【正文】 備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，對(duì)破損的玻璃、電扇等及時(shí)進(jìn)行了維修。學(xué)校傳達(dá)室各類(lèi)安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常。同時(shí)政教處對(duì)全校師生的電動(dòng)車(chē)進(jìn)行整治，所有車(chē)輛一律不得進(jìn)入學(xué)校教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)載人。八、工作亮點(diǎn)（一）運(yùn)漕中心學(xué)校運(yùn)漕中心學(xué)校本部在校學(xué)生1141人，比去年增長(zhǎng)八十多人。其中一名音樂(lè)教師和體育教師兼中學(xué)音樂(lè)和體育課，補(bǔ)充了中學(xué)音樂(lè)和體育教師不足的現(xiàn)狀。中小學(xué)教師資源共享、整合，雙方互利，這也是新的教育形式下的一種新的教學(xué)態(tài)勢(shì)，新的中小學(xué)銜接創(chuàng)新，為兩位校長(zhǎng)創(chuàng)新點(diǎn)贊。黃墩小學(xué)11名教師皆能認(rèn)真規(guī)范的備課，特別是王仁忠校長(zhǎng)帶頭精心撰寫(xiě)教學(xué)反思。通過(guò)教研和教學(xué)的創(chuàng)新，提升教師教學(xué)能力，傳授知識(shí)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，2017年中學(xué)組中考教學(xué)成績(jī)名列全縣第一，2018年中學(xué)組中考教學(xué)成績(jī)名列全縣前茅，導(dǎo)致了這幾年運(yùn)漕中學(xué)（農(nóng)村中學(xué)）七年級(jí)招生人數(shù)年年增長(zhǎng)，八九年級(jí)輟學(xué)率、轉(zhuǎn)學(xué)率幾乎為零。（2）35歲以下教師手寫(xiě)備課筆記有待規(guī)范，其他教師電子備課，二次備課，有的教師備課無(wú)反思。中心小學(xué)本部（1）安全工作，門(mén)衛(wèi)室過(guò)于狹小，視線(xiàn)不夠開(kāi)闊，離校大門(mén)口較遠(yuǎn)，不利于校門(mén)口安全管理。（3）有的老師二次備課反思過(guò)于簡(jiǎn)單，發(fā)表自己獨(dú)到見(jiàn)解泛泛而談。黃墩小學(xué)（1）公示欄不夠規(guī)范，需要立即更新。（二）運(yùn)漕中學(xué)殘疾兒童納入學(xué)籍管理方面，未見(jiàn)輕度殘疾兒童隨班就讀記錄和重度殘疾兒童送教上門(mén)活動(dòng)材料。物理實(shí)驗(yàn)室未配備消防滅火器，綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓滅火器已經(jīng)超過(guò)有效期。為此及時(shí)下發(fā)整改通知書(shū)，限時(shí)整改。從全市教育發(fā)展的層面看，均衡發(fā)展義務(wù)教育，全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序開(kāi)展是今年乃至今后一段時(shí)間的工作重心。這也是作為督學(xué)的我們一直在思考和實(shí)踐的中心。我們認(rèn)為作為一級(jí)督學(xué)，應(yīng)該行使好四項(xiàng)職權(quán)：一是將督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的教育工作情況向其主管部門(mén)反映，提出獎(jiǎng)懲建議；二是對(duì)被督導(dǎo)單位違反有關(guān)教育法律、法規(guī)和方針、政策的行為提出整改建議；三是發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全，侵犯師生合法權(quán)益，干擾正常教學(xué)秩序等的行為有權(quán)制止，并協(xié)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真處理；四是向人民政府、教育行政部門(mén)、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)反映情況，提出意見(jiàn)和建議。為了切實(shí)做好督學(xué)工作，我們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，努力做到每?jī)芍艿蕉綄W(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的每處學(xué)校待一天，對(duì)學(xué)校的每項(xiàng)工作，大到校園規(guī)劃，小到班級(jí)宣傳欄的設(shè)置、內(nèi)容、格式，甚至?xí)鴮?xiě)是否規(guī)范都要進(jìn)行督查。在以上兩項(xiàng)比賽中，我們負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是初中、初中和小學(xué)，成績(jī)更為突出。今年上半年，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收是基層學(xué)校學(xué)校重點(diǎn)工作，特別是辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作面臨極大的困難。面對(duì)這些問(wèn)題，我們一方面多次與教管辦領(lǐng)導(dǎo)班子一起深入各學(xué)校調(diào)研，詳細(xì)了解達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題；另一方面積極發(fā)揮我們的強(qiáng)項(xiàng)，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起，為各單位出謀劃策，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，合理規(guī)劃，挖掘潛力，確保達(dá)標(biāo)任務(wù)的完成?，F(xiàn)在兩校面臨的最大難題——操場(chǎng)，已招標(biāo)完畢，正在施工。在安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中，我們每月到責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次安全工作督導(dǎo)檢查，幫助學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展自查，詳細(xì)審核每一份材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求學(xué)校立即整改，確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和人民群眾對(duì)教育的新要求、新期盼，教育督導(dǎo)的監(jiān)督保障責(zé)任越來(lái)越大，任務(wù)越來(lái)越重。例如針對(duì)今年群眾反應(yīng)較為強(qiáng)烈的在職教師違規(guī)參與有償家教和假期違規(guī)辦班及體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題，我們未雨綢繆，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起走訪(fǎng)師生100多人次，發(fā)放問(wèn)卷1000余份，對(duì)教師的執(zhí)教行為進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)學(xué)生反映出的問(wèn)題進(jìn)行了落實(shí)，個(gè)別教師在執(zhí)教過(guò)程中的輕微違規(guī)行為，責(zé)成學(xué)校進(jìn)行了處理，并以此為例，要求全體教師引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉。半年來(lái)，責(zé)任區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起在職教師加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、體罰學(xué)生、參與有償家教、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等違規(guī)辦學(xué)、有違師德師風(fēng)現(xiàn)象。如何進(jìn)一步提高督學(xué)的有效性是今后我們工作中需要思考和改進(jìn)的問(wèn)題。第三篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)（范文）督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)正副主任職責(zé)在區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作； 根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要求，具體制定并實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)依法對(duì)本區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)思想與辦學(xué)行為、教師從教行為以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和有關(guān)部門(mén)配合實(shí)施義務(wù)教育履行職責(zé)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)及教育行政部門(mén)組織的對(duì)本區(qū)域內(nèi)的教育督導(dǎo)評(píng)估工作；組織對(duì)本區(qū)域內(nèi)教育工作中心重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行隨訪(fǎng)督導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；定期向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況，組織召開(kāi)督學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門(mén)及上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)反映有關(guān)教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)、主要問(wèn)題及建議；對(duì)上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)組織的綜合督導(dǎo)評(píng)估后的整改情況進(jìn)行回訪(fǎng)督查；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行督導(dǎo)科學(xué)研究； 完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)及當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T(mén)交辦或委托辦理的其他任務(wù)。第四篇：第三督學(xué)責(zé)任區(qū)第三督學(xué)責(zé)任區(qū)關(guān)于“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告陽(yáng)春三月，柳綠花紅。所到各校，督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看資料、看現(xiàn)場(chǎng)、訪(fǎng)談師生等形式，重點(diǎn)了解鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)校規(guī)模及辦學(xué)中存在的困難，并進(jìn)行了詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了整改意見(jiàn)與建議。第