滬教版數(shù)學五年級上冊圖形的面積第一課時-在線瀏覽
2025-02-11 06:31本頁面
【正文】 力。 2．判斷圖形的組合關系。 教學用具準備： 多媒體課件 教學過程設計： 一、復習引入 1． 回憶平行四邊形、三角形、梯形的面積計算方法的推導過程，得出面積計算公式。 2 S=(a+b) 247?！? 。 】 二、研究簡單組合圖形的面積 （一）割補 1．出示例題。 （ 1）這是一個組合圖形 （圖形的性質） （ 2）可以嘗試將它進行分割，割補成幾個我們已經研究過的幾何圖形，來求它的面積。 （已有的知識） 3．獨立嘗試：仔細觀察，畫出分割的示意圖。 】 5．小結：同樣一個組合圖形，可以采用不同的割、補法，分成幾個基本的組合圖形。由于圖中的數(shù)據(jù)比較多，學生在選擇數(shù)據(jù)
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