【正文】 會責(zé)任感的話題已越來越為人們所關(guān)注。提倡與重視大學(xué)生的社會實(shí)踐，讓大學(xué)生在實(shí)踐中，感受到自身的責(zé)任。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。那么，進(jìn)入十二五教育規(guī)劃階段的社會發(fā)展的需要又是什么呢？江澤民同志的“三個(gè)代表”思想，再次為我們提出了新世紀(jì)我國的發(fā)展目標(biāo)，即代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益的“四化”大業(yè)。如何才能提高生產(chǎn)力呢？因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，所以，我們國家及時(shí)地制定了“科教興國”的宏偉戰(zhàn)略，以此應(yīng)對世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們在受益的同時(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量?！暗隆钡臉?biāo)準(zhǔn)是很寬泛而實(shí)在的。宋朝司馬光在總結(jié)前人做人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，曾特別強(qiáng)調(diào)了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判斷標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達(dá)到前所未有的程度。大學(xué)生的社會責(zé)任：大學(xué)生是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運(yùn)。因此，大學(xué)生社會責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。大學(xué)生的歷史使命：、關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。響應(yīng)黨和國家的號召，順應(yīng)人民群眾的需要。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。少說空話，多干實(shí)事。要有全球意識，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進(jìn)人類社會的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。勇于和善于自我反省，同時(shí)，悅納別人對自己實(shí)事求是的批評。主要是因?yàn)椋海ㄒ唬┻@是大學(xué)生健康成長所要求的。（二）這是祖國和人民群眾所要求的。每一個(gè)希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感和歷史使命感。（三）這是時(shí)代所要求的。各國間的以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熾化。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強(qiáng)他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的激情。大學(xué)是近現(xiàn)代教育的產(chǎn)物。中國的大學(xué)教育最早可追溯到戊戌變法時(shí)期的京師大學(xué)堂（北京大學(xué)的前身）。洋務(wù)運(yùn)動中被派往國外留學(xué)的大學(xué)生應(yīng)該可以看作是中國最早的大學(xué)生。早期的留學(xué)生們對中國學(xué)習(xí)西方，中國的近現(xiàn)代化起到非常大的促進(jìn)作用。詹天佑，魯迅，周恩來，鄧小平，華羅庚，郭沫若，錢學(xué)森，李四光，侯德榜等人是他們中德杰出代表。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，世界各國，各地區(qū)的全面競爭空前激烈。作為現(xiàn)代教育的主體的大學(xué)生們受到了來自各界的越來越多的關(guān)注。他們素質(zhì)如何，對一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。對于近期發(fā)生的釣魚島事件，很多城市都示威游行，讓日本人知道我們中國人有很十足的底氣，我們學(xué)校開了政治思想班會，我覺得大家說得都挺好，思路也都很正確，我忽然又想起了前幾天看一則笑話：小明躲在廁所里吸煙被老師了老師問他為吸煙小明答：“釣魚島事件沒解決心中很郁悶”老師隨后說：“吃地溝油命操中南海心”“操中南海心”這句話辯證了面對國際關(guān)系重大方針政策是由中央領(lǐng)導(dǎo)人決定普通人再怎么想似乎也用那是不是說這些事不歸管發(fā)揮不上作用就不聞不問了呢？顯然不是，或許當(dāng)是孩子時(shí)候?qū)τ谶@些時(shí)事政治可以不用理睬畢竟年齡理解能力有限，不能形成基本價(jià)值判斷能力，但是作為一名大學(xué)生來講，在接受高等教育國家社會致力于把培養(yǎng)成有用人才就像小孩子和一般民眾一樣，只關(guān)注事跟沒多大關(guān)系事就不去關(guān)注，作為大學(xué)生祖國未來接班人不要求祖國脊梁，但是也應(yīng)該持一份應(yīng)有社會責(zé)任感在身上如何去履行這一份責(zé)任感呢？對國家發(fā)生重大事項(xiàng)保持應(yīng)有關(guān)注與時(shí)俱進(jìn)不斷調(diào)整，跟上時(shí)代步伐，積極主動去適應(yīng)社會然后去創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所以關(guān)于理性愛國，我覺得作為學(xué)生能做時(shí)刻關(guān)注著這一事件，當(dāng)然在關(guān)注時(shí)一定要選擇比較權(quán)威人和媒體播放消息讓持有正確、理性觀點(diǎn)做到不盲目、不盲從同時(shí)也不要忘了本職——學(xué)習(xí)那么，進(jìn)入十二五教育規(guī)劃階段的社會發(fā)展的需要又是什么呢？江澤民同志的“三個(gè)代表”思想，再次為我們提出了新世紀(jì)我國的發(fā)展目標(biāo)，即代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益的“四化”大業(yè)。如何才能提高生產(chǎn)力呢？因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，所以，我們國家及時(shí)地制定了“科教興國”的宏偉戰(zhàn)略，以此應(yīng)對世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。我們在受益的同時(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量?！暗隆钡臉?biāo)準(zhǔn)是很寬泛而實(shí)在的。宋朝司馬光在總結(jié)前人做人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，曾特別強(qiáng)調(diào)了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判斷標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達(dá)到前所未有的程度。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的繼承人，我們將決定祖國的命運(yùn)。因此，大學(xué)生社會責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。也可以說這是時(shí)代所要求的。各國間的以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熾化。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強(qiáng)他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的激情。作為一名大學(xué)生，我們一定要努力地做好自己，達(dá)到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任意識，努力成為一名為社會做貢獻(xiàn)的有用之人身處21世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆。因此，作為當(dāng)代的我們要培養(yǎng)責(zé)任意識，緊跟時(shí)代不斷地完善自我