【正文】 了另外一塊石頭。（2）明確最想要的一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。高中的生活是緊張而充實的。確定“只有吃得苦中苦，方為人上人”的信念。在岐中的學(xué)習(xí)和生活階段，我希望同學(xué)們不要觸及這六條高壓線，希望13級每一個新生都能成為優(yōu)秀的岐中人。一進入高中校門，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》《岐山高中學(xué)生一日常規(guī)》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。同學(xué)們在高中階段，不僅學(xué)業(yè)上而且生活中都會面臨許多困難與挫折，我們要正確對待，并尋找原因，努力克服它。高中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，負擔(dān)相對較重，高中生更要嚴(yán)格自律，對自己制定的計劃、目標(biāo)要保證完成，不能拖沓、遲疑不決。良好的意志品質(zhì)是在后天的教育與實踐中形成的。因此，同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)目的，正確認識學(xué)習(xí)意義，這樣才能對學(xué)習(xí)保持長久的積極的興趣，也才能自覺抵制消極興趣的影響。這里我著重談興趣和意志兩個方面。有了這兩種武器，你就能不斷前進。部分同學(xué)的學(xué)習(xí)往往停留在課堂聽講，課后做練習(xí)的簡單模式上，沒有講求科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。這些都應(yīng)改正。第二、學(xué)會聽課保效率。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是時代對我們?nèi)w國民提出的要求。第四、不斷總結(jié)自己。自己在某一方面或某一門學(xué)科有特長，要積極在教師、同學(xué)們面前展示出來，從而得到老師、同學(xué)的肯定與鼓勵，增強自信，并且會下決心把自己薄弱學(xué)科努力學(xué)好。目標(biāo)是努力的方向?？既敫咧械耐瑢W(xué)在初中的學(xué)習(xí)成績一般都不錯，進入高中以后，大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上高中學(xué)習(xí)課程多、學(xué)習(xí)內(nèi)容深、教學(xué)方式比初中相比有較大差異，一些同學(xué)一時尚未適應(yīng)，在考試中成績比初中比、與高中同學(xué)比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑括感，認為自己不行了，其實大可不必。這樣，你就會贏得友誼與快樂。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。一、把自己盡快融入到班集體中去。因此，我們要定期對自己的教學(xué)進行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。學(xué)生如果取得了進步應(yīng)及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍?？傊咧须A段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使你終身受益。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。你們能考入高中，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。最后，要積極參加班集體活動。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。進入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標(biāo)都會有很大的差距。進入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上注意聽講。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣；在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習(xí)慣，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計劃很有必要。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖。因此，高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。有些學(xué)生在初中時是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。事實上，有很多成績優(yōu)秀的學(xué)生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問，有的是追著問。在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。盡快改變上述不良現(xiàn)象，邁好高中第一步，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和健康地成長是非常必要的。因此，同學(xué)們：第一，要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。從某種意義上說，自信是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是成功的動力。第一、制定合適的目標(biāo)。第二、發(fā)揮自己的特長。也可以你自己以前的或