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邁好高中第一步-在線瀏覽

2024-11-09 12:23本頁(yè)面
  

【正文】 的力量、無(wú)盡的溫暖,同學(xué)之間的友誼是純真的、無(wú)私的。因此,同學(xué)們:第一,要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。可主動(dòng)向他人介紹自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及特點(diǎn)、愛(ài)好、性格等,讓他人更快了解自己,從而主動(dòng)和人建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。第三,積極參加班集體活動(dòng)。從某種意義上說(shuō),自信是個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ),是成功的動(dòng)力。這時(shí),最需要的是學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。第一、制定合適的目標(biāo)。同學(xué)們可根據(jù)自己的能力、實(shí)力和學(xué)習(xí)要求,制定通過(guò)學(xué)習(xí)努力能達(dá)到的目標(biāo)。第二、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。第三、為自己樹立榜樣。也可以你自己以前的或現(xiàn)在班上比你稍好的同學(xué)為目標(biāo),暗中和他(她)較量,向他(她)學(xué)習(xí),一步步追上,這同樣能增強(qiáng)你自己的信心與前進(jìn)的力量。每天、每段時(shí)間,進(jìn)行自我剖析、自我總結(jié),明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而明確今后努力的目標(biāo),長(zhǎng)期下去,你會(huì)一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,甚或突飛猛進(jìn)?!拔磥?lái)的文盲將是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)爭(zhēng)主動(dòng)。通過(guò)預(yù)習(xí),可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解,從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課,尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí),更會(huì)注意老師的分析與推理,學(xué)會(huì)正確的思維方法。預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),這樣,在聽課時(shí)基本上就可以做到有的放矢,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)主動(dòng)。聽課時(shí)間是同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間。可是部分同學(xué)聽課時(shí)存在以下幾種不良傾向:一是自以為弄懂了、分神;二是一遇到難點(diǎn),聽不懂,情緒緊張、煩躁不安;三是不注意聽老師的分析,和老師一起思考,只顧埋頭記筆記。同學(xué)們應(yīng)做到上課保持集中注意力,與老師一同思考,注意和老師交流,探討問(wèn)題、解決問(wèn)題,適當(dāng)?shù)貙?duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容作些簡(jiǎn)要筆記,課后再整理,形成自己的知識(shí),學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提高。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。復(fù)習(xí)的途徑和方法有很多,整理課堂筆記,閱讀教材,背誦重要內(nèi)容,做練習(xí),與老師、同學(xué)相互討論某些問(wèn)題,歸納知識(shí)體系,重點(diǎn)突破某個(gè)知識(shí)點(diǎn)等都是復(fù)習(xí)的形式。其它如充分利用和合理分配時(shí)間、不懂即問(wèn)、按時(shí)按質(zhì)地完成作業(yè)等好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也需要養(yǎng)成與堅(jiān)持,科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣在于培養(yǎng)、在于堅(jiān)持,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于探索、在于總結(jié)。四、加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等,正確的動(dòng)機(jī)、良好的興趣、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)良的品格等無(wú)疑有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng)。第一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。但不良的興趣則不利于同學(xué)們健康成長(zhǎng),如:重理輕文、重“主科”輕“副科”,重文化課忽視素質(zhì)培養(yǎng),迷戀上網(wǎng)、交友過(guò)廣等。同時(shí)在老師的指導(dǎo)下開展有趣的活動(dòng),如各學(xué)習(xí)興趣小組、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)等,建立合理的興趣結(jié)構(gòu),這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程就充滿著快樂(lè)與成功,并容易把興趣發(fā)展成為志趣,最終形成穩(wěn)定而持久的志趣,積極自覺(jué)和堅(jiān)持不懈地去追求。優(yōu)良的意志品質(zhì)是實(shí)現(xiàn)目的、事業(yè)成功的根本保證。同學(xué)們要形成良好的意志品質(zhì),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。任何一位同學(xué)要取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī),僅靠智慧是不夠的,還需要具備自律的素質(zhì),這對(duì)克服那些痛苦和困難的事情,是必不可少的??烧?qǐng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)幫助監(jiān)督。能夠承受挫折,具有對(duì)失敗堅(jiān)忍的態(tài)度及能從失敗中躍身而起,不去幻想一帆風(fēng)順而達(dá)到勝利的顛峰,是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。我們甚至可主動(dòng)多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)與困難作斗爭(zhēng),培養(yǎng)自己的耐挫折力,錘煉自己的堅(jiān)毅的意志。到了高中階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。你們現(xiàn)在已經(jīng)是岐中大家庭中的一員,你們的一舉一動(dòng),一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學(xué)校的形象。學(xué)校嚴(yán)令禁止,一旦觸及輕者家長(zhǎng)領(lǐng)回家,嚴(yán)重的立刻開除學(xué)籍。高中階段是人生中一個(gè)重要的階段,高一是高中起始階段。第三篇:邁好高中第一步主題班會(huì)“邁好高中第一步”主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要付出努力,就一定可以邁向成功。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃?;顒?dòng)流程:一、教師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們選擇了高中,也就選擇了吃苦。我們要忘記初中時(shí)代的成功與失敗,一切從頭開始,踏實(shí)的邁好高中的第一步。二.全體起立,全班同學(xué)高唱班歌:《超越夢(mèng)想》當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)不在乎等待幾多輪回不在乎歡笑伴著淚水超越夢(mèng)想一起飛你我需要真心面對(duì)讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回三、講故事,探討思考講故事:(1)基恩博士的故事美國(guó)著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起小時(shí)候他經(jīng)歷過(guò)的一件觸動(dòng)心靈的故事: 一天,幾個(gè)白人小孩正在公園里玩,這時(shí),一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)黑人小孩,他羨慕地看著白人小孩在嬉笑,他不敢過(guò)去和他們一起玩,因?yàn)樽员?。你要一個(gè)什么顏色的?” 小孩鼓起勇氣回答說(shuō):“我要一個(gè)黑色的。小孩開心地拿過(guò)氣球,小手一松,黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起,在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別致的風(fēng)景?!蹦莻€(gè)黑人小孩便是基恩。這塊石頭極不平衡地說(shuō)道:老兄呀曾經(jīng)在三年前,我們同為一座山上的石頭,今天產(chǎn)生這么大的差距,我的心里特別痛苦。兩者的差別:一個(gè)是關(guān)注想要的,一個(gè)是關(guān)注懼怕的。你期望自己怎樣生活在這個(gè)世界上,未來(lái)成為一個(gè)什么樣的人,你最想得到的是什么,假如有一輛沒(méi)有方向盤的超級(jí)跑車,即使有最強(qiáng)勁的發(fā)動(dòng)機(jī),也一樣會(huì)不知跑到哪里;同理,不管你希望擁有財(cái)富、事業(yè)、快樂(lè),還是期望別的什么東西,都要明確它的方向在哪里,我為什么要得到它,我將以何種態(tài)度和行動(dòng)去得到它,“人生教育之父”卡耐基說(shuō):“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情,要著手身邊清晰的事物。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里,深深烙印在腦海中,讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。2.組織討論聽完故事的感受。4.建立自信的方法:(主持人):接下來(lái),我們要討論如何培養(yǎng)自身的自信呢?在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問(wèn)題:“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。1)、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)(板書)每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。再請(qǐng)父母、朋友
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