人教版語(yǔ)文九上范進(jìn)中舉-資料下載頁(yè)
2024-12-08 01:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)范進(jìn)形象的典型意義。法，領(lǐng)略小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。說(shuō)家，漢族，安徽全椒人。江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四歲（一生54年，在全椒23年，在贛榆10年，在南京21年）。幼即穎異，善記誦。稍長(zhǎng)，補(bǔ)官學(xué)弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。移家金陵，為文壇盟主。資不足，售所居屋以成之，晚年，自號(hào)文木老人，客揚(yáng)州，《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出。林外史》是我國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范，人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪，文學(xué)也有深刻的啟發(fā)。眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉后，拿蛋送酒，背米捉雞，搬桌拿凳，跟范叫胡，幫者治瘋，尋鞋穿鞋等。制度下的世態(tài)人情。會(huì)環(huán)境，百姓身陷其中，深受毒害。場(chǎng)“奮斗”30余年的客觀原因。度，而且將批判的矛頭直指整個(gè)封建社會(huì)。的表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)中舉后的表現(xiàn)推測(cè)一下。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來(lái)，深對(duì)課文的理解。
【正文】 小說(shuō)沒有寫眾鄉(xiāng)鄰與張敬齋在范進(jìn)中舉前的表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)中舉后的表現(xiàn)推測(cè)一下。 作者對(duì)他們的態(tài)度怎樣？ 無(wú)情的嘲弄， 辛辣的諷刺 深刻的批判 一、夸張手法 : 如：那只手隱隱的疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來(lái) 屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回 三、典型細(xì)節(jié)描寫： 二、對(duì)比手法： 中舉前后各色人等的表現(xiàn) 諷刺藝術(shù) 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？” …… 屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里 揣 …… 四、滑稽個(gè)性的語(yǔ)言： 課下作業(yè) 2. 課外閱讀 《 儒林外史 》 加深對(duì)課文的理解。 ，正確認(rèn)識(shí)科舉制度。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1