20xx年高三政治備考計劃-在線瀏覽
2024-11-09 12:44本頁面
【正文】 訓(xùn)練?；貧w書本（1）結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。與一輪和二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識。掌握必要的答題技巧（1）審題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。問答題解答要規(guī)范簡潔。長期以來考生中普遍存在的“答不到點上”、“邏輯性差”等問題都是這一能力欠缺的表現(xiàn)。我們要把主要精力放在：要求學(xué)生寫意思完整的話、寫有條理的話、寫有專業(yè)術(shù)語的話、寫有邏輯性的話，要求學(xué)生盡最大可能地減少錯別字、減少不通順的句子、杜絕卷面臟、亂、差現(xiàn)象。（3）速度。尤其在綜合科合卷的情況下，學(xué)生的答題往往缺乏整體性，三科中總有一科會落下。2016922 3第二篇：高三政治復(fù)習(xí)備考計劃高三政治復(fù)習(xí)備考計劃政治這一科目從知識體系上講，總體劃分為三大版塊——經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識。大致安排如下： 12月14日——12月22日哲學(xué)常識唯物論部分12月23日——元月2日哲學(xué)常識辯證法中關(guān)于聯(lián)系的觀點 元月3日——元月12日哲學(xué)常識辯證法中關(guān)于發(fā)展的觀點 元月13日——元月22日哲學(xué)常識辯證法中關(guān)于矛盾的觀點 元月23日——元月28日哲學(xué)常識認識論部分2月8日——3月7日哲學(xué)常識歷史唯物主義部分3月8日——3月14日哲學(xué)常識系統(tǒng)歸納由于這段時間，部分學(xué)生將赴漢參加?？?，學(xué)生流動性很大，所以進度較慢，主要是抓基礎(chǔ)，抓記憶，抓學(xué)生對哲學(xué)原理的把握。3月15日——3月21日政治常識第一課3月22日——3月28日政治常識第二課3月29日——4月4日政治常識第三課4月5日——4月11日政治常識第四課4月12日——4月19日政治常識第五課至此，第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束。5月21日——6月5日，進行第三輪復(fù)習(xí)，主要是結(jié)合周考和月考的檢測，引導(dǎo)學(xué)生進行查缺補漏，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種題型的解題技巧，同時結(jié)合文科重記憶的特點抓學(xué)生對考點知識的記憶，進行最后的沖刺。下面我就分別從考情、學(xué)情、教情三方面談?wù)?。根?jù)四川省新課改培訓(xùn)說明，2013年四川省高考命題以能力測試為主導(dǎo)，注重“新教材、心情景”的創(chuàng)設(shè)與運用，注重考查學(xué)生思想政治的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力、鼓勵學(xué)生多角度、創(chuàng)造性的思考和解決問題。尤其和實際結(jié)合，理論聯(lián)系實際的能力較差。具體表現(xiàn)為有的學(xué)生未能準確記憶書本知識，東拼西湊，表述雜亂，缺乏條理性。審題不清或者根本不審題，做題跟著感覺走。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料，僅僅就設(shè)問來解題，常常答非所問，文不對題。死記硬背，不善綜合。（三）教情本屆高三政治教師兩人，分別上往屆與應(yīng)屆班，同時都是第一次上新課改教材，最開始都覺得不是很適應(yīng)，經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)下來，基本上能夠掌控教材，但是平時還是會出現(xiàn)以下問題：對學(xué)生有先入為主的印象。心目中已經(jīng)認定了你的學(xué)生不好了，也就沒多大耐心了。集體備課開展不夠扎實。二、復(fù)習(xí)安排（一）總體時間安排3月中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，仍以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主要目標。第三輪復(fù)習(xí)：2011年5月—6月初，主要目的是提高應(yīng)用能力與心理素質(zhì)。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步系統(tǒng)地掌握各專題的知識網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)，把知識提煉、升華。（鼓勵學(xué)生答題，敢于將學(xué)到的東西往試卷上展示，不斷引導(dǎo)學(xué)生對審題能力的培養(yǎng)以及三大板塊的鏈接，做到學(xué)以致用）三是提高解題的速度和準確
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1