領雁工程培訓總結合集5篇-在線瀏覽
2024-11-09 12:30本頁面
【正文】 們學員來說無疑是一把“思想的鑰匙”，開啟了我們禁錮的心窗。一這次新課改的培訓對象大都是年輕教師，在我們的身上有需要放棄的，也有需要重建的，但更需要的是提高、是整合。扎根課堂就是貼近課堂教學的實際，用理念灌注課堂；扎根教師心靈，就是激活教師的內(nèi)在需求，使教師積極主動地培訓學習。我實踐的學校是XX小學，這是X州眾多小學中的佼佼者。3月22日，我們一行20人跟隨湯老師來到了XX小學。一整面墻都刻著XX小學的校歌《愛滿校園》。二在這所學校里，我感受最深的是老師們的認真與勤奮。我們的實踐導師王雪梅副校長親切和藹，認真為我們上示范課，還和我們一起探討教學中的困惑，解答教學中的疑難等等，在教學之路上指引我們前進的方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！我也非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從導師身上，我學到了名師對教育事業(yè)孜孜不倦的追求，對學生諄諄教導的不悔。記得剛開始培訓時，盛新鳳老師就說過，培訓最主要的不是聽幾場專家的講座、聽幾堂名師的上課，而是學員們互相之間的交流，產(chǎn)生思維的碰撞。在休息室里，大家交流著各自的教學經(jīng)驗；在磨課中，哪里出了問題，哪里還不夠，大家積極想對策；即將分開，學員們還把自己以前的優(yōu)秀教學資源拿出來互相交流??在這樣的活動中，所有學員們都收獲頗豐。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。作為一名語文老師，作為“領雁班”的一名學員，在培訓歸來之后，我將更積極投身于新課改，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使我們的語文課堂更精彩！第三篇：領雁工程培訓總結參加嵊州市“領雁工程”小學數(shù)學骨干教師培訓總結仙巖鎮(zhèn)百興小學相鵬棟從上虞師范學校畢業(yè)到現(xiàn)在，已任教小學數(shù)學近7年了，作為一名農(nóng)村教師，我非常渴望能得到名師的引領，渴望能有更多的學習機會，以不斷豐富自己的知識內(nèi)涵，提高自身的專業(yè)水平，從而更好地服務于教學，享受教育的幸福。我們的培訓分成理論學習和實踐學習兩個階段。回嵊后的實踐學習可用理論指導實踐來形容：我們每個學員在市區(qū)學校的名優(yōu)教師中找到了一位導師，在全程跟隨并參與導師的日常教學工作的過程中；在聆聽同伴上交流課的過程中；在導師再三給我們修改教案、指導我們上示范課的過程中，使我一次次的體會到杭州理論學習的指導作用，通過實踐學習，我也更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一、專家報告，思想的沖擊。在這次培訓的理論學習過程中，我聆聽了由教育行政部門領導、大學教授、學校管理和教育教學管理的專家、名師等所作的近二十場精彩的報告。二、名師引導，能力的提升。進修學校給我指派了紹興市學科帶頭人、育英小學教導主任王南軍老師作為我的指導教師，王南軍老師親切和藹，除了認真為我們上示范課外，還經(jīng)常和我們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。一起探討教學中的困惑，解答教學中的疑難，分析學生學習中存在的問題等等，在教學之路上指引我前進的方向，幫助我掃除困惑和彷徨！作為一個年輕教師，自己也一直為如何彌補匱乏的教育教學理論；如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何搞好教學工作；如何取得好的教學成績而犯難；??而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅。最后，我們組每人都上了一堂精彩的公開課，每一節(jié)課不僅有上課者本人的心血，還融入了我們?nèi)M學員及導師的思想。在這個過程中，我感覺自己各方面都有了一定的進步，對教育教學工作的信心也更強了。此外，這次培訓還有一個很大的收獲：我認識了一大批來自全市各地農(nóng)村學校的骨干教師，可以這樣說，這些老師都已經(jīng)用經(jīng)驗的雙腳走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學經(jīng)驗。這是我們今后工作的一大筆財富，在今后的工作中，我們將會有更多的交流與聯(lián)系，大家相互學習，共同提高，為農(nóng)村教育事業(yè)作出更大的貢獻。作為一名農(nóng)村小學數(shù)學老師，作為“領雁班”的一名學員，我擁有這一批志同道合的同學，我感到在這條漫長而又艱辛的教育之路上，我并不孤單。在接下來的三年時間里，我們志同道合、互相學習、共同發(fā)展，扎實、有效地完成了這一輪領雁工程的全部工作。以此讓三校教師從教學理念上得到提升，教學效果上得到提高，從而讓教師的專業(yè)素養(yǎng)得到進步?，F(xiàn)將本輪領雁工程工作作如下總結：一、成立機構，統(tǒng)一認識為保證我校領雁工程順利開展，領導、組織和協(xié)調(diào)領雁工程各項工作，我校（示范學校）與大同小學、花栗小學（項目學校）成立了領雁工程領導與實施小組，組長分別由三所學校校長擔任，相關校領導班子為成員，并設立了由副
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