【正文】 ，楓樹吐出了嫩芽迎接她；春姑娘來到小朋友中間，同學們都脫下冬衣，快活地踢毽子、跳繩，盡情地玩耍做游戲。秋天，天氣涼爽了，陽光不是那么強烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飛去了。五顏六色的菊花爭著趕著開放，老師們把它們擺成圓形、長方形等形狀，慶祝國慶節(jié)的到來。雪花漫天飛舞，為大地鋪上了雪白的地毯，使教學樓顯得很漂亮，此時，同學們有的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活極了。雨有顏色嗎？媽媽說：“沒有，雨沒有顏色！”爸爸說：”雨怎么會有顏色？“我說：”雨有顏色，很好看的顏色！“下雨了，有一些雨落到樹上，有一些雨落到小草的頭上，還有一些雨落到房頂上。雨滴嗒滴嗒落在樹葉上，把樹葉染得更綠更亮了，樹葉是綠色的，我說雨是綠色的。下雨的時候，我撐著一把紅色的傘，雨落到傘上，傘是紅色的，雨也是紅色的，我的同學們撐著五顏六色的傘，雨落到傘上，傘是五顏六色的，雨也是五顏六色的。下雨的時候我總喜歡打著傘去看，看落下來的五顏六色的雨。塑膠運動場是橢圓形的，地面寬闊而平坦，每當集會的時候，學校領導就站在主席臺上，教育我們要好好學習，長大報效祖國。運動場內東西兩面綠草如茵，那些毛乎乎而碧綠的草就像一塊地毯鋪在地面，綠茵茵、毛茸茸的，給運動場增添了無限生機。跑道上鋪著紅色軟韌的塑膠粒，即美觀又有彈性。運動場外有三級不同顏色的臺階，供同學們坐下休息。有了這個運動場，上體育課、活動課時，同學們就在運動場上做各種運動、游戲。塑膠運動場是同學們的樂園，它陪伴我們度過快樂的每一天！第三篇：人教版四年級上冊第一單元寫景作文人教版四年級上冊第一單元寫景作文美麗的自然景觀我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在。在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個精美的五線譜上躍動的音符。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。身穿紫色休閑服的風玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。這幾年，農家的變化真大！不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡樸而華麗的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進了名牌車和液晶電腦。剛進門口，一股清香撲鼻而來，真香啊！小公園的門口種著許多花，這香味很濃，就是在公園外面也能聞到花香。再往前走是楓葉林，秋天楓葉紅似火，非常好看，也很美麗，許多的孩子來這里玩，夏天孩子們也不會感到熱，因為有楓葉給孩子們納涼?！崩^續(xù)走，就是一個山洞，山洞里有點兒黑，但是沒有人怕，一到面就亮起來，原來山洞這么大，里面綠草茵茵，鮮花簇簇，也很美。家鄉(xiāng)新貌我的家鄉(xiāng)－—東營是一個美麗的地方。以前的河邊上都是一些賣燒烤的小販，弄的滿地是臟臟的油，滿地是廢紙和塑料袋。路邊的花壇里都種上了清香芬芳的花，草坪里也種上了綠綠的青草，從遠處看，美麗極了。這樣，駕駛車輛的人們都感到非常便利了。現在，人們的環(huán)保意識增強了，現在的東營美麗極了，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，不再往人工湖中扔臟臟的垃圾了！像公園的小湖里，長滿了惡心的綠水藻，人們也為了保護環(huán)境，就把惡心的綠水藻給除掉，不讓綠水藻破壞人工湖的美麗。到處看到嬉戲玩耍的孩子，散步的老人，還有放風箏的人們。等我長大之后，我們一定要把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好！更加美麗，漂亮！美麗的校園我們的學校xx小學。星期一，老師帶我們參觀了美麗的校園。每周一，我們都會穿著整齊的軍裝，奏著雄壯的國歌，在這里莊嚴地舉行升旗儀式。他的左邊是一個小園林，里面種著冬青、玉蘭、竹子、和幾種不知名的花草。甬道的盡頭更加迷人，它的兩側種滿了粉紅的櫻花、碧綠的劍蘭、金黃的迎春花以及心型的荷包花。更有趣的是，它的花朵比葉子多，而且一團團聚在一起，遠遠望去，像一團粉色的云。草坪旁還有兩棵丁香樹，一棵白的，一棵紫的。甬道上方的架子上爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎，從下面走過，涼爽極了。穿過甬道我們來到花園。秋天，懸鈴木的果實像一個個掛在樹上，可愛極了。同學們在這里玩耍、鍛煉、比賽，留下我們了多少歡聲笑語！它的東面是主席臺，兩側種著柳樹和松樹。我們的校園我們的校園，像美麗的大花園，一年四季都很美麗。春姑娘邁著輕盈地腳步，走過草坪，小草從地里探出頭來好奇地問：“春天來了嗎？” 春姑娘來到操場上，楓樹吐出了嫩芽迎接她；春姑娘來到小朋友中間，同學們都脫下冬衣，快活地踢毽子、跳繩，盡情地玩耍做游戲。秋天，天氣涼爽了，陽光不是那么強烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飛去了。五顏六色的菊花爭著趕著開放，老師們把它們擺成圓形、長方形等形狀，慶祝國慶節(jié)的到來。雪花漫天飛舞，為大地鋪上了雪白的地毯，使教學樓顯得很漂亮，此時，同學們有的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活極了。雨有顏色嗎？媽媽說：“沒有，雨沒有顏色！”爸爸說：”雨怎么會有顏色？“我說：”雨有顏色，很好看的顏色！“ 下雨了，有一些雨落到樹上，有一些雨落到小草的頭上，還有一些雨落到房頂上。雨滴嗒滴嗒落在樹葉上，把樹葉染得更綠更亮了，樹葉是綠色的，我說雨是綠色的。下雨的時候，我撐著一把紅色的傘，雨落到傘上，傘是紅色的，雨也是紅色的，我的同學們撐著五顏六色的傘，雨落到傘上，傘是五顏六色的，雨也是五顏六色的。下雨的時候我總喜歡打著傘去看，看落下來的五顏六色的雨。塑膠運動場是橢圓形的，地面寬闊而平坦，每當集會的時候，學校領導就站在主席臺上，教育我們要好好學習，長大報效祖國。運動場內東西兩面綠草如茵，那些毛乎乎而碧綠的草就像一塊地毯鋪在地面，綠茵茵、毛茸茸的，給運動場增添了無限生機。跑道上鋪著紅色軟韌的塑膠粒，即美觀又有彈性。運動場外有三級不同顏色的臺階，供同學們坐下休息。有了這個運動場，上體育課、活動課時，同學們就在運動場上做各種運動、游戲。塑膠運動場是同學們的樂園，它陪伴我們度過快樂的每一天！四年級習作（一處自然景觀）的復習資料 訓練目標：訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序寫清楚。怎樣用語言文字把接觸到的、看到的、了解到的各種自然景觀具體、生動地描繪出來呢？這就要掌握一定的方法： 。抓住感受寫，不僅能將自己的情感融于描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。對要寫的景物進行觀察時，既要觀察景物的整體，又要觀察景物的局部。分層次寫清楚。恰當使用修辭手法。拓展訓練： 《這兒真美》提示：按一定的觀察順序描寫。展開豐富的想象，將景物的特點寫生動，寫具體。正像有的同學所說錢塘江大潮的氣勢澎湃可謂是“天下奇觀”；雅魯藏布大峽谷的壯麗、奇異堪稱世界第一；還有那南國風光鳥的天堂及絢麗多變的火燒云，無不令人驚嘆與震撼。美麗的自然風光無處不在吧！的確，大自然像一位偉大的藝術家，把美盡情的展現在我們面前，而我們則需要一雙善于發(fā)現美的眼睛去捕捉它。明確要求：咱們首先來看看這次習作有些什么要求？要圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀來寫, 可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。要按一定順序來寫，做到語句通順、流暢。也可以是身邊的微型景觀，如：校園（公園）一角、鄉(xiāng)村的田野。二、運用技巧 指導怎樣寫觀察描寫要有順序A、可以按照空間順序，以觀察點的轉移為線索描寫。天山的白云和兩側的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融為和諧的一體。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數的水花，一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。多美的小雪花呀！開始零零落落，又小，又柔，又輕。后來，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。A、抓住景物在不同時間的特點。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。潮頭過后： 余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。⑴、使用恰當的比喻、擬人等手法，使文章生動形象。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。暑假，我去過青島的海邊。海水好藍好藍，海邊的鵝卵石多得數不清。多美的小雪