作風建設年方案-在線瀏覽
2024-11-09 14:25本頁面
【正文】 領(lǐng)會開展“干部作風建設年”活動的精神實質(zhì)，充分認識作風建設的重要性，把思想統(tǒng)一到教育局的部署上來，增強改進作風的自覺性，以飽滿的熱情積極參與“干部作風建設年”活動。第二階段：查找問題、認真剖析(4月1日至6月30日)查找問題，開展剖析。廣泛調(diào)研，尋計問策。述職述廉，分析評議。各學校要結(jié)合實際，通過召開民主生活會、黨員會、職工會等形式，剖析原因，認真開展批評與自我批評，明確努力方向。具體方法和步驟是：制定措施。深入整改。涉及違法違紀的問題，要做出處理，絕不能包庇縱容。完善制度。五、具體要求：各校要認真組織認真學習，高度重視，不走形式，不走過場。文教室要開好校長會，并深入到各校，積極參加其民主生活會，對各校的整頓及時了解，并及時反饋。2009年3月6日附：臺峪鄉(xiāng)總校“作風建設年”活動領(lǐng)導小組名單：組長：組員：第二篇：作風建設年活動方案“作風建設年”活動方案為了推進學?！白黠L建設年”主題活動落到實處，凝聚廣大師生員工的精氣神，政教處建立了學習制度，制訂了學習計劃，深入查擺，積極討論學習，通過作風建設，使教職工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進黨風、教風、學風的全面提升。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX,XXX,三、目標任務將“作風建設年”同黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，同全縣“作風建設年”主題實踐活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設，通過作風建設，促使黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風建設。四、工作分工1．建立集體學習制度。組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《責任比能力更重要》以及優(yōu)秀模范教師事跡，結(jié)合工作實際，加強交流，引導教師自覺規(guī)范教學行為。責任人：XXX。（二）大力弘揚團結(jié)務實的風氣，全力推進作風建設。1．開展“四個擔當”主題教育。黨員論壇。五、保障措施：成立工作小組，狠抓落實，加大考核力度。要牢固樹立公仆意識，以身作則、率先垂范，吃苦在先，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工做好各項工作。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學習、勤于鉆研、精于動腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風，努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風助推學校教育又好又快發(fā)展?！按蟆?，即因自身處于市中區(qū)，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，部分領(lǐng)導干部教師因此自居，降低了工作標準?！坝埂?，即部分教師干事的標準、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒有招術(shù)，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達目的不罷休”的勇氣和決心。三、強化六種意識一是強化加壓意識。二是強化學習意識。加強政治理論學習，堅定理想信念；加強政策法規(guī)學習，增強規(guī)范意識；加強職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強教育教學理論學習，增加理論積淀。要通過區(qū)教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實現(xiàn)“四個提升”，即提升教師隊伍素質(zhì)和形象、提升教學水平和質(zhì)量、提升學校規(guī)模和檔次、提升辦學特色和品牌。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。五是強化競爭意識。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。六是強化奉獻意識。四、實施步驟整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：（一）宣傳學習階段。結(jié)合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。（二）查擺問題階段。確保把問題找出來、找準確、找細致。（三）整改落實階段。開展“課堂教學大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動等
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