新課標(biāo)魯科版3-5選修三43實(shí)物粒子的波粒二象性2-在線瀏覽
2025-02-11 06:45本頁面
【正文】 ）通過了解電子衍射實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了 解創(chuàng)造條件來進(jìn)行有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)的方法。 第三節(jié) 實(shí)物粒子的波粒二象性 三維教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （ 1）了解光既具有波動性，又具有粒子性； （ 2）知道實(shí)物粒子 和光子一樣具有波粒二象性； （ 3）知道德布羅意波的波長和粒子動量關(guān)系。 （ 4）了解不確定關(guān)系的概念和相關(guān)計算； 過程與方法 （ 1）了解物理真知形成的歷史過程； （ 2）了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)以及實(shí)驗(yàn)對于物理研究的重要性； （ 3）知道某一物質(zhì)在不同環(huán)境下所表現(xiàn)的不同規(guī)律特性。 教學(xué)重點(diǎn)： 實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性，德布羅意波長和粒子動量關(guān)系。 教學(xué)方法： 學(xué)生閱讀－討論交流－教師講解－歸納總結(jié)。多媒體教學(xué)設(shè)備 （一）引入新課 提問： 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)光的一些特性和相應(yīng)的事實(shí)表現(xiàn)，那么我們究 竟怎樣來認(rèn)識光的本質(zhì)和把握其特性呢？（光是一種物質(zhì)，它既具有粒子性，又具有波動性。 我們不能片面地認(rèn)識事物，能舉出本學(xué)科或其他學(xué)科或生活中類似的事或物嗎？ （二）進(jìn)行新課 光的波粒二象性 講述光的波粒二象性，進(jìn)行歸納整理。光的分立性和連續(xù)性是相對的，是不同條件下的表現(xiàn)，光子的行為服從統(tǒng)計規(guī)律。 光子的能量與頻率以及動量與波長的關(guān)系。） （ 1）德布羅意波： 實(shí)物粒子也具有波動性 ，這種波稱之為物質(zhì)波，也叫德布羅意波。分別計算它們的德布羅意波長。 閱讀有關(guān)物理學(xué)歷史資料，了解物理學(xué)有關(guān)知識的形成建立和發(fā)展的真是過程。除了電子以外，后來還陸續(xù)證實(shí)了質(zhì)子、中子以及原子、分子的波動性。 經(jīng)典波動與德布羅意波（物質(zhì)波）的區(qū)別 經(jīng)典的波動（如機(jī)械波、電磁波等）是可以測出的、實(shí)際存在于空間的一種波動。簡單的說，是為了描述微觀粒子的波動性而引入的一種方法。微觀粒子：位置、動量等具有不確定量（概率）。電子在中央主極大區(qū)域出現(xiàn) 的幾率 最大。然而，對于具有二象性的微觀粒子來說，是否也能用確定的坐 標(biāo)和
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