【正文】 面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。六、家長對教育教學的建議：建議學校對學生嚴格要求。建議學校多展各種活動。因為愛，所以堅持。螺溪中心小學 2017年2月25第二篇：萬師訪萬家活動總結(jié)大同小學“萬師訪萬家”活動總結(jié)為深入推進“兩學一做”學習教育，貫徹落實“連心、強基、模范”三大工程和教育精準扶貧工作部署,促進家校教育的融合,不斷改進師德師風,樹立我校教師的良好形象,辦人民滿意的教育,根據(jù)縣教育局關于印發(fā)《尋烏縣中小學“萬師訪萬家”活動方案》通知精神,結(jié)合本校實際,我校認真開展了“萬師訪萬家”活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、家訪活動基本情況本次家訪我校全部在崗11位教師全部參與,實際家訪學生65名,其中上門家訪22名,其它形式家訪43名。根據(jù)學校實的實際情況,學校動員部署。細化要求,突出重點。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭,家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表,并及時反饋到學校,學校認真進行梳理,并逐步解決。通過本次的家訪,我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取了社會各層面對我校教育的意見,發(fā)現(xiàn)并彌補學校教育教學過程中的不足之處,進而推教師自覺改進教學方法,提高教學水平,促進了學校教育著孩子身學工作的和諧發(fā)展。我們根據(jù)征集到的意見和建議,學校、黨員教師及全體照顧在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題,另有極少數(shù)問題由于資金和設備條件限制尚未得到解決,學校正在積極想辦法以求可用盡快處理。建議學校要做室外廣播體操,多搞一些音樂、美術(shù)、體育方面的活動,增強孩子的體質(zhì),鍛煉其膽量；學校的操場建議抓緊落成,好讓學生有更好的體育運動場所。希望老師能多關心、多重視自己的子女,建立與家長常溝通的橋梁,發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)評估資料費孩子身上的優(yōu)點及時表揚,鼓勵孩子不斷進步希望老師能告知家長一年級學生應達到什么學習要求,應養(yǎng)成什么習慣,家長好配合老師做好；(三)管理方面能加強安全教育,增強學生的安全意識,并且落實到日常生活中去；加強學生的品德教育,特別是能相互禮讓，照顧小同學。多加強教師培訓,能更好地駕馭小學課堂；多關心學生的語文學習,對拼音基本上不會的最好能留級；對成績差的學生希望老師多輔導。學生的課外讀物及輔導書能否由縣教育局統(tǒng)一征訂發(fā)放。第三篇：“萬師訪萬家”心得體會“萬師訪萬家”活動心得體會鼎龍鄉(xiāng)楊村小學邱觀秀為了參與“萬師訪萬家”活動，我和同校的吳翠云老師、袁根華老師一行三人到離校五里多的樓下組、公塘組、嶺背組、圍內(nèi)組進行家訪，走入學生家庭，與學生家長，面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲，感觸有三：其一：通過這次家訪，我進一步明確了教師家訪的目的是與學生家長面對面地進行溝通，讓家長了解孩子在校的學習、生活情況，同時讓教師也通過與家長的交談，更進一步了解學生在家的學習、生活情況，使教師有針對性地對學生進行教育。其二：良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。文化程度不高，但為人處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理，這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。隨著孩子年齡的增長，這些孩子的脾氣也越來越大。其三：有些學生在學校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常有較大的差異。通過家訪，我深深體會到：作為教師，要想更好地、更全面地了解自己的學生，知道學生在家時的學習情況、社會交往情況和在家的表現(xiàn)等，就必須經(jīng)常深入到學生的家庭中去，深入了解學生的生活，深入了解他所生活的環(huán)境，讓學生感受到老師的關注與重視；與家長很好地交流、溝通，了解家長對于學校、老師、子女的期望；同時，教師還應該把學生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明，結(jié)合每個孩子的不同情況，與家長共同探討適合每個孩子發(fā)展的教育措施，幫助家長解決在育兒中的困惑，滿足家長的需要?？傊?，教育是一項系統(tǒng)工程，家庭教育則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是搞好教學和班級管理工作的重要手段之一。通過這一活動的開展，我校深刻認識到了家訪的重要性，認為家訪是徹底了解學生，建立家長、學生、老師三位一體的教育新模式的最有效方法。有些學生家庭困難，家庭環(huán)境本身對學生學習也造成一些影響。在家庭教育及管理方面，爸媽在外工作，都是老人照顧孩子，家長也更偏向于“老二”。建議家長多關注孩子的學習及生活，關注孩子的內(nèi)心。家訪時，學生看到老師來了，馬上端茶遞水，很禮貌地招呼老師座下。即便是我平時認為較差的學生，待人接物也表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。我們家訪的第三個體會是，家長和老師要經(jīng)常保持溝通。老人的話他們都不是很能聽進去。關注他們的發(fā)展。并向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等。一邊向家長提出合理的家庭教育建議，包括學生在家的假期安全。通過此次活動，融洽了老師與家長的關系，促進了農(nóng)校合作，為提升辦學水平，推進師德師風建設，促進學生健康快樂成長起到了很好的橋梁作用。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的萬師訪萬家活動總結(jié)，歡迎大家分享。成立以校長、教導主任、班主任、教師代表組成的領導小組，負責活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查等具體工作，使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。我校歷來重視家訪工作，學校領導親自抓落實，每學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作布置，