小學音樂優(yōu)秀教案人教課標版三年級上在鐘表店里教學設計-在線瀏覽
2024-11-09 18:12本頁面
【正文】 樂曲給了你什么感受？帶著問題再聽一遍樂曲。分段欣賞第一段：速度：快情緒：輕快活潑 大鐘：當—當— 小鬧鐘：滴答滴答 報時鐘：布谷布谷第二段：速度：慢情緒：優(yōu)美抒情 第三段：速度：快情緒：輕快活潑完整欣賞全曲活動3【活動】在鐘表店里表現(xiàn)音樂（隨音樂發(fā)揮想象表演）準備四種打擊樂器：雙響筒、沙球、三角鐵和碰鈴，讓學生選自己喜歡的樂器為樂曲伴奏。小朋友們充分發(fā)揮了自己的想象力，把鐘寶寶的的音樂會和修表工人們的工作的情景表現(xiàn)的淋漓盡致，都是些愛動腦筋的好孩子。希望小朋友們以后能尋找生活中美妙的音樂，去感受音樂帶給我們的美。，發(fā)展對音樂的聽覺和想象力，音樂的理解力。，理解樂曲表現(xiàn)的意境。鋼琴首先在a和聲小調(diào)奏出了和弦分解式的主旋律，清醇、靈動。第二主題轉(zhuǎn)至A大調(diào)，鋼琴奏出了連續(xù)的八度和弦，還反復使用同和弦奏出倚音效果以增強力度和震撼力。緊接著第一主題在電聲樂隊的陪襯下再次出現(xiàn)，仿佛是人們對生命的思索與禮贊。接著樂曲又分別再現(xiàn)了第二主題和第一主題。教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導入。《星空》，學生感受。我們抬起頭仰望深藍色的天空，映入我們眼簾的是美麗的月亮和滿天的繁星，古今中外有無數(shù)的文學家、藝術家用精妙的文字、絢麗的色彩從不同的角度向我們展示美麗的星空。（二）具體分析、感受樂曲《星空》，用語言簡述各自的感受?！缎强铡罚⒃诮處熞龑掠萌N動作分別表示所聽到的主題變化。：提到鋼琴曲《星空》我們就會想到鋼琴王子──理查德。克萊得曼簡介）（四）對比欣賞。三、課堂小結(jié)同學們在這節(jié)課中，欣賞了描繪星空月夜的音樂作品，請同學們課后多搜集一些有關于星空和太陽的歌曲。通過欣賞《在鐘表店里》這首管弦樂曲，提高學生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象能力。教學重點難點：記憶樂曲的主題，積累音樂形象。生：鐘………師：誰愿意說一說你都了解哪些鐘？生：，有大鐘、小鐘、報時鐘、布谷鳥鐘等……師：，今天我們就來欣賞一首樂曲《在鐘表店里》（出示課題）。２．復聽師：在這首樂曲中有一段旋律反復出現(xiàn)多次，這就是樂曲的主題音樂。生：邊聽邊輕輕晃動身體師：你能模唱出這段給你留下最深印象的音樂主題么？生：學生用不同的襯詞哼唱自己記憶中的主題師：主題旋律描繪的是什么樣的音樂故事？生：鐘表店里的鐘表在準確地走著；鐘表店里的工人們在快樂地招呼客人……）師：這段主題音樂在樂曲中出現(xiàn)了幾次？生：主題音樂在樂曲中出現(xiàn)了（四次）四．分段欣賞１．聆聽第一樂段師：設問（這段音樂主要描寫了什么？你仿佛看到了什么？）生：可以聽到鐘嘀嗒嘀嗒走動聲、大鐘打點、工人們愉快勞動的情景。２．聆聽第二樂段師：設問（這段音樂與第一段音樂在情緒上有什么不同？）生：第二樂段的音樂優(yōu)美抒情。五．完整復聽師：讓學生們完整聆聽音樂，在聆聽的過程中根據(jù)自己對音樂作品的理解隨著樂曲做一些簡單的律動，如表現(xiàn)鐘表走動的動作等，以便幫助學生理解音樂作品。六．小結(jié)第五篇：小學二年級音樂教案《在鐘表店里》小學二年級音樂教案《在鐘表店里》作者：鄔京華 文章來源：洪嘯音樂教育工作站 點擊數(shù)： 8321 更新時間：200635在鐘表店里作者： 北京市望京實驗學校 鄔京華教學內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）教學課時：1課時 教學目標：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描
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