【正文】 五 . 寫(xiě)作特色 1. 小說(shuō)主旨 ：《麥琪的禮物》敘寫(xiě)了一個(gè)一對(duì)窮困的年輕夫婦為互贈(zèng)圣誕禮物而忍痛賣(mài)掉引以自豪的長(zhǎng)發(fā)和懷表，卻換來(lái)了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難和辛酸，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛(ài)情。德拉和杰姆之間相濡以沫的愛(ài)情不是彼此最珍貴的禮物嗎 ?難怪作者把小說(shuō)的題目命名為《麥琪的禮物》，這是神圣的、充滿愛(ài)的、寓意深遠(yuǎn)的禮物。亨利手法” —— 出人意料的結(jié)局 作者在故事發(fā)展過(guò)程中，始終把最緊要的東西包藏著，引而不發(fā)，到結(jié)束時(shí)才重筆一點(diǎn)，和盤(pán)托出原委，不僅出奇制勝，令人拍案，還把作品的思想含義急速推進(jìn)一層，文字不多，卻引人深思。 《范進(jìn)中舉》 1. 背景知識(shí)：吳敬梓與《儒 林外史》 吳敬梓（ 1701— 1754）字敏軒，晚年自號(hào)文木老人，安徽全椒人。不過(guò)，確立他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。《儒林外史》是我國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范，吳敬梓對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造，以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪，使他成為我國(guó)文學(xué)史上批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出作家之一。它可與意大利薄加丘、西班牙塞萬(wàn)提斯、法國(guó)巴爾扎克等人的作品相抗衡。 2. 人物性格的刻畫(huà)：比較范進(jìn)中舉前后的情況，探討他發(fā)瘋的原因？ 范進(jìn)中舉前后狀況的變化，以及范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因。中舉前，胡屠戶可以大罵范進(jìn)，訓(xùn)斥得范進(jìn)“唯唯連聲”；中舉后，胡屠戶稱 范進(jìn)為“老爺”，是“天上的星宿”，奉承他是“才學(xué)又高，品貌又好”的“賢婿”。中舉后，眾鄰居都來(lái)恭維，有拿雞蛋來(lái)的，有拿白酒來(lái)的，有背了米來(lái)的，也有提兩只雞來(lái)的。 2）個(gè)人原因：范進(jìn) 20歲開(kāi)始應(yīng)試，前后考過(guò)二十多次，直到 54 歲才中了舉人。 作者對(duì)范進(jìn)這個(gè)人物雖有一定同情（主要表現(xiàn)在對(duì)中舉前的描寫(xiě)），但更多的是諷刺；作者把范進(jìn)作為封建科舉制度的犧牲品來(lái)寫(xiě)，因而諷刺的矛頭更主要的是指向腐朽的封建科舉制度的。他為人吝嗇：范進(jìn)進(jìn)學(xué)后，他來(lái)賀喜，只帶來(lái)一副大腸一瓶酒；范進(jìn)向他借盤(pán)費(fèi)去參加鄉(xiāng)試，他不但不給，還痛罵范進(jìn)一頓?？傊缿羰莻€(gè)欺貧愛(ài)富、自私虛偽、趨炎附勢(shì)的市儈。首先，看他拉攏范進(jìn)的目的，無(wú)外乎四個(gè)方面：如果范進(jìn)能“京報(bào)連登黃甲”，青云直上，張鄉(xiāng)紳就攀上一個(gè)大靠山；考不上進(jìn)士，當(dāng)個(gè)“大挑知縣”或教官，也能算個(gè)小靠山；當(dāng)不成官，仍可結(jié)交官府，成為同謀、幫手；通過(guò)范進(jìn)，還能和跟他同樣中舉的其他人勾結(jié)，擴(kuò)大關(guān)系網(wǎng)。此人居心叵測(cè)，是個(gè)善于耍 手腕的官場(chǎng)高手。一只“癩蝦蟆”，一旦中了舉，就儼然成了“天鵝” —— 人本身的價(jià)值已經(jīng)抽空了，代之以“中舉”的價(jià)值、金錢(qián)權(quán)勢(shì)的價(jià)值，這就是科舉制度形成的價(jià)值觀。人們圍繞著“科舉”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得如醉如癡，喪失了人性、人格、良知，這個(gè)社會(huì)不是陷入了“瘋”狀嗎？ 5. 寫(xiě)作特點(diǎn)探究：運(yùn)用夸張、對(duì)比進(jìn)行諷刺的寫(xiě)作手法?！爸信e發(fā)瘋 ”在當(dāng)時(shí)的士人中雖不是普遍現(xiàn)象，卻也是“會(huì)有的實(shí)情”，因而是真實(shí)可信的。作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描寫(xiě)，具有辛辣的諷刺效果?！保鋸垼? 對(duì)比手法主要運(yùn)用于描寫(xiě)胡屠戶這個(gè)人物。老人家每日小菜飯，想也難過(guò)。自從進(jìn)了你家門(mén)，這十幾年， 不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩！” 中舉后：“我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒(méi)有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。 （ 2）通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，把這個(gè)市儈形象栩栩如生的勾畫(huà)了出來(lái)，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人。范進(jìn)中舉前，對(duì)胡屠戶的訓(xùn)斥只是“唯唯連聲”，低三下四地說(shuō)：“岳父見(jiàn)教的是。中舉以后，他不再稱胡屠戶為“岳父”而改稱“老爹”了。 典型材料對(duì)刻畫(huà)人物形象所起的作用。課文為塑造范進(jìn)這個(gè)熱衷功名的知識(shí)分子形象，精心選用了不少典型材料。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)和側(cè)面烘托。第一層寫(xiě)昏厥，第二層寫(xiě)瘋跑，第三層寫(xiě)跌倒，第四層寫(xiě)瘋走上集。作者緊緊把握這一特點(diǎn)，逐步展開(kāi)。范進(jìn)的語(yǔ)言描寫(xiě)，前兩層中用反復(fù)手法作了安排。 （ 2）側(cè)面烘托有兩種，一種是零星的穿插在范進(jìn)喜瘋的每個(gè)過(guò)程之中，一種是集中的安排在正面描寫(xiě)之后。 6. 主旨探究：深刻認(rèn)識(shí)封建科舉制度的毒害。從這里可以看到，當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人的確是非?？杀?，當(dāng)然也是非?？蓱z的。這是他們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)時(shí)間地忍受外在的衣食之苦，也能長(zhǎng)時(shí)間地忍受心靈上的磨難，內(nèi)在的、外在的種種的壓迫、種種的折磨，都得忍受，忍受的最后結(jié)果就是能夠越過(guò)這個(gè)龍門(mén)，成為“人上人” 。由范進(jìn)這樣一個(gè)個(gè)案，我們可以想像當(dāng)時(shí)很多文人共同的命運(yùn)。所以他們極力步入科舉之路，而在極力的步入科舉之路后，他們又忘乎所以，忘記去改變這種制度，忘記去改變這個(gè)社 會(huì)，而且與社會(huì)風(fēng)氣同流合污。中學(xué)階段，為了教學(xué)的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說(shuō)等，都劃歸到記敘文教學(xué)中。 三 . 記敘的要素： 記敘文有六要素 —— 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 五 . 記敘的線索： 一般有以下幾種 —— 人線、物線、情線、事線、時(shí)線、地線。 七 . 記敘的中心與詳略： 整體感知，準(zhǔn)確把握 文章中心。 八 . 記敘文所用的表達(dá)方式： 常見(jiàn)的是五種 —— 記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論和抒情。 解題思路和技巧： 做記敘文的閱讀題，可以從以下幾個(gè)方面入手： 一 . 得法于課內(nèi)，得益于課外： 初中三年，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了大量精美的記敘文?！蔽覀儜?yīng)該從這些例子中學(xué)到閱讀記敘文的一般方法，然后將這些方法應(yīng)用到課外文段的閱讀中去。所以，一定要掌握閱讀和寫(xiě)作記敘文的方法。 二 . 具體步驟如下： 1. 整體感知文章內(nèi)容，明確中心。 3. 感受文章的語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情。 5. 找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)這些語(yǔ)句的深層含義。 7. 閱讀散文，要理解作者所寫(xiě)的人或事物中蘊(yùn)含的思想感情，理解文章選材、組材的特點(diǎn)，體會(huì)散文“形散神不散”的特點(diǎn)。 【模擬試題】 一 . 字音專項(xiàng) ） 1. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音不完全一致的一項(xiàng)是（ B．間接 間諜 親密無(wú)間 A．試卷 卷宗 開(kāi)卷有益 D．處分 處理 設(shè)身處地 C．強(qiáng)大 強(qiáng)調(diào) 強(qiáng)詞奪理 ） 2. 下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 然得而臘之以為餌（ xī） A．默而識(shí)之（ zh236。n） C．性行淑均（ x237。ng） 湯熨之所 及也（ w226。） D．肉食者鄙（ bǐ） 詘右臂支船（ q249。） 哀悼（ dāo） 脂肪（ zhī） B．裊娜（ niǎo） 踉蹌（ li224。） 蠻橫（ h227。） D．怠慢（ d224。u） 淳樸（ ch） ）改正。） 蟬蛻（ tu236。） （ ） B．膝蓋（ xī） 皎潔（ jiǎo） 反?。?xǐng） 躊躇（ ch239。） 薈翠（ cu236。ng） 蹣