【摘要】教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》,使學(xué)生對宋詞有進(jìn)一步的了解。在誦讀、賞析的同時(shí),把握詩作的景與情,運(yùn)用聯(lián)想和想象,探究它的意境,并體會婉約的風(fēng)格特色。課前準(zhǔn)備一、每課一詩(詞)——《蝶戀花》(宋·晏殊);二、焦點(diǎn)訪談點(diǎn)評——“心比花紅”;三、使用PowerPo
2025-01-22 21:41
【摘要】《采薇》教案一、三維目標(biāo):知識與技能1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個(gè)人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗(yàn)感受。3進(jìn)一步認(rèn)識詩歌的文體特點(diǎn),在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。過程與方法1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦
2025-02-10 22:27
【摘要】詞七首之雨霖鈴雨霖鈴柳永?教學(xué)目的1理解融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的特點(diǎn)。2理清思路,熟讀成誦。?教學(xué)重點(diǎn)鑒賞詞,體味融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)品位詩詞意像,體
2025-01-20 17:07
【摘要】蜀道難教學(xué)目的一、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。二、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術(shù)特色,仔細(xì)品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動的語言。教學(xué)設(shè)想李白的詩歌以他想像的豐富奇特,風(fēng)格的雄健奔放,色調(diào)的瑰瑋絢麗,語言的清新自然著稱于世。“言出天地外,
2025-02-11 06:53
【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)],體會詞人的思想感情。,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。。[教學(xué)重點(diǎn)];.[教學(xué)難點(diǎn)];。[教學(xué)方法]1.誦讀法;;3.點(diǎn)撥法。[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):由方文山的《千里之外》導(dǎo)入。我送你離開/千里之外/你無聲黑白?沉默年代/或許不該/太遙遠(yuǎn)的相愛?
2024-07-18 23:32
【摘要】第一篇:《雨霖鈴》 《雨霖鈴》 各位尊敬的考官: 大家好!我是應(yīng)聘中學(xué)語文老師的01號考生,我這次說課的題目是《雨霖鈴》,接下來,將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)六方面...
2024-10-08 20:16
【摘要】清末著名學(xué)者王國維,在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界?!钡谝环N境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”?!彼侮淌狻兜麘倩ā?/span>
2025-01-20 10:43
【摘要】《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)以讀帶析,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。(2)深刻體會《雨霖鈴》的融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。2、?能力目標(biāo):通過理解文句,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、重點(diǎn):體會欣賞景中見情,情景交融,盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。?
2024-09-14 10:38
【摘要】雨霖鈴說課稿 雨霖鈴說課稿篇1一、教材分析 婉約詞《雨霖鈴》是人教版高中語文必修四”閱讀與鑒賞”板塊第二單元宋詞單元第一課《柳永詞兩首》的第二首。 閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受其...
2024-12-07 02:17
【摘要】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)會運(yùn)用理論知識來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛,古道長亭,芳草斜陽,曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中,宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2025-01-13 06:55
【摘要】《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿范文1尊敬的各位評委、老師: 大家好。今天我說課的題目是《雨霖鈴》,現(xiàn)在我從以下八個(gè)環(huán)節(jié)來說說這首詞的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。 一、教材分析 ...
2024-12-06 01:33
【摘要】雨霖鈴(寒蟬凄切)[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]。,理解虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)手法。[分析鑒賞]歸納寫作特色:1、融情于景的寫法2、虛實(shí)相濟(jì)[課后延伸]閱讀下面一首宋詞,完成下列問題。八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。
2025-02-11 11:51
2025-01-15 18:44
【摘要】雨霖鈴柳永《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時(shí)教坊大曲名,一作“雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事解題唐明皇在南下逃亡的途中,迫于當(dāng)時(shí)的形勢,不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐明皇入蜀,到了斜谷的時(shí)候,霖雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,耳聞鈴
2025-01-20 04:17
【摘要】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標(biāo)1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2025-02-11 06:51