蘇教版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案在鐘表店里-在線瀏覽
2025-02-13 10:32本頁(yè)面
【正文】 表演鐘表走動(dòng)嗎？還能想出什么樣的組合呢？ （引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)聲中創(chuàng)造各種不同的動(dòng)作，如：兩腿分開(kāi)，伸直，按節(jié)奏左右搖擺，表現(xiàn)時(shí)鐘的擺動(dòng)；單手側(cè)平舉，伸出食指作指引壯，表現(xiàn)指針的走動(dòng)；模仿貓頭鷹的眼睛左右移動(dòng)。） 生：自由討論，合作表演 復(fù)聽(tīng)（分段欣賞） 師：真不錯(cuò)！你們能跟著剛才的音樂(lè)表演嗎？ （師彈奏《在鐘表店里》 A段的旋律） 生：隨音樂(lè)組合表演 師：表演的真棒！這段音樂(lè)給你什么樣的感受？ 生：跳動(dòng)，熱烈 師：對(duì)了！仔細(xì)聽(tīng)，在鐘表店里除了鐘表，你們仿佛還看到了什么？ （播放 B段旋律） 生：鐘表工人在愉快的勞動(dòng)著 師：那么，這段旋律給了你什么樣的感受呢？ 生：歡快，活潑 師：在聽(tīng)聽(tīng)，還有什么感受？ （播放 C段旋律） 生：旋律拉長(zhǎng)了，變得柔和了，抒情了 師：說(shuō)的真好，這首歌曲大致有五個(gè)部
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