【正文】 活像月亮一樣圓圓滿滿。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。四、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。活動準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞摺⒚弊?，桌布口罩音樂活動過程：一、中秋到，道中秋你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。二、看月餅，說月餅說說月餅的不同形狀不同一般多見是圓形，還有方形，心形等等花紋不同月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同（制作材料不同）冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?三、做月餅討論：我們可以用什么方法制作月餅老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。（播放音樂）五、介紹、展示自制的`月餅。教學(xué)反思：參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。幼兒園中秋節(jié)活動教案7活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自帶月餅，PPT活動過程：一、兒歌引出中秋節(jié)《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢？二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望像月亮一樣圓圓滿滿。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。四、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能?；顒訙?zhǔn)備：實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的39。出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅?！?〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。將自己做的月餅帶回家。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。幼兒園中秋節(jié)活動教案9一、活動背景：每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。二、活動目標(biāo)：初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化；通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力；讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會分享；通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；2。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》四、活動過程：（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。（2）引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。（3）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的39。（4）議一議：“我家怎樣過中秋”。討論結(jié)束，請小組派代表講述。（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣?；顒娱_展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等。美工課上，幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙。錄像帶：中秋賞月?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。)放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。教師講述《嫦娥奔月》的`故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。與家長溝通計劃：活動前，請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。請家長帶幼兒