖強，艱苦卓絕，但卻心底光明。他們給人們以光明，以希望。越來越多的人對這種現(xiàn)象不滿，越來越多的人對大學(xué)生提出了質(zhì)疑：為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？(一)受社會不良影響的侵蝕隨著中國入世程度的加深，我國經(jīng)濟日新月異，面對物欲橫流的社會，心志尚未成熟的大學(xué)生無法抵抗西方腐朽思想的侵害，加之剛離開中學(xué)教育階段，他們就像匹脫了韁繩的野馬，在大學(xué)里自由奔跑。當(dāng)他們意識到自己已經(jīng)走出草原盡頭的時候，他們往往已經(jīng)迷失了方向。我國正處于教育改革階段，近年來大學(xué)生擴招使更多的學(xué)生獲得了再教育的機會，大學(xué)教育發(fā)展迅速。重科學(xué)，不重人文；重理論，不重實踐；重能力，不重品德；重形式，不重實質(zhì)等等都是導(dǎo)致大學(xué)生責(zé)任與使命教育缺失的重要根源。(三)家庭教育方面的缺陷。父母們給我們灌輸?shù)母嗟氖窃鯓尤ヅc別人斗智、爭奪，怎樣去投機取巧，怎樣去牟取個人利益；五講四美三熱愛，早就被壓在床頭柜下面了。（一）關(guān)心祖國和民族的命運中國當(dāng)代大學(xué)生不是以個體而存在的，他們是生活在“社會主義”這把保護(hù)傘下的。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當(dāng)之無愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。（二）用科學(xué)技術(shù)武裝頭腦要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。（三）積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設(shè)。固步自封就會導(dǎo)致逡巡不前，只有不斷的改革，著眼于歷史的高度，取其精華，去其糟粕，推陳出新，一個民族，一個國家才能不斷保持年輕的生命力。三千年前，有哲人就說過：“頭腦不是被填充的容器，而是需要被點燃的火種。關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個才。大學(xué)生的使命要與21世紀(jì)的中國接軌，與充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；樹立崇高的理想；積極提高自我素養(yǎng)，了解國情，增值自我，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以推進(jìn)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會為神