【導讀】歐·亨利,世界短篇小說巨匠,美國人。吝嗇鵪鶉(ān)(chú的長發(fā)和懷表,卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事。心地純潔善良,對丈夫一往情深,為了愛可以犧牲一切。你覺得主人公德拉漂亮不漂亮?美麗的德拉在自己的眼前活起來。難怪杰姆看到失去長發(fā)的德拉時,是那般的神情恍惚。了一條表鏈,并在家中期待著杰姆的歸來。《儒林外史》不僅直接影響了近代譴責小說,而且對現(xiàn)代諷刺文學。范進中舉前后狀況的變化,以及范進中舉后發(fā)瘋的原因。
【總結】麥琪,是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人,“光明之王”梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴,“潔白者”加斯帕贈送乳香象征神圣,巴爾撒澤贈送沒藥預示著基督后來遭受迫害而死。因此,人們把自己獲得的最有價值的禮物叫做“麥琪的禮物”。作者簡介歐.亨利(1862-1910),是美國著名的短篇
2024-11-29 09:49
【總結】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進本人到底討不討人喜歡?范進是個什么樣的人?你認為文中最可筆的人物是誰?
2024-12-08 10:49
【總結】《麥琪的禮物》學案教學目的1.通過學習,了解小說的內(nèi)容。2.學會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過學習和人物的分析,學會尊重他人的愛,學會去愛他人。4.結合生活實際,列舉身邊的愛。教學過程一、新課導入圣誕節(jié)是什么時侯?對,12月25日,是耶穌的生日。每到這
2024-12-08 23:19
【總結】范進中舉總體學習目標:張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學習作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關常識。基本方法:自主探究,小組合作,集體交流。
2024-12-09 09:42
【總結】范進中舉吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦?,乃秉持公心,指時弊,機鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 04:56
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021范進中舉北師大版九年級下冊語文教案 《范進中舉》出自《儒林外史》,它是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學中諷刺藝術的最高峰,給后世的譴責小說以直接...
2025-04-15 00:13
【總結】《麥琪的禮物》學案教學目的1.通過學習,了解小說的內(nèi)容。2.學會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過學習和人物的分析,學會尊重他人的愛,學會去愛他人。4.結合生活實際,列舉身邊的愛。教學過程一、新課導入圣誕節(jié)是什么時侯?對,12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【總結】執(zhí)教:滕州市滕東中學顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進中舉清·吳敬梓目標引領,認識范進形象的典型意義。法,領略小說的諷刺藝術。預習檢測:作者作品吳敬梓,字,號,晚年又號。安徽全椒人。清代家。
2024-12-08 01:16
2024-11-27 22:59
【總結】《麥琪的禮物》說課稿一、說教材:1、教材分析:是初中語文七年級上第三單元最后一篇文章,本文是一篇小說。本課教材篇幅較長、內(nèi)容較多,不過作者在情節(jié)上的構思和人物刻畫上的技巧尤為突出。2、學習目標:(1)領會構思之巧妙。(2)學習主人公純潔、善良、關愛他人的優(yōu)良品德。
2024-12-08 23:40
【總結】第一篇:九年級語文下冊第1課《范進中舉》教案北師大版 《范進中舉》 教學目的: 《儒林外史》。 ,從描寫中了解社會。 ,學習運用人物動作、語言刻畫人物性格的手法。教學重點: ,從描寫中了解...
2024-10-25 05:13
【總結】初三語文課件1、自讀課文,了解故事情節(jié),并復述故事。3、理解作者對主人公人性美的歌頌。2、學習巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。初三語文課件歐·亨利(1862—1910),美國著名的短篇小說家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最
2024-11-17 20:40
【總結】麥琪的禮物歐.亨利(美)題目解說:智慧者、聰明人帶來的圣誕禮物?麥琪指《圣經(jīng)》中耶穌降生時來自東方送禮的三位賢人。他們帶來的禮物象征著尊貴與圣潔。文章以此為題,意味深長,既暗示了故事發(fā)生的特定時間—圣誕節(jié)前夜,又歌頌了小人物身上的人性美,贊美了主人公高貴的心靈和他們相濡以沫的愛情。學
2024-11-17 02:46
【總結】第17課《麥琪的禮物》教案教學目標1.領會小說構思之巧妙,學習運用懸念、巧合組織情節(jié)的方法。2.品味、學習文中的細節(jié)描寫。領會文章幽默風趣的語言特色。3.學習主人公善良、純潔的美好心靈和關愛他人的優(yōu)良品德。教學重點難點1.小說精巧的結構,出乎意料的結局。2.理解作者對小人物身上人性美的歌頌。課時安排2課時
2024-12-08 13:20